汪臻平有自己的想法。

    他一直夢想著，為燕京電影學(xué)院培養(yǎng)出一個享譽(yù)全國的知名金牌編??！

    要知道，身為華夏影視類高校中的佼佼者，每年從燕京電影學(xué)院里畢業(yè)的演員有很多，其中不乏有人成長為了一二線的大明星，甚至近幾年，許多學(xué)生在剛剛?cè)胄５臅r候，就已經(jīng)是知名藝人了。

    所以提到燕京電影學(xué)院，很多人想到的就是那些俊男靚女、小鮮rou美少女，甚至每年開學(xué)季的時候，都會有許多記者、星探之類的人來到這里，發(fā)現(xiàn)新聞，發(fā)掘人才。

    所以在整個學(xué)院里，名氣最大的，毫無疑問就是顏值爆表、百花齊放的表演系，其次便是導(dǎo)演系。

    至于戲劇影視文學(xué)專業(yè)……

    如果不是業(yè)內(nèi)人士。聽到這個專業(yè)后，估計都會一臉茫然地問是干嘛的。

    在學(xué)校里，這個專業(yè)的地位，也是遠(yuǎn)不如表演系和導(dǎo)演系的。

    人家表演系的優(yōu)秀畢業(yè)生一大堆，其中光是一線明星就有七八個，風(fēng)光無限。

    戲劇影視文學(xué)這邊呢？能夠拿得出手的幾個畢業(yè)生，也無非是編寫了幾部劇，而且都是那種沒名氣沒口碑，大多數(shù)人都沒聽過的劇，屬實是沒一點牌面。

    所以，汪臻平就想，培養(yǎng)出一個有實力有名氣的編劇。。也好風(fēng)光一把，提升一下專業(yè)在學(xué)校里的地位。

    但是，編劇的培養(yǎng)，又和培養(yǎng)演員不同，太難了。

    這種難，主要是指培養(yǎng)一位優(yōu)秀編劇，需要花費(fèi)的時間太長。

    任何一部好作品的創(chuàng)作，都是需要時間的，或是文學(xué)上的積累，或是生活上的沉淀，它需要作者不僅具有文學(xué)素養(yǎng)，也要有思想深度，這種東西不是明星偶像，不是可以用宣傳包裝搞出來的，而是實打?qū)嵉臇|西。

    而且文學(xué)的創(chuàng)作，雖有諸多流派和理論，卻沒有嚴(yán)格的方fǎn，更多的還是需要作者自身的靈感。

    所以，想要一個二十歲左右的年輕人。。在讀大學(xué)的時候就有如此造詣，簡直太難了！

    汪臻平甚至都要放棄這個難以實現(xiàn)的想法了，但就在這個時候，天上掉餡餅，姜喬竟然報考了他的專業(yè)！

    還沒進(jìn)大學(xué)，就能編寫出《風(fēng)聲》這種連他看了都不禁拍案叫絕的電影，如此人才，只要他悉心培養(yǎng)指導(dǎo)，何愁戲劇影視文學(xué)專業(yè)不能出現(xiàn)一位明星式的大人物！

    所以他迫不及待地邀請姜喬來到這里，想要和她交流一番，回頭琢磨琢磨，到底該怎么培養(yǎng)這么一位天才！

    于是，汪臻平先把姜喬和蘇溪邀請到辦公室里，喝茶聊天，一番交談后，汪臻平也發(fā)現(xiàn)，姜喬在創(chuàng)作方面的創(chuàng)意想法簡直天馬行空、各式各樣，不過在關(guān)于影視文學(xué)創(chuàng)作的理論知識方面，還處于比較淺顯的水平。

    簡單來說，就比如姜喬能夠?qū)懗鰜硪粋€好故事，卻不一定能準(zhǔn)確地表達(dá)出來這個故事到底好在哪里，有種完全憑天賦憑直覺在寫故事的感覺。

    擁有這樣的天賦，當(dāng)然是很厲害的，但這并非就足夠了，還有進(jìn)步的空間。

    其實這也是姜喬報考這里的目的。

    如果只是寫劇本的話，她完全可以不讀大學(xué)，四年的時間，她可以寫出來足夠光芒傳媒拍幾十年的作品。

    但那樣做的話，只是對記憶的復(fù)制，對于姜喬自身而言，其實是并無太多樂趣可言的。

    她想做的不僅是把那些作品搬運(yùn)出來，而是要對這些作品加以改進(jìn)，使它們更加完美。

    這個目標(biāo)，如果降低一些，就是為了她在搬運(yùn)的時候，能夠把作品修改的更加契合這個世界。

    畢竟，許多優(yōu)秀的電影，因為世界背景的不同，是不能直接照搬而來的，而是要進(jìn)行修改。

    改哪里，怎么改，如何在修改的同時保持劇情的連貫性。使故事情節(jié)與這個世界的背景和理念相一致，就是不是一項簡單的工作。

    而把目標(biāo)往高了說，她也希望有一天，自己可以真真正正地憑借自己的能力，創(chuàng)作一部完全屬于自己的作品。

    所以她還要學(xué)習(xí)，還要提升。

    和汪臻平的一番交流，也使得姜喬受益匪淺，蘇溪也在一旁聽得津津有味。

    “坐累了吧，咱們出去轉(zhuǎn)一圈，透透氣！”

    說了一會兒話后，汪臻平邀請她們?nèi)W(xué)校里參觀。

    現(xiàn)在雖然是放假期間，但是學(xué)校里的學(xué)生依然有很多留校的。

    電影學(xué)院里的平均顏值很高，一路逛來。?？吹搅嗽S多小ěu小帥哥，還遇到了幾伙人在拍劇。

    “基本上都是一些即將升入大四的導(dǎo)演系學(xué)生，已經(jīng)在準(zhǔn)備自己的畢業(yè)作品了?！?/br>
    汪臻平介紹道“我?guī)銈內(nèi)W(xué)校里的小劇院，那里正在排一部話劇，他們將會代表咱們學(xué)院去參加十月份的全國大學(xué)生戲劇大賽。

    對了，這部話劇的作者就是你們的一位師兄，叫韓平，天分不錯的一個小伙子，有機(jī)會你們可以多交流一下……”

    在汪臻平的帶領(lǐng)下，姜喬和蘇溪來到了燕京電影學(xué)院內(nèi)部的小劇院，走進(jìn)去便看到有七八個人正在舞臺上大聲地爭執(zhí)著什么事情，場面有些亂糟糟的。

    汪臻平的眉頭一皺，走上前去“怎么回事？吵什么呢？”

    “汪老師……”

    學(xué)生們看到汪臻平。。欲言又止，但還是有人把一個低著頭的小青年推了出來“韓平，你來說！”

    汪臻平看向韓平。

    韓平卻不敢抬頭看汪臻平，嘴唇蠕動了幾下，卻是將頭埋得更低，一個字也說不出口。

    “我來說吧！”

    剛才推韓平的學(xué)生站了出來“汪老師，韓平的劇本shèxiánchāoxi，我們的話劇不能再排練下去了！”

    “抄襲？”

    汪臻平的神情頓時變得無比嚴(yán)肅，掃了一眼韓平。

    “汪老師，您看……”

    那位學(xué)生將劇本拿過來，翻了幾頁后遞給汪臻平，又拿出手機(jī)，打開一個頁面“這里，一整段劇情，都是抄襲了這部，情節(jié)和人物都是一模一樣，甚至連臺詞都沒變……”

    汪臻平接過劇本，大致掃了幾眼，然后看了看手機(jī)屏幕上的內(nèi)容。

    片刻后，他冷哼一聲，抬手將劇本扔到韓平身上“說說吧，怎么回事！”。