經(jīng)石國(guó)林這樣一提醒，常建林立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕忙說(shuō)道，“對(duì)對(duì)對(duì)，你快把那三個(gè)小家伙叫來(lái)，我們一起商量一下對(duì)策?！?/br>
    當(dāng)常建林剛剛說(shuō)完，石國(guó)林搖了搖手機(jī)，一臉得意的說(shuō)道，“我已經(jīng)給他們發(fā)短信了，如果沒(méi)什么問(wèn)題的話，半個(gè)小時(shí)內(nèi)應(yīng)該都會(huì)來(lái)到這里?！?/br>
    “好好好?！背＝忠贿咟c(diǎn)頭，一邊緊張的看著窗外。

    相比于常建林，石國(guó)林卻并沒(méi)有表現(xiàn)的那么擔(dān)心著急，而是繼續(xù)翻看著昨晚沒(méi)有來(lái)得及看的資料。

    二十分鐘之后，常建林已經(jīng)開(kāi)始著急的左右踱步，不時(shí)的詢問(wèn)著村長(zhǎng)這三個(gè)孩子怎么還沒(méi)有來(lái)。

    但回答他的只有一句話，那便是別著急，很快就會(huì)到。

    果然，在村長(zhǎng)最后回答完常建林沒(méi)一會(huì)，傅彬，林筱和曹俊三個(gè)人歡聲笑語(yǔ)的來(lái)到了村委會(huì)。

    看到三個(gè)孩子這么開(kāi)心，石國(guó)林也一臉笑意的詢問(wèn)道，“你們是遇到什么好事情了，竟然這么開(kāi)心？”

    “村長(zhǎng)，其實(shí)也沒(méi)什么好事情，傅彬剛剛給我們講了一個(gè)笑話，特別逗?！?/br>
    就在石國(guó)林也打算聽(tīng)聽(tīng)究竟是什么笑話時(shí)，一旁的常建林直接著急忙慌的說(shuō)道，“哎呀，別講什么笑話了，出大事了?！?/br>
    經(jīng)常建林這么一說(shuō)，傅彬，林筱和曹俊三個(gè)人瞬間就愣住了，同時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)人也發(fā)現(xiàn)了一件事情，那便是周元并沒(méi)有來(lái)。

    這時(shí)，林筱和曹俊將目光全都聚焦在傅彬身上，好奇的詢問(wèn)道，“傅彬，周元怎么沒(méi)來(lái)，你是不是沒(méi)等他。”

    對(duì)于這樣的質(zhì)問(wèn)，傅彬也是一臉無(wú)奈的攤開(kāi)了雙手，正當(dāng)他準(zhǔn)備解釋時(shí)，石國(guó)林搶先說(shuō)道，“這個(gè)和小傅沒(méi)關(guān)系，是我沒(méi)有叫周元?！?/br>
    村長(zhǎng)剛剛解釋完，傅彬三個(gè)人瞬間就不說(shuō)話了，因?yàn)樗麄冃睦锩靼壮ＰｉL(zhǎng)剛剛所說(shuō)的大事一定與周元有關(guān)，因此，傅彬率先坐在了椅子上，等待常校長(zhǎng)說(shuō)明究竟發(fā)生了什么事情。

    在傅彬的表率作用下，林筱和曹俊也都安靜的坐在了一旁。

    看到他們?nèi)齻€(gè)人表現(xiàn)的如此沉穩(wěn)，石國(guó)林滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，他一臉正色的對(duì)常建林說(shuō)道，“老常，人我都給你叫齊了，你和大家說(shuō)說(shuō)究竟發(fā)生了什么事情。”

    這時(shí)，常建林也是點(diǎn)了點(diǎn)頭，將之前與石國(guó)林所說(shuō)的事情重復(fù)了一遍。

    得知常校長(zhǎng)所說(shuō)的大事竟然是周元要返校，曹俊率先表現(xiàn)的很是不滿，立刻抨擊道，“我早就說(shuō)過(guò)他一定不會(huì)長(zhǎng)期待在這里，你們看，這馬上就要走了。”

    聽(tīng)到曹俊說(shuō)著周元的壞話，林筱立刻為周元辯護(hù)道，“曹俊，這也不是周元的想法，畢竟他們是來(lái)支教的，如果到了規(guī)定的時(shí)間不回去報(bào)道，恐怕最后連畢業(yè)證都拿不到?！?/br>
    對(duì)于林筱所說(shuō)的這一點(diǎn)，傅彬也是連連點(diǎn)頭，順勢(shì)解釋道，“曹俊，事情還沒(méi)有搞清楚，就不要提前下結(jié)論?！?/br>
    很顯然，傅彬與林筱為周元辯護(hù)，曹俊或多或少都有些不滿意，不過(guò)好在表現(xiàn)的并不是特別明顯。

    隨后，傅彬還是向往常一樣沉穩(wěn)的詢問(wèn)道，“村長(zhǎng)，常校長(zhǎng)，既然這是學(xué)校的安排，那你們有沒(méi)有詢問(wèn)周元他的本意，萬(wàn)一他只是回學(xué)校辦理手續(xù)，最后就又回來(lái)了呢？”

    對(duì)于傅彬這樣的猜測(cè)，常建林直接搖了搖頭，說(shuō)出了他詢問(wèn)周元同樣問(wèn)題之后周元的態(tài)度。

    當(dāng)常校長(zhǎng)說(shuō)完這個(gè)情況之后，被傅彬和林筱嫌棄的曹俊立刻反駁道，“你們看，我說(shuō)什么了，他就是只待一段時(shí)間，為了混個(gè)經(jīng)驗(yàn)，然后就直接走了?！?/br>
    “這……”

    當(dāng)曹俊這樣說(shuō)完這樣的假設(shè)之后，傅彬，林筱瞬間不知道該怎么樣反駁，而常建林直接將話題轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)方面，“小傅，筱筱，曹俊，今天找你們來(lái)，主要是讓你們想想辦法，看怎么樣才能勸說(shuō)小周能夠再回來(lái)，畢竟他對(duì)于安口窯的教育是非常的重要?！?/br>
    “有那么重要么？”曹俊還是不愿意接受周元為安口窯的教育所做的一切。

    看到常校長(zhǎng)如此的著急，傅彬也意識(shí)到周元對(duì)于常校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)甚至比自己還要重要，因此，他直接進(jìn)入主題，詢問(wèn)道，“常校長(zhǎng)，您的意思是只要讓周元辦完手續(xù)之后再回來(lái)繼續(xù)負(fù)責(zé)安口窯的教育，對(duì)么？”

    “對(duì)，小周對(duì)于安口窯的教育簡(jiǎn)直太重要了，如果不是他，恐怕現(xiàn)在也就幾個(gè)學(xué)生而已?！?/br>
    聽(tīng)到常校長(zhǎng)的回答，傅彬陷入了深思，片刻之后，林筱低聲詢問(wèn)道，“傅彬，你有什么想法？”

    “其實(shí)村長(zhǎng)和常校長(zhǎng)找我們?nèi)齻€(gè)來(lái)，就是想讓我們幫周元轉(zhuǎn)變思想，畢竟他們和我們之間相差的年齡太大，溝通起來(lái)難免會(huì)有一些困難。”

    明白了傅彬的意思之后，林筱繼續(xù)詢問(wèn)道，“可我們?cè)搹哪男┓矫娉霭l(fā)，畢竟這樣的思想最后還是要取決于他，如果他已經(jīng)堅(jiān)定了思想，即使我們說(shuō)的再好，也沒(méi)什么用?！?/br>
    “這個(gè)情況我明白，但是從常校長(zhǎng)的描述中能夠看得出來(lái)周元的表現(xiàn)并不是很堅(jiān)決，所以我們應(yīng)該從他對(duì)于安口窯教育的重要性，對(duì)于孩子們的重要性來(lái)出發(fā)，希望能夠借此來(lái)轉(zhuǎn)變他的想法。”

    “這……”林筱還沒(méi)有說(shuō)完，一旁的曹俊就直接潑了涼水，“其實(shí)沒(méi)什么用，如果他像你們倆一樣堅(jiān)定，那根本不需要?jiǎng)e人多說(shuō)什么，他自然會(huì)回來(lái)的?！?/br>
    不說(shuō)還好，當(dāng)曹俊說(shuō)出這句話之后，林筱立刻生氣的埋怨道，“曹俊，不管怎么說(shuō)，周元也幫過(guò)你不少忙，你在這里說(shuō)風(fēng)涼話合適么？”

    “你……我，我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)而已，并沒(méi)有其他意思?！?/br>
    看到曹俊有些心虛，林筱也不再理會(huì)他，而是直接起身說(shuō)道，“常校長(zhǎng)，村長(zhǎng)，我決定去和周元聊聊，雖然我并不確定能不能夠改變他的決定，但我相信只要他對(duì)這里有感情，那最后的結(jié)果一定不會(huì)讓我們大家失望的?！?/br>
    得知是林筱去完成這件事情，石國(guó)林和常建林全都滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。