第二個(gè)反應(yīng)才是：這人干嘛呢？

    江知津也聽(tīng)到了聲音抬起頭，和方頡四目相對(duì)。

    隨后江知津道：“還沒(méi)睡呢?！?/br>
    方頡略一點(diǎn)頭：“倒杯水?！?/br>
    “剛好?！狈筋R總覺(jué)得江知津松了口氣，“過(guò)來(lái)幫我換個(gè)藥行嗎——?jiǎng)偛畔丛?，不小心進(jìn)水了?！?/br>
    方頡才發(fā)現(xiàn)江知津左手小臂上的紗布已經(jīng)被拆掉了，露出鮮紅的傷口。面前的桌子有個(gè)醫(yī)院的袋子，還堆了一些紗布和藥。

    方頡沒(méi)答應(yīng)，朝著沙發(fā)上的江知津走了過(guò)去，等站到人面前了才開(kāi)口。

    “這要去醫(yī)院吧？”

    “不用。先用碘伏棉擦一遍，再用白色瓶子里的藥，然后包紗布就行?！?/br>
    江知津說(shuō)得很隨便，方頡沉默一瞬，先去洗手間洗了個(gè)手又折返回江知津旁邊坐下，撈起桌上的碘伏。

    江知津直接把手伸了過(guò)來(lái)。

    碘伏的顏色很深，襯得江知津的小臂蒼白，清晰可見(jiàn)皮膚下青色的血管。方頡一心二用，莫名想起來(lái)周洪說(shuō)的，江知津退伍回來(lái)的時(shí)候很黑。

    小黑臉。

    可依照江知津現(xiàn)在這種白得反光的程度，應(yīng)該黑不到哪去吧。

    不過(guò)他當(dāng)初高中畢業(yè)就去當(dāng)兵了，為什么沒(méi)讀大學(xué)，沒(méi)錢(qián)？

    他想的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，江知津伸手在方頡眼前打了個(gè)響指，聲音挺清脆。

    “發(fā)呆？”

    方頡掃了江知津一眼，語(yǔ)氣如常：“家里環(huán)境不可能無(wú)菌，可能會(huì)感染，最好還是去醫(yī)院?！?/br>
    江知津覺(jué)得這小孩一板一眼挺可愛(ài)，答：“不會(huì)的，我試過(guò)了?！?/br>
    忘了，這是經(jīng)常動(dòng)手的社會(huì)青年，受傷頻率應(yīng)該不低。

    方頡沒(méi)再說(shuō)話，替江知津換好藥，又用新紗布包扎好，利索地起身。

    “好了?！?/br>
    江知津收回手：“謝謝啦?！?/br>
    方頡含糊地說(shuō)了聲“不用”，去廚房倒了杯水喝完。折返回客廳江知津已經(jīng)進(jìn)屋了，主臥隱隱透出一點(diǎn)光。

    等方頡躺回自己床上時(shí)按開(kāi)手機(jī)，12點(diǎn)17分。

    比平時(shí)晚了17分鐘。

    方頡扔開(kāi)手機(jī)，煩躁了翻了個(gè)身，閉上眼。

    作者有話說(shuō)：

    存稿，危

    第7章 兒子

    方頡的鬧鐘是6點(diǎn)5分，系統(tǒng)默認(rèn)鈴聲，“滴滴”的機(jī)械音，剛響了一聲就被方頡皺著眉伸手摸過(guò)去劃掉了。

    按了鬧鐘，方頡翻了個(gè)身躺在床上沒(méi)動(dòng)，連眼睛都沒(méi)睜開(kāi)。

    隔了一會(huì)兒，估摸著快躺了五分鐘，方頡在心里默念：“三、二、一?！?/br>
    倒數(shù)結(jié)束，方頡睜開(kāi)眼，利索地翻身起床抓過(guò)一旁的衣服換上。等鋪好了床方頡拿過(guò)手機(jī)，時(shí)間剛好跳到6:15。

    江知津果然沒(méi)有起床，方頡洗漱完畢，又去廚房拿了前幾天和江知津一起買(mǎi)的面包和牛奶，等他吃完，收拾好準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，江知津臥室門(mén)開(kāi)了。

    江知津頭發(fā)挺亂，穿著睡衣，站在自己臥室門(mén)口盯著準(zhǔn)備出門(mén)的方頡，過(guò)了幾秒才問(wèn)：“要送你嗎？”

    聲音都還是啞的，渾身上下寫(xiě)滿(mǎn)了“我沒(méi)睡醒?！?/br>
    “不用。”方頡扭開(kāi)門(mén)，“我自己去。”

    “知道怎么坐車(chē)嗎？你先過(guò)馬路到對(duì)面公交站，然后等113——”

    方頡嘆了口氣，扭過(guò)頭面無(wú)表情地看著江知津。

    江知津停住了，兩人對(duì)視了四五秒，他忍不住先笑了。

    “行，馬上成年的高三生，去吧?！?/br>
    紹江一中早自習(xí)時(shí)間是7點(diǎn)10分，比潮城晚10分鐘。方頡到教室的時(shí)候7點(diǎn)整，教室里也差不多只到了一半人，更多人是踩著點(diǎn)來(lái)。

    徐航就屬于踩點(diǎn)那批，鈴聲響的時(shí)候剛好沖到座位上大口大口喘氣。

    英語(yǔ)老師正好在他后面進(jìn)來(lái)，好氣又好笑地瞪了徐航一眼。

    等他氣喘順了，方頡拿出徐航昨晚借給自己的筆記本遞過(guò)去。

    “謝了。”

    “客氣?！毙旌侥没乇咀?，“不過(guò)我筆記有些記得不全，你可能看不懂?！?/br>
    昨晚看出來(lái)了，有些筆記邏輯跳脫，有些有一段沒(méi)一段，還有的一看就是抵抗睡意寫(xiě)下來(lái)的，字扭出外太空了，方頡猜了快五分鐘沒(méi)猜出寫(xiě)的是什么。

    徐航?jīng)]等方頡回話，拍了拍前面桌女生的椅背。

    前面的女生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，是個(gè)有點(diǎn)胖的小姑娘，娃娃臉，皮膚很白，瞪了一眼徐航，臉上卻帶著笑。

    “干嘛？”

    “我最尊敬的學(xué)委蔣欣馨女士，借下理綜筆記唄?！?/br>
    “太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦，你也知道學(xué)習(xí)了?！?/br>
    “不是，給我同桌借的?！?/br>
    蔣欣馨這才看了一眼方頡，沒(méi)多說(shuō)什么就把筆記給遞了過(guò)來(lái)。

    “慢慢看，不急著用。”

    方頡接過(guò)，說(shuō)了聲“謝謝”。

    英語(yǔ)早自習(xí)，上午兩節(jié)英語(yǔ)兩節(jié)數(shù)學(xué)還有一節(jié)物理。方頡得見(jiàn)了一下其他老師。

    英語(yǔ)老師是個(gè)挺年輕的女老師，看起來(lái)剛畢業(yè)不久；數(shù)學(xué)老師是男的，瘦高個(gè)；物理老師看起來(lái)年紀(jì)有些大了，挺有氣質(zhì)的女性，也挺嚴(yán)厲。

    重要的是幾個(gè)人講課方式雖然和潮城那邊有些不同，但總方頡體還能接受。

    方頡就算是個(gè)學(xué)霸，也不是那種“我逃學(xué)睡覺(jué)不聽(tīng)講，但我照樣拿年級(jí)第一”的神仙，雖然不至于頭懸梁錐刺股，但他有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)規(guī)劃，自學(xué)和授課方式對(duì)他一樣重要。更何況轉(zhuǎn)學(xué)是他自己提出來(lái)的，他自己要有承擔(dān)后果的能力。