嵐說到底也在這個(gè)圖書館里咸魚了好幾年了，他一露面工作人員都會(huì)主動(dòng)給他問好。

    “您來了?！?/br>
    “您好?！?/br>
    “您早?！?/br>
    ，，，，，，

    諸如此類的話語會(huì)一直持續(xù)嵐到自己辦公室為止。

    雖然嵐這幾年身高沒有顯著的提升，但是，嵐這些年可是教了不少學(xué)生了。

    也可能確實(shí)是嵐警戒擺在那里，這些年嵐給許多學(xué)生解決了不少提升實(shí)力時(shí)面對(duì)的難題。

    也正因?yàn)閸惯@里成績擺在那里，漸漸的魔法學(xué)院那邊都形成系統(tǒng)了。

    學(xué)生畢業(yè)必定會(huì)來一趟，尖子班里的學(xué)生必定會(huì)來一趟，還有其他總總就不細(xì)講了畢竟也不是太重要的東西。

    還是看眼下。

    嵐回到自己辦公室后，她的侍女跟著進(jìn)了屋。

    嵐知道她這樣肯定是有事，所以坐下后就問道：“什么事？”

    侍女把館長送過來的文書遞給了嵐恭敬的回到：“這是館長交給您的?！?/br>
    而后就自覺的離開了房間。

    嵐看著這份文書就覺得這是個(gè)麻煩，一來這份文書有封簽，載著不重要怎么會(huì)托人遞給自己而不是直接放在自己的辦公桌上呢。

    所以嵐連看都沒看拿著文書二話不說就走了出去對(duì)門口待命的侍女問道：“館長人呢？”

    侍女：“應(yīng)該在辦公室里。”

    嵐懶得去館長辦公室了，直接把文書交給侍女道：“去還給館長，就說我沒空?！?/br>
    說完嵐就直接進(jìn)門關(guān)門，速度極快。

    這留下兩個(gè)侍女面面相覷的不知所措了。

    “怎么辦？這連封簽都沒動(dòng)啊。”

    “還能怎么辦？報(bào)告館長嘍~”反正文書沒再自己手上，這事也輪不著她。

    “，，，，，”

    雖然知道這提議不算是個(gè)辦法，但是她也辦法了，底層的工作人員不就是這樣嗎。

    嵐回到自己的辦公室里拿起自己的平光鏡就繼續(xù)看起書來。

    嵐在自己工作期間從不睡覺，守著這么大一個(gè)圖書館就等于守著一個(gè)寶庫啊。

    睡覺什么的能和學(xué)習(xí)知識(shí)相比嗎？肯定不能啊！

    雖然還不到‘沉迷學(xué)習(xí)無法自拔’的程度，但是學(xué)習(xí)還是能讓?shí)垢械娇鞓返亍?/br>
    就比如說嵐現(xiàn)在看的這本‘冰、光屬性高階魔法解析’，這對(duì)嵐來說就大有啟發(fā)。

    雖然這上面的都是組合魔法的解析嵐也不會(huì)用，但是嵐卻從這上面得到過不少啟發(fā)。

    完全可以說有了這三年的沉淀，嵐完全有信心能把自己的冰屬性魔法給再玩出個(gè)兩朵花來！只不過現(xiàn)在這事不急，所以嵐也就沒有急著去實(shí)現(xiàn)這兩朵花就是了。

    嵐這邊正在知識(shí)的海洋中暢游的時(shí)候，那邊館長接到了嵐侍女的報(bào)告。

    由于現(xiàn)場(chǎng)有大佬在場(chǎng)所以侍女報(bào)告完就乖巧的趕緊溜了。

    館長看著文書上完好的封簽苦笑著對(duì)坐在沙發(fā)上的大佬說道：“您看，情況就是這樣了。”

    校長對(duì)此哈哈一笑道：“哈哈，沒事，天才嗎總會(huì)有些怪脾氣的，沒事咱們親自去一趟?！?/br>
    對(duì)于校長的提議館長自然不會(huì)提意見只是拿好了文書乖巧的回到：“是。”

    再過了沒一會(huì)兒嵐的房門前。

    校長笑瞇瞇的揮手示意嵐的兩個(gè)侍女不要說話轉(zhuǎn)而自己上前敲響了房門。

    “擋擋——”

    嵐：“沒人，，，”

    不是什么人都有嵐這樣的cao控隱匿能力的，校長就算再怎么隱藏他身上四溢的魔力隔著老遠(yuǎn)嵐就察覺到了。

    校長笑著推開房門道：“沒人是不會(huì)有人說話的。”

    嵐取下了自己的平光鏡無言的看向了進(jìn)門的校長和負(fù)責(zé)關(guān)門的館長。

    “，，，”至于這個(gè)平光鏡只是為了提升逼格用的。。。

    校長察覺到了嵐的不歡迎，但是他就像對(duì)待鬧別扭的孫子一樣，毫不在意的拿過了館長手上的文書遞給了嵐笑道：“看看吧。”

    嵐接都不接到：“忙著呢，沒空。”

    嵐的態(tài)度很不好，館長很想說說他，但是一想到校長對(duì)嵐的態(tài)度他就老實(shí)的閉嘴了，有時(shí)候不說話才是最好的選擇。

    校長知道嵐平時(shí)的所作所為所以不由得笑著問道：“忙什么呢?”

    嵐：“在知識(shí)的海洋里遨游?！?/br>
    這話說的無懈可擊，所以校長對(duì)這件事一掀而過，轉(zhuǎn)而親自打開文書的封簽?zāi)贸隼锩娴奈募f給了嵐。

    “還是看看吧，看完我們?cè)賮碛懻搫e的?！?/br>
    校長態(tài)度依舊和藹可親，嵐對(duì)此也很無奈，總不能一而再再而三的不給人面子吧，除非嵐不想繼續(xù)在這里呆了，恩雖然會(huì)有這個(gè)時(shí)候，但，還不是現(xiàn)在就是了。

    所以嵐只能接過了文書看了起來。

    在嵐看文件期間館長把校長引到了嵐辦公室里用來待客的沙發(fā)上。

    館長：“您先做?！?/br>
    校長：“恩?！?/br>
    轉(zhuǎn)而館長又勤快的跑去讓侍女去泡茶。

    “快去，泡一壺好茶端過來?！?/br>
    “是?！?/br>
    校長也不吭聲，就那么靜靜的等著嵐把文件看完。

    文件的記載的事很簡單，所以嵐很快就把文件看完了，而之后才是關(guān)鍵。

    嵐手里拿著文件默不作聲的起身而后坐到了校長和館長對(duì)面。

    校長首先笑著問道：“看完了？”

    嵐把文件翻面放在了茶幾上回到：“看完了?！?/br>
    校長：“那你的答案呢？”

    答案？自然是不會(huì)去了，開玩笑做帶隊(duì)老師這種事嵐是絕對(duì)不會(huì)去的！

    校長自然知道嵐的答案所以他搶在嵐前面開口笑瞇瞇的說道：“別急著拒絕啊，我知道你顯麻煩不想去，不過我可以給你報(bào)酬啊。”

    這點(diǎn)文件上倒是沒有提，不過這么一提倒是讓?shí)瓜氲搅耸裁础?/br>
    所以嵐故作猶豫了一下后問道：“什么報(bào)酬？”

    校長臉上的笑容依舊和藹。

    “我看你還沒有趁手的法杖吧，我這有一把粉色的法杖，做為這次任務(wù)報(bào)酬給你怎么樣？”

    這個(gè)報(bào)酬讓館長聽的一陣陣的心驚，校長手里的法杖也不過是粉裝罷了，除此之外魔法學(xué)院里就沒人有粉裝武器了。

    所以這個(gè)報(bào)酬無疑非常有誠意了。

    不過這個(gè)誠意能打動(dòng)嵐嗎？當(dāng)然不能??！

    所以嵐毫不猶豫的討價(jià)還價(jià)道:“我不要法杖，給我弄一把粉色的長矛！”

    這個(gè)要求讓校長臉上的笑容僵了一下，不過思索了一會(huì)兒后他就下定決心答應(yīng)了下來道：“好！”

    長矛這種類型的武器沒有已經(jīng)成型的，所以想要就需要重新打造，用那把粉色的法杖應(yīng)該能換到一把粉裝的長矛，大不了加點(diǎn)錢嗎，嵐這些年帶來的宣傳效應(yīng)效果是顯著的，所以校長不介意出點(diǎn)錢滿足嵐的要求。

    嵐這才滿意的答應(yīng)了下來：“好，這次的任務(wù)我接下了。”

    ，，，，，，

    文件上記載的事很簡單，就是特任命嵐為魔法學(xué)院戶外實(shí)習(xí)的帶隊(duì)老師之一罷了。