當然也有人臉上漏出不屑，他們不信一個女先生會知道科考的重要信息。

    底下學生的神色，吳靜香呵呵輕笑，“我一個黃毛丫頭的片面之詞，你們可能認為我是在大放厥詞。

    我可以負責任地告訴你們，這事是陛下親口陳訴，過幾日可能便有公文發(fā)布。”

    科考之事，吳靜香膽子再大也不敢胡說八道，這事確實是齊皇說的，那日在梅花樹下，他曾問為何她會有如此多的奇思妙想，農(nóng)具、升空、雪橇。

    “算學。

    這一切的創(chuàng)意都是在算學的基礎之上?！?/br>
    這是她的回答加重新算學的推廣，把它列入科舉考試的內(nèi)容，雖然過于猛進，但不失是個好法子——它可以極速地推廣新算學。

    齊皇頭腦發(fā)熱居然十分的認同她的說法，連夜召集了明年科考的出題官，商量了大半夜，最后決定殿試時加一道新算學附加題在后邊，不計入總分，但卻只有答對者才入圣上的眼，才有進入殿試三甲的資格。

    “不過今日我講的是算學一個小分支，一個你們不曾注意的領域?！?/br>
    她轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上寫下了“天文算學?！?/br>
    第102章

    自從她在太學使用了粉筆、黑板之后,許多教授算學的夫子，便覺得此工具十分方便教學,回了自己的書院之后,也自己準備一套工具。

    吳靜香在授課的時候十分的嚴謹、專注,雙眼聚精會神，閃爍著光芒,如高舉著光明之火的神命，高不可攀。

    “前朝周武王時期的大夫商高曾談到天地，他認為方屬地,圓屬天,天圓地方。

    這個觀點得到了很多有識之士的認同,天圓如張蓋，地方如棋盤,天如一把巨大的傘,我們所居住的地面則是方方正正的棋盤?！?/br>
    “不少學士將此觀點總結(jié)為蓋天說?！?/br>
    吳靜香忽然環(huán)視底下的學生問道，“天圓地方這個觀點,你們認為是對的嗎？

    如果你們認為正確，請舉起你們的右手?！?/br>
    吳靜香之前在太學閱讀了大量的書籍,藍星對天文的研究還停留在十分淺顯的層面,蓋天說剛剛提出百年，也是目前藍星的主流觀點。

    《周髀算經(jīng)》里蓋天說理論體系較為完整,現(xiàn)在她便是要講蓋天說進一步推進，產(chǎn)生二次的蓋天說。

    知識的推廣需要循環(huán)漸進，她害怕一下子整個日心說,一下子顛覆他們的認知，自己不會不像哥白尼一般被人當做妖魔鬼怪，架在火堆之上，散發(fā)著滋滋的烤rou香氣。

    底下的學生對天文認知較少，天圓地方也是老生常談的觀點，漸漸地不少人舉起了手，也有一些原本猶豫的，看見別人舉手也順勢舉了手。

    “那先生再問你們，既然天圓地方，為何日會東升西洛，一天分晝夜，分四季，夏至日長晝短，冬至日短晝長，誰能夠解釋？”

    吳靜香一字一頓地說著，語速極緩，轉(zhuǎn)身走下講堂，走進學生之中，掃視著底下的學生。

    “有沒有人回答?！?/br>
    “放開膽子，對錯都無所謂，勇于表達自己的觀點即可。”

    ……

    一刻鐘之后，還是沒有人起身回答。

    是不知答案？

    還是底下的先生眾多，沒有人敢試錯，表達自己的觀點，吳靜香不得而知。

    “沒有人回答。”

    吳靜香輕嘆之后，又繼續(xù)走向那三尺講堂，“沒有人能夠回答我的疑問，我是不是能夠認為天圓地方的觀點是錯的?！?/br>
    “先生，許是我們知識淺薄，無法辯駁解答先生的疑問，并不能證明天圓地方便是錯?！?/br>
    突然有學生起身說道，此學生相貌平平，儀容整潔，一身衣服早已發(fā)白，在這寒冷的冬季，略顯單薄。

    吳靜香記得他屬于極少數(shù)沒有舉手之人，沒有想到第一個起身辯駁她話之人是他。

    “哦！

    你的意思是沒有合理的解釋，便不是錯！”

    吳靜香眼神犀利地望著他，如利劍一般，直逼著他的內(nèi)心。

    “先生誤解我的意思了?！?/br>
    那人眼睛直視吳靜香，依舊堅持他的說法，“我們只是極少數(shù)人而已，我們不能回答先生的問題，不代表天下之人不能回答先生的疑惑。

    所以先生不能以偏概全地認為，此觀點便是錯的。”

    吳靜香在此學生作答之后，露出一絲笑容，“你說的很好。”

    她很欣賞這種執(zhí)著追尋內(nèi)心之人。

    “算學的道路上，我們要以追求真理為己任，不懈進取，開拓進取。

    千萬不能人云亦云。

    方才原先沒有舉手的，為何你們看見有人舉手之后，也追尋著舉起了你們的右手。

    為何沒有堅持自己的觀點，就因為天圓地方是流傳了百年的學說，不少賢者認同的觀點。

    你們也曾不解，也曾疑惑，但是沒有反駁。”

    吳靜香說道，她掃視著底下的學生，發(fā)自內(nèi)心的審問，“先賢的說法便是真理，一定是正確的？”

    “不！

    不是的，他們之前的理論、觀點，只是提供給了我們一種可能性，一種參考。

    他們給了我們后者一個階梯，我們現(xiàn)在站在賢者的肩膀之上，我們需要比他們站得更高、望得更遠?！?/br>
    吳靜香的聲音如洪鐘一般，振聾發(fā)聵。

    她的話語太超前，太過叛經(jīng)道離，甚至有些大逆不道，違背尊師重道之準則。