和吳姐說(shuō)的一樣, 他們?cè)谥鲘u的西邊上岸，走了一個(gè)多小時(shí)便到了島嶼的東方，路上還見(jiàn)到一條湍急的河。

    河面很寬, 大概有五六米, 冬天的河水冰冷, 但還沒(méi)到結(jié)冰的地步。

    這條河將主島分為南北兩個(gè)部分, 河流自東往西流, 從東邊先是穿過(guò)副島, 然后在流入主島。

    副島和主島之間雖然河面更寬，但是修建了一座木橋, 通過(guò)木橋之后, 就是接待屋。

    接待屋前面就是河，河流在出入副島的部分都略窄, 但在接待屋前面的區(qū)域卻比較寬，形成了一個(gè)半圓形的小湖。

    接待屋的背后就是大片的森林, 其他地方?jīng)]有太多植被。

    接待屋還挺大, 前面是個(gè)被籬笆圍起來(lái)的小院子，籬笆上面的雪沒(méi)有融化, 進(jìn)了院子就是好幾間木屋。

    聽(tīng)見(jiàn)外面的動(dòng)作, 木門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)六七歲的小男孩從屋子里沖了出來(lái)，一直到吳姐的面前，抱著人的腿，也不說(shuō)話。

    看見(jiàn)身后跟著這么多人, 小男孩有些害怕, 往吳姐身前躲了躲。

    他看上去臉色蒼白, 眼底發(fā)青, 身體孱弱。

    吳姐笑著拍了拍男孩的腦袋，轉(zhuǎn)頭介紹道：“這是我的孩子小健，打小就怕生，不管見(jiàn)多少次客人都是這個(gè)樣子?！?/br>
    她牽著小男孩上前，招呼幾位玩家進(jìn)屋。

    “進(jìn)了院子左邊這屋子比較大，是堂屋。”吳姐帶著人往里面走，“右邊這屋子是廚房，平日里吃飯，都在堂屋里吃?！?/br>
    堂屋很大，因?yàn)槭悄举|(zhì)結(jié)構(gòu)，加上裝修地不錯(cuò)，看上去有些山間別墅的感覺(jué)。

    這里是旅游的地方，節(jié)假日接待屋也會(huì)布置成相應(yīng)的樣子，此時(shí)這個(gè)木屋里到處都掛著綠草環(huán)和彩燈，看上去頗有節(jié)日氣氛。

    好幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)驚訝而興奮地四處看了起來(lái)。

    不得不說(shuō)，作為一個(gè)度假的地方，這里的確很棒。

    堂屋和廚房之間有一個(gè)走廊，堂屋的前后也有獨(dú)立的門(mén)，前面通往院子，后門(mén)出來(lái)就是花園。

    大廳和廚房的走廊到了頭左轉(zhuǎn)幾步路的距離，又是一個(gè)有屋檐的長(zhǎng)廊，左邊是花園，右邊是儲(chǔ)物間。

    繼續(xù)往前走，就到了走廊的盡頭，如同t子形一般的分叉口，走廊由南北走向變成東西走向。分叉口還有一個(gè)木樓梯，通往二樓。

    這里也是唯一兩層樓的木屋，一樓是一排房間，樓上的面積則要小一些。

    吳姐將幾人帶到東西走廊上：“這里是客房，房間數(shù)量足夠，你們可以自行分配?！?/br>
    她把鑰匙給了柳老師，聽(tīng)見(jiàn)樓上的咳嗽聲，蹲下身問(wèn)小健：“meimei呢？”

    小健小聲回答：“在樓上。”

    吳姐微微皺眉：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了，快上去帶著meimei早點(diǎn)睡覺(jué)。”

    小健雖然怕生，但也聽(tīng)話，順著樓梯走了上去。

    來(lái)這里的玩家沒(méi)帶多少行李，都是背著書(shū)包或者背包稍作掩飾。

    這些背包是系統(tǒng)開(kāi)場(chǎng)就附贈(zèng)的物品，對(duì)于儲(chǔ)物格很少的學(xué)生玩家來(lái)說(shuō)作用不小，可以裝一些東西，但對(duì)于阮喬來(lái)說(shuō)用處不大。

    有了【歐米伽大師的項(xiàng)鏈】，再多的東西都能裝下。

    既然有儲(chǔ)物空間，她當(dāng)然不會(huì)把東西放在背包里增加重量。

    把書(shū)包放在房間里，學(xué)生們自己選了房間之后，就開(kāi)始自由活動(dòng)。

    只要他們不離開(kāi)接待屋，柳老師也不會(huì)多管。

    大部分人都到了大廳里，分成各自的小團(tuán)體聊著天。

    大廳的角落里還有個(gè)小音箱，吳姐放了一些圣誕節(jié)的歌曲，屋子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

    高中的小孩都喜歡抱團(tuán)玩，上廁所都要組隊(duì)，小團(tuán)體也格外明顯。

    核心人物顯然就是班花于水兒和班霸蔣燦。

    襜褕一個(gè)人在角落里，這里有幾個(gè)桌子，四周都放著零散的木凳，學(xué)生們自己選了座位。

    等所有人選完了，他只拿到一個(gè)靠窗的位置。

    “jingle bells，jingle bells，jingle all the way~”

    歌聲歡快，屋子里的氣氛也很和諧。

    已經(jīng)是深夜，外面一片漆黑，玻璃上映照出他暗沉的臉。

    忽然，他瞪大了眼睛，呼吸幾乎瞬間停止，砰地一聲站起來(lái)，將凳子碰翻在地。

    原本熱鬧的屋子忽然安靜下來(lái)，只有音樂(lè)聲還在繼續(xù)。

    其他人都古怪的看著他。

    柳老師走了過(guò)去，順著襜褕的目光看向窗外。

    烏漆嘛黑。

    她扶正凳子，走到襜褕面前：“怎么了？”

    襜褕縮著脖子搖了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)，只是過(guò)了一會(huì)，急促的呼吸才平靜下來(lái)，飛快地上前搬著凳子往屋子的另一個(gè)角落走過(guò)去。

    這個(gè)位置，是整個(gè)屋子里離窗戶最遠(yuǎn)的地方。

    剛才發(fā)生的事情沒(méi)有引起太大注意，很快屋子里又恢復(fù)了剛才的氣氛。

    趁所有學(xué)生都在屋子里，燈光又亮，張小歌便拿著名冊(cè)站在墻邊對(duì)人數(shù)，阮喬湊上前，看了眼名冊(cè)，大致就把人對(duì)上了號(hào)。

    于水兒身邊跟著的兩個(gè)女生，胖胖的叫重琳，作為姓氏，這個(gè)字讀zhong，很多人叫她的名字的時(shí)候，臉上都會(huì)露出古怪的笑容，好像是什么好笑的事情。

    另一個(gè)和班花打扮相似的女生和于水兒的關(guān)系也是那種形影不離的類型，叫錢(qián)雨。

    之前安慰于水兒的高個(gè)男生雖然和另一個(gè)更高的方臉男生一直待在一起，但目光時(shí)不時(shí)瞥向于水兒。

    張小歌注意到阮喬的目光，主動(dòng)介紹了一下：“那是艾玩，全班都知道他喜歡于水兒，和他站在一起的是體育委員昊豐?！?/br>
    比起這邊單相思來(lái)說(shuō)，另一邊一對(duì)坐在一起的男女顯然感情就親密地多。

    雖然知道少年期的男女會(huì)和異性有所接觸，但是這種光明正大湊在一起聊天聊得不亦樂(lè)乎，老師就在旁邊也并無(wú)收斂的類型，她還是第一次見(jiàn)。

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    落單的人不多，除了之前見(jiàn)到的叫襜褕的瘦弱男生，就是一個(gè)看上去有些冷靜的女生。

    她穿著一件暗紅色外套，帶著白色圍巾，雖然坐在凳子上，但目光一直在整個(gè)屋子里來(lái)回打量，好像在觀察著什么。

    張小歌吐了吐舌頭：“那個(gè)是學(xué)霸簡(jiǎn)是然，性格很難相處?！?/br>
    阮喬笑了：“有多難相處？”

    張小歌看了眼簡(jiǎn)是然，壓低了聲音：“反正就是——她對(duì)人很不好啦，平時(shí)對(duì)同學(xué)也很怎么說(shuō)呢，我用自私這個(gè)詞語(yǔ)可能嚴(yán)重了點(diǎn)，但是不止我一個(gè)人這樣想，大家都這么說(shuō)?！?/br>
    “她成績(jī)好，喜歡藏私，而且平時(shí)特別高冷?！睆埿「钃u搖頭，聽(tīng)見(jiàn)旁邊蔣燦叫他，連忙和阮喬告別：“我先過(guò)去了?！?/br>
    他急忙忙湊了過(guò)去，面對(duì)蔣燦的時(shí)候，臉上帶著討好的笑容，全然忘記了之前下船的時(shí)候的沖突。

    又或者對(duì)他而言，這并不算什么沖突。

    蔣燦似乎對(duì)張小歌的態(tài)度十分滿意，

    阮喬覺(jué)得有些好笑。

    蘇席對(duì)這些人的身份沒(méi)興趣，只是坐在木桌旁邊，有一搭沒(méi)一搭瞧著桌子。

    望闕臺(tái)沒(méi)在屋內(nèi)，阮喬估計(jì)他是去屋子附近打探敵情了。

    、

    雖然帶著一群拖油瓶，但望闕臺(tái)也沒(méi)有放松警惕，對(duì)于每一個(gè)副本，他都很認(rèn)真。

    吳姐把木屋里的燈光開(kāi)關(guān)都打開(kāi)了，才走過(guò)來(lái)。

    “這邊的電量不多，全靠旁邊河邊修的一個(gè)小型水力發(fā)電機(jī)發(fā)電。”吳姐笑了笑，“如果你們有什么需要，可以叫我，我就住在樓上。”

    阮喬忽然說(shuō)：“之前我們?nèi)フ夷侨簩W(xué)生，在森林里找到了一個(gè)娃娃?！?/br>
    吳姐并不覺(jué)得奇怪，只是嗯了一聲。

    柳老師也站在旁邊，她臉上的好奇就比阮喬明顯多了。

    吳姐這才笑起來(lái)：“我忘了你們不知道這個(gè)島的情況。那個(gè)娃娃確實(shí)是有故事的，但也不是什么值得大驚小怪的東西?！?/br>
    柳老師直覺(jué)那個(gè)娃娃很詭異，便想問(wèn)清楚：“什么故事？”

    “其實(shí)這個(gè)地方叫做娃娃島，”吳姐解釋道，“之前這個(gè)接待屋原本只是一棟小木屋，小島被開(kāi)發(fā)之后才修成了接待屋?！?/br>
    “原本的小屋這里住著一個(gè)花匠，有一夜里，他聽(tīng)見(jiàn)外面有女孩的呼救聲，他跑出去，就看見(jiàn)河里有一個(gè)女生正在掙扎?！?/br>
    “花匠跳入河中，卻依然沒(méi)有救回女孩，這之后，每一夜，花匠都能聽(tīng)見(jiàn)女孩的慘叫聲?！?/br>
    “啊——?。?！”

    旁邊突然響起的女生的尖叫聲嚇了柳老師一跳，她回過(guò)頭去，才看見(jiàn)是幾個(gè)女生在玩耍打鬧。

    柳老師暗自松了口氣。

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    “小孩子活潑一點(diǎn)也好，我兩個(gè)孩子身體都很差，經(jīng)常生病，我倒想他們能像這群孩子一樣能吵能鬧?！眳墙愀袊@。

    柳老師：“是什么大病嗎？”

    吳姐搖頭：“就是單純的身體差，一直都在調(diào)理，不過(guò)時(shí)好時(shí)壞，不說(shuō)這個(gè)了?！?/br>
    “我還是和你們講完這個(gè)島嶼的故事吧?！彼^續(xù)道，“花匠每個(gè)夜晚聽(tīng)到慘叫聲，都會(huì)沖出去看，然而河面上什么都沒(méi)有，他一度非常痛苦。很快，就發(fā)生了奇怪的事情——一連好幾天，他都在河里釣到破舊的娃娃?！?/br>
    “花匠認(rèn)為，這些娃娃就是女孩鬼魂的寄居體，于是他把娃娃——”

    阮喬：“燒了？”

    吳姐愣了愣：“不是，他把娃娃在島上的森林里，想要用小島的力量鎮(zhèn)壓鬼魂?！?/br>
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    “后來(lái)呢？”

    忽然冒出來(lái)的女生又把柳老師嚇了一跳，看清楚是班上的尖子生之后，她拍了拍心口：“簡(jiǎn)是然，你什么時(shí)候過(guò)來(lái)的？”

    簡(jiǎn)是然臉色平靜：“花匠自掛東南枝的時(shí)候就過(guò)來(lái)了?！?/br>
    柳老師有些尷尬：“這個(gè)……他不是掛自己，是掛娃娃。”

    “沒(méi)什么差別?！?/br>
    簡(jiǎn)是然說(shuō)的也沒(méi)差，在阮喬看來(lái)，把靈異的物品掛在生活的地方，確實(shí)是和自掛東南枝無(wú)異。

    吳姐道：“你們看到娃娃會(huì)覺(jué)得害怕是在正常的，這個(gè)島嶼四季分明，夏天的時(shí)候格外炎熱，冬天還會(huì)下雪，娃娃掛在樹(shù)上，天氣炎熱的時(shí)候很快就會(huì)腐爛發(fā)臭，而花匠后面確實(shí)是出了事?！?/br>
    “那是一個(gè)下雪的夜晚，花匠的家人到處都找不到他，第二天才被發(fā)現(xiàn)，他被淹死在了同一條河流里。”

    “尸體，就泡在那個(gè)女孩淹死的地方?！?/br>
    吳姐的話音剛落，屋子里忽然就陷入了一片黑暗當(dāng)中。

    原本歡樂(lè)的音樂(lè)聲戛然而止，明亮的彩燈也瞬間熄滅。

    整個(gè)屋子剎那間安靜下來(lái)，所以她最后說(shuō)的那句話，格外清晰。