那么一天。

    他們兩個(gè)，現(xiàn)在只是各懷心思的牽著手，一起走向那一天罷了。

    畢竟，戀人們一旦無法走向未來，勢必就只能走向斷裂……

    以各種各樣的方式，分手，然后選擇讓自己重新投入一段新的感情與生活。

    繪里知道，她已經(jīng)在半小時(shí)前就提前讓自己進(jìn)入了新的選擇，所以……

    無論加賀臨會(huì)對(duì)此做出什么反應(yīng)，她都全盤接受。

    ……

    在那個(gè)選擇被確定后、一個(gè)小時(shí)后的現(xiàn)在——她就已經(jīng)不是以前的那個(gè)上野繪里了——

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    /53/：狹路相逢  霸凌游戲[病嬌] ( 雪莉 ) |

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    /53/：狹路相逢  霸凌游戲[病嬌] ( 雪莉 )/53/：狹路相逢

    上野繪里是個(gè)很軟弱的人，這是事實(shí)無疑，從她的各個(gè)方面都能夠看得出來。

    但是，她想要獲得某樣?xùn)|西的念頭，比任何人都要強(qiáng)。

    ——從她還是個(gè)孩子開始，這一念頭便已經(jīng)化作種子牢牢根植于她的內(nèi)心，當(dāng)她自己回頭看去的時(shí)候，那個(gè)東西，原來不知何時(shí)早就已經(jīng)化作了她心底盤踞的參天古樹。

    上課之前，加賀臨一直都站在繪里的教室門外面，他靠著墻壁，望著往來學(xué)生，眼神漠然又冷清。

    身邊有人在談笑風(fēng)生，他很少見的沒有按照自己“加賀同學(xué)”的人設(shè)插話進(jìn)去與他們樂觀的打成一片，而是安靜的一個(gè)人站在那里守著，仿佛一個(gè)等待某人回歸的銅像。

    直到上課鈴打響第二遍。

    加賀臨閉上了眼，再睜開時(shí)，黑眸中的情緒將他的眼神翻攪成了粘稠又黑暗的東西，就像是渾身都被浸泡在了沼澤泥地里一樣，濕冷的束縛著陰暗與暴戾。

    去哪里了。

    去哪里了。

    怎么還不回來？

    她去哪里了？

    她去哪里了？

    她去哪里了？

    把她帶去哪里了！

    那個(gè)臭婊子——把她帶去哪里了！

    如果有人能讀懂他此刻的眼神，那么就應(yīng)該知道，他的腦子里正以一種神經(jīng)質(zhì)般的緊湊程度在瘋狂循環(huán)著兩個(gè)詞。

    上野繪里上野繪里上野繪里上野繪里上野繪里上野繪里上野繪里。

    以及——她去哪里了她去哪里了她去哪里了她去哪里了她去哪里了她去哪里了她去哪里了。

    憤怒不安到胸口悶痛，指尖發(fā)抖，加賀臨的胸口以一種運(yùn)動(dòng)過度的態(tài)勢上下起伏，腦子里滿是繪里究竟去哪里了為什么還不回來，偶爾參雜著絕對(duì)要謀殺櫻庭菜奈那個(gè)賤人的念頭。

    “加賀同學(xué)，上課了哦，趕緊回教室吧?！?/br>
    “……”

    他抬起眼睛看向了老師，用了五秒的時(shí)間將自己的情緒壓抑下來，默默說了聲好，然后錯(cuò)身走向了自己的教室。

    第一節(jié)上課。

    第一節(jié)下課。

    ——她沒有回來。

    第二節(jié)上課。

    第二節(jié)下課。

    ——她沒有回來。

    大掃除時(shí)間。

    社團(tuán)時(shí)間。

    平時(shí)這個(gè)時(shí)候，她已經(jīng)乖巧的坐在椅子上收拾課本，等待著回家了。

    而今天，那個(gè)地方依然空無一人，保持著中午時(shí)主人離開之后的模樣。

    加賀臨走了進(jìn)去，值日生已經(jīng)收拾完走人了，他坐在上野繪里的課桌上，修長的手指撫摸著自己女友留在課本上的字跡。

    一筆一劃的相當(dāng)工整，雖然很認(rèn)真做了題，依然錯(cuò)誤許多，公式套用與思考回路給人一種相當(dāng)直觀的愚笨感。

    他稍微偏了偏頭，眼神癡纏地凝視著那堆由碳素墨水組成的字跡，然后拿起筆，不做任何停頓思考，一氣呵成的把她的作業(yè)給從頭到尾批了一遍。

    每一個(gè)錯(cuò)誤的地方，都留下了極詳細(xì)的批注，以及與利落指錯(cuò)截然不同的溫柔安慰。

    把這個(gè)工作也做完之后，他放下筆，側(cè)過頭看著窗外的走廊，像是下一秒就可以等到心底期望的那人出現(xiàn)一樣。

    去哪里了啊，繪里？