警察一驚，你怎么了？沒事？

    她抓著冰冷的椅子，努力壓抑，搖頭不語。

    一個女人正巧趕來，就是那個在冰淇淋店很奶茶店帶著個小男孩的女人。

    女人沒看到她，第一眼看到警察急急忙忙沖過去，眼里蓄著淚，警察同志，我兒子怎么了？

    警察只是簡單說了下陳執(zhí)的傷勢，并安慰。

    末了對林初說：之后還要麻煩你跟我們?nèi)ゾ忠惶恕?/br>
    一米外，女人扶著手術(shù)室旁邊的墻哭起來，哭累了開始自責(zé)。

    都怪我他還那么小，怎么能放任他一個人出來住呢

    我應(yīng)該管他的，就算我再沒臉管他，我也應(yīng)該管他的。

    千萬不要有事啊，不然我一輩子都原諒不了自己，我真的受不了

    林初坐在邊上，安靜地低著頭，淡漠聽她東扯西扯地自責(zé)。

    警察坐在一邊，眉頭緊緊皺著，看到走廊那邊跑來兩人，說：你家人來了，那我就先走了。

    話落，兩道沉痛的喊聲。

    小初！

    小初！

    林初顫了顫睫毛，看過去。

    林趨和林曲朝她這跑來。林趨跑得滿天大汗，蹲到她面前顫抖地扶住她的肩，哪受傷了？哪兒？

    一低頭看到她纏著紗布的手腕，整個人僵住。

    林初原本已經(jīng)累了，情緒掀不起任何波瀾。但是看到他們眼眶瞬間紅了。

    她向他們道歉，騙了他們說出去買筆。

    安慰他們，她沒事，全身上下真的只有手腕受傷了。

    向他們解釋事情發(fā)生經(jīng)過。

    那個男生喜歡我，他們跟那個男生有矛盾，想要報復(fù)那個男的但是打不過，所以就騙我過去，說他快死了要見我，然后我就去了，他們就把我綁起來，把那個男生騙過去，然后他們就打起來了，情急之下，有人掏出了刀，然后那個男生就被捅了一刀。

    林初尾音輕顫，閉上眼，眼淚靜靜滑下。

    事情經(jīng)過講完，兩人情緒明顯激動，部分悲傷的情緒化為憤怒。

    陳執(zhí)的母親站在一旁呆呆聽完，但我兩次見到你跟

    林初打斷，那是因?yàn)樗恢崩p著我。我不敢反抗。

    林曲的憤怒被燃到頂點(diǎn)，指著女人扯著嗓子吼：你會不會教兒子？不會教就不要生！要不是你兒子我侄女能被那群人盯上嗎？！

    女人被她的話刺痛，捂住臉哭起來。

    林趨見她這樣，本來還想說的話咽了回去，他扶住林初，走，我們回家，爸爸送你回家。

    林初順著他的力道站起來，一直走到走廊盡頭，她才回過頭，看了眼那道已看不見的手術(shù)門。

    林初第二天醒來，看到童倩發(fā)來的消息。

    是好幾個群聊的截圖，還有校園論壇的截圖。

    徐逸的事被李思巧知道了，李思巧知道后用最夸張的語氣，大張旗鼓告訴了身邊的人。

    【林初被綁架了！她跟混混交往，被混混仇家惦記上了，所以被綁架了！真的電視劇情節(jié)啊！】

    一傳十，十傳百。

    事情在網(wǎng)上快速傳播，漸漸地事件的真相被篡改，被模糊。

    三中不在意早被退學(xué)的徐逸，不在意外校的學(xué)生，只在意本校的林初。

    故事的女主角林初。從頭到尾，始終如一的身份

    混混的女朋友。

    童倩發(fā)來消息。

    【林初，這件事情真鬧大了，就一個晚上的時間傳開了，這件事涉及了綁架和故意傷人，好多人還說你早戀的事這是違反校規(guī)的現(xiàn)在全校學(xué)生都在討論，我估計班主任會給你打電話?！?/br>
    上午十點(diǎn)。吳雯打來了電話。

    林初，你現(xiàn)在能來一趟學(xué)校嗎？老師想跟你聊聊。

    林初盯著手腕上的紗布，老師，我昨天被綁架了，實(shí)在不想離開家門。

    吳雯一噎，真誠道歉：對不起，真的，老師無意冒犯的

    好一會，她再次開口：但是，我是老師，學(xué)校那么多學(xué)生，現(xiàn)在全校的學(xué)生都在討論這件事，影響惡劣，我身為老師和你的班主任必須要做些什么。這件事傳開了對你也不好，如果不是快高考了有媒體被壓著。你被綁架，那個男生被捅的新聞就滿天飛了。

    這件事情已經(jīng)對學(xué)生們產(chǎn)生影響，今天六月一號了！六月七號高考，林初，老師知道你受到了傷害，但是，高三學(xué)生的注意力這個時候被分走，我很擔(dān)心

    林初打斷她的話，老師，你想讓我做什么？

    吳雯聲音有些猶豫，還是解釋，高二高一的學(xué)生注意力也分散了，校規(guī)不允許早戀，但是你不僅早戀，還跟那樣的男生談戀愛，還因?yàn)槟莻€男生被綁架了，這種事傳出去對青少年的影響很不好。

    而且，你早戀的行為是對校規(guī)的不尊重。如果不作出態(tài)度被其他學(xué)生效仿怎么辦？不只是我，年級主任和副校長也參與進(jìn)來了，老師們一致覺得這件事情影響學(xué)校校規(guī)的威嚴(yán)。