“吉和老師不敢嘗試嗎？”

    文運(yùn)笑著晃了晃手里的丹藥，藥丸在玉瓶里撞出清脆的聲響。

    “你的丹藥聞起來這么香，與李閔中真人的丹藥根本不一樣。”

    “一不一樣，試過才知道?！?/br>
    “好了，吉和，結(jié)果自然是要驗證的，不能只憑香味就簡單判定輸贏。既然是你與文同學(xué)的打賭，交給別人驗證，你也不放心，不如你就親自試一試吧。文同學(xué)輸了，也沒話可說?！?/br>
    羽志大地開口，吉和自是沒有異議。

    他從文運(yùn)手中拿過玉瓶，看見文運(yùn)在鼻子上點(diǎn)了兩點(diǎn)，不以為然。

    這裝模作樣的，倒是挺像那么一回事，這么香的丹藥，哪還需要關(guān)閉嗅覺。

    等看到所有人都跟隨著文運(yùn)，將鼻子的感官封閉后，吉和的心也有些慌亂了。

    他有些惴惴地打開玉瓶蓋，沒有聞到任何氣味后，呼出一口氣，得意地笑了。

    “你們瞧，根本就沒有臭……嘔……”

    突然冒出的臭氣，熏得吉和胃中翻滾，酸水直接涌了出來。

    他手中的玉瓶掉落在地，白色的藥丸也從瓶口中滾出，在地上滾了幾滾，沾上一些黑灰。

    吉和立馬將鼻子的感官封閉，大口大口地呼吸著，狂吸了好幾口氣，才恢復(fù)過來。

    他看著地上的藥丸，糾結(jié)無比。

    吃還是不吃，這是個問題。

    或許文運(yùn)只是依樣畫葫蘆，將氣味弄成了極致的惡臭，僅此而已。

    一個連丹藥都沒吃過的人，入定憑空想象了幾個小時，就將真人的丹藥給破解了？這事他是如何也不能相信的。

    他不能被文運(yùn)這個丹藥的迷霧臭味給迷惑了。

    可是，這要是真的……

    想到剛才的彩虹嘔吐團(tuán)，吉和腦袋就突突的疼。

    他一個老師，要是也像這樣子在地上滾上幾滾，那是真的什么面子都沒有了。

    “吉和老師，只要你承認(rèn)輸了，這藥不吃也罷，畢竟這個味道，這個作用，真不是人能承受的，吉和老師直接向我道歉就好?！?/br>
    文運(yùn)的勸說，堅定了吉和的信心，更加肯定了文運(yùn)是虛張聲勢。

    吉和伸手，丹藥飛落到他掌心中，他斜睨著文運(yùn)，冷笑道：“我吉和最是說一不二，說要嘗就會嘗。不嘗試，怎么能知道，文同學(xué)煉制的丹藥是否正確，說不定，只是形似而神離?！?/br>
    吉和一口吞了進(jìn)去，慢慢咀嚼。

    “這味道還不錯，有點(diǎn)像紫椰子……果?！奔驮秸f心越慌。

    紫椰子果？！

    剛才吃下去的同學(xué)們，不就說味道像紫椰子果！

    嘴里的丹藥，吞也不是，吐也不是?？ㄔ谧炖铮贈]有了先前的美味，只覺味同嚼蠟。

    “咕咚?！?/br>
    在眾人地注視下，那一顆丹藥終是滑了進(jìn)去。

    吉和表面平靜，心如擂鼓，時間一分分過去，吉和沒有發(fā)生一點(diǎn)事情。

    “這么久了，是不是代表無效了？”吉和擦掉額頭上的汗水。

    腹內(nèi)突然而至的疼痛讓他“啊”的大叫出聲，隨后不由自主倒在地上，滾成了圓柱體。

    眾人再次欣賞了一遍彩虹嘔吐人形柱。

    單人的表演，沒有團(tuán)體的演出來得更震撼人心。

    有了吉和老師的親身試丹，煉丹技藝比試第一名，毫無疑問，又花落文運(yùn)家。

    而其他的學(xué)生，因為只有溯溪回答正確了一味材料，而成為第二名。

    后面全軍覆沒。

    大家認(rèn)為的，必然有的紫椰子果，其實并沒有。

    那是三種材料混合起來的味道，偶然成了紫椰子果的味道，導(dǎo)致大家判斷失誤。

    眾人看文運(yùn)的眼神，無比復(fù)雜。

    同是學(xué)生，文運(yùn)怎么能如此優(yōu)秀！

    當(dāng)跑在你前面的人，與你只有一點(diǎn)距離之時，會讓人生氣嫉妒與不甘心。

    但當(dāng)他，遙遙領(lǐng)先，在你可望而不可及的前方之時，那些嫉妒與不甘會散去，而變成一種深深的無奈與崇拜。

    文運(yùn)在煉丹上的成就，已經(jīng)讓他們生不出嫉妒之心。

    他們連那五種材料都說不出，文運(yùn)竟然還能根據(jù)形狀顏色，以及眾人吃藥后的表現(xiàn)，將丹藥給煉制出來。

    這已經(jīng)不是天才可以形容的了。

    對煉丹鉆研深刻的李信逸心里最是明白，要想做到這樣，心里對每種材料的效果，已經(jīng)與其它材料相互融合后會產(chǎn)生的效果作用等等，心里都需要有譜，了然于心。

    且不說材料千千萬，單單是這些材料的簡單排列組合，就有許多種可能。能記住這些可能，首先要有強(qiáng)大的記憶力這一硬性條件。其次要有足夠多的時間，與足夠多的金錢材料，能夠讓修士，做各種不同的實驗，摸透材料之間混合后，會產(chǎn)生的各種可能情況。

    這是一項浩大的，燒錢工程。

    文運(yùn)的修為，在同輩中就已經(jīng)是萬中無一。修為沒有落下，還兼顧煉丹制符幾家之長。

    文運(yùn)已經(jīng)不能用天才來形容了。

    或許窮極一生，文運(yùn)也是他們達(dá)不到的高度。

    如此驚才絕艷的女子，簡直是世所罕見。

    他們輸?shù)眯姆诜?/br>
    煉丹技藝比試告一段落，今日的比試也就徹底結(jié)束。

    第二天早上，舉行鍛造技藝的比拼。

    鍛造需要爐火、錘煉臺等等工具，因而比試的場所不在大廳，在早川町學(xué)院的鍛造室舉行。

    早川町學(xué)院的鍛造室，是一間間獨(dú)立的小型房間，一排十二間，共四排，在早川町學(xué)院的東南方向角落。

    當(dāng)羽志大地宣布比試開始后，參賽的學(xué)生們依次進(jìn)入鍛造室。

    房門一關(guān)，鍛造室與外界隔絕，只留門口的一扇透明窗子，可以看見里面的情況。

    這次鍛造比試的題目，是根據(jù)所給材料，鍛造出一件物品。

    給出的材料多樣，說明了可創(chuàng)造性的物品也是多樣。

    最終會以鍛造出來的法寶強(qiáng)度，實用性等等，判定最終的名次。

    宋長右隨便拿起桌上的材料打量，所有的材料，他都認(rèn)識，但是用這些材料能鍛造出什么東西，他還真是不知道。

    宋長右無聊地打了個呵欠，他就是進(jìn)來湊人頭的。

    早知道，就不讓李遲暮替他報名了。