她腦袋都要想爆了都想不出來他是在玩什么把戲。

    又回憶起賭約那事，難不成……他其實就是在換一種計謀想要贏得賭約？

    讓她每天都胡思亂想，然后猛然發(fā)現(xiàn)，她真的喜歡上他了？

    這一刻，馮雨諾覺得這是她最混亂的時候。

    但，一點是沒有錯的，她絕逼不能輸?shù)糍€約！

    以著這樣的信念，馮雨諾在后面的一段時間里，都是用著平常的心態(tài)面對著何遠(yuǎn)蕭的，盡可能的不多說話，聽他的話也就當(dāng)做空氣，做自己應(yīng)該做的事情。

    前三天可謂是各種緊張，畢竟是帶半托班，來去總會看到他那張臉。

    加之不知何時，張恩澤被他給買通了，在她洗盤子的期間，總是自愿跟著他去。

    好吧！這也不能怪他，是她自己惹出的禍端。

    不知道是老天見她前面那兩次小混混找麻煩的劫，過的太輕易了還是其他，在何遠(yuǎn)蕭與她的事情上添堵就算了，變托班也給她加了些難度。

    無非別的，就是袁皓羽小美男被父母轉(zhuǎn)去z市市區(qū)的紅黃藍(lán)上學(xué)去了，短時間內(nèi)不會回來了。

    就連一向安安靜靜的茜茜也因為家里回老家，這個月不能繼續(xù)讀半托班了。

    人走，人來。

    來的也是兩個孩子，一個是老顧客，張鳴豪，一個是新顧客，看起來就非常強壯的程科明。

    兩個孩子簡直成反比，程科明是那種古代的剽悍型大丈夫，體重比起袁皓羽小美男都不知重了多少。

    只有每當(dāng)馮雨諾抱著他的時候，才會真切的感受到，當(dāng)初用小壯士來形容袁皓羽小美男有多么的不契合。

    張鳴豪的話，就是古代文弱到風(fēng)一吹就倒的書生，瘦瘦小小又白凈的，一眼看去，你能看見他那雙蓄滿了霧氣的眸子。

    不知道是張姓的孩子都心理的承受能力差些還是其他，張鳴豪和張恩澤簡直都是一樣，離不得家人。

    這一點，在張鳴豪那里簡直是有過之杠杠的。

    只要是半托班的課，他的奶奶一離開他的視線，他就各種四心裂肺的嚎，跟晴晴的哭毫嚎聲不同，是那種帶著無盡委屈的聲音。

    聽得讓人心疼極了，群群和他奶奶常試了多次，依舊是無法止住。

    所以，不得已之下，群群只能讓張鳴豪的奶奶坐在一邊看著他上課，不然整個半托班就都不用上課了。

    也許是這個原因，也可能是園長對群群提出了具體課程安排需要課名的原因，群群也就在上個月的基礎(chǔ)上，在馮雨諾的提議下，加入了很多新的活動。

    比如說繪畫的學(xué)習(xí)，和運用一些萌寶口才秀和思維啟蒙課才會有的教具進(jìn)行活動。

    下午的時候，也跟著馮雨諾一起制作教具，認(rèn)識數(shù)字和簡單的英文字母和水果的英語單詞等。

    三天下來，馮雨諾將所有的精力都放在了工作上。

    跟何遠(yuǎn)蕭的關(guān)系也變得些許的僵，與其說僵，不如說冷來著準(zhǔn)確，而且，還是馮雨諾單方面制作的。

    星期六上午，馮雨諾整個人都比前幾天要舒服的很多，但再給何俊璽上課的時候，難免的，整個人又有些不自在了。

    只因為，何俊璽身旁的依舊是何遠(yuǎn)蕭。

    見著慧慧是準(zhǔn)備放音樂了，馮雨諾提出了請求，前去播放音樂，然后就繼續(xù)搗騰這今天有些特殊的教具，這才成功又自然的躲了過去這次的開場舞。

    隨后，便是上課。

    這次，上的是教孩子植物的生長，教案里選擇的是西紅柿的生長。

    為了讓孩子真切的學(xué)到這堂課，慧慧可謂是花盡了心思。

    上課用的是真土真植物，就連給植物澆水的環(huán)節(jié)也有。

    當(dāng)然，教具里的花盆，小鏟子，花灑什么的都是馮雨諾親自在旭日縣的各大批發(fā)部，雜貨鋪以最低價錢購買的。

    里面的土是她親自鏟了帶來的，包括植物，為了顯得真實，都是要馮雨諾摘橘子樹枝來代替。

    不過，因為馮雨諾覺得橘子樹的樹葉跟西紅柿的樹葉差距太大，就用柿子樹的樹枝給替換了。

    所以，這幾天，為了能上出一堂高效的課，馮雨諾每天早上又早起了半個小時，到奶奶家采著新鮮活力的樹枝。

    因為是樹苗成長的過程，所以還得取三個長短不一的樹枝。包括剛剛抽芽的樹苗，馮雨諾就采的橘子樹的新苗來裝的。

    幾天下來，馮雨諾覺得，現(xiàn)在村子里的樹看到她就發(fā)抖，不是今天拔葉子，就是明天砍樹枝什么的。

    一堂課下來，效果還是非常好的。甚至不少家長都夸獎慧慧這堂課上的太走心了。

    就是身為父母的他們，都很難給孩子這么真實的上一堂植被生長發(fā)育的課。

    畢竟都是生活在城市里的，很難讓孩子融入大自然，就算是有那環(huán)境，大人們也是忙碌，怎么可能會將注意力放在那些植被上呢？

    就連給孩子上課的慧慧，自己都沒有真正見到西紅柿的植被長什么樣子。

    馮雨諾抱著花盆就朝外面走去，很是幸運的又將告別舞給躲了過去。

    接著，又是抱著教具箱去四號教室上別的新課。一個關(guān)于影子的課。

    何遠(yuǎn)蕭站在遠(yuǎn)處，看著行色匆匆的馮雨諾。

    顯然，這幾天，他的小貓兒不怎么待見自己了，雖然每天晚上都有回那兩個字，但他知道，最近她是在刻意的避著他……

    黑暗的房間內(nèi)，五個孩子在家長的帶領(lǐng)下用著手電筒照射著手上的卡片，將一個個月亮，星星印在白色的天花板上，探索著影子的奧秘。

    看著天花板上光光點點，閃爍移動的燈光和影子，馮雨諾送了一口氣，這一周，她是不用再面對何遠(yuǎn)蕭了。

    剛好明天到星期二，紅黃藍(lán)打算給老師們放個假，以訓(xùn)練老師們的契合度為理由，舉辦一個小型的旅游。

    馮雨諾決定參加這次活動，反正那些費用是紅黃藍(lán)出的，不去簡直就是損失了一筆財富。

    剛好，也可以借著這個理由，不去何遠(yuǎn)蕭的家里照顧何俊璽了。

    這幾天，她真的想通了，特別是拿到何遠(yuǎn)蕭發(fā)給她的一百五十塊錢的時候，她這才想起，何遠(yuǎn)蕭只是何俊璽的叔叔而已，并沒有什么義務(wù)和責(zé)任，是需要他花錢請人照顧何俊璽的。

    而且，何俊璽的爸爸還是一個總裁，更是不缺少下人和錢的。