她連忙往一旁讓了讓，小女孩目不斜視地坐著輪椅駛進(jìn)了活動(dòng)室。

    一曲奏畢，少女的雙手離開(kāi)了琴鍵。

    沈蓮率先鼓起掌來(lái)：“好！彈得真好！”

    在她的帶動(dòng)下，滿屋都都響起了鼓掌聲，孩子們雖然不明所以，但也都滿臉快樂(lè)地鼓起了掌。

    沈蓮走進(jìn)活動(dòng)室：“你還會(huì)彈別的曲子嗎？?jī)焊钑?huì)嗎？”

    “聽(tīng)過(guò)就會(huì)。”

    沈蓮笑了笑，將譜架上的舊琴譜取下一并拿在手里：“看來(lái)你不需要這些琴譜了?！?/br>
    作為農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，沈蓮小時(shí)候也做過(guò)公主夢(mèng)，而她夢(mèng)里的公主，如果具現(xiàn)化，那么就是眼前的少女了。

    善良，美麗，出身良好，無(wú)論什么鋼琴曲——不是指《粉刷匠》之類的兒歌，都信手拈來(lái)。

    “你從小就學(xué)了鋼琴嗎？”

    “……算是吧。”

    “我沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴，但是作為門(mén)外漢聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得你彈得很好?！?/br>
    “謝謝?！鄙倥Y貌作答，彬彬有禮的樣子和她想象中的公主如出一轍。

    沈蓮抿唇一笑，說(shuō)：“快十二點(diǎn)了，我先讓孩子們吃飯——你帶飯了嗎？要是沒(méi)帶飯的話，等過(guò)會(huì)和我們一起吃吧?！?/br>
    岑念今天走得匆忙，知道彩虹中心沒(méi)有提供志愿者工作餐也沒(méi)時(shí)間去準(zhǔn)備，沈蓮的提議讓她免去了一筆額外開(kāi)銷。

    “好，謝謝?！?/br>
    沈蓮拍了拍她的肩膀，轉(zhuǎn)身吆喝著孩子們前往了食堂。

    所有孩子都走了以后，唯獨(dú)一個(gè)小女孩依然留在活動(dòng)室里。她坐著電動(dòng)輪椅，穿著一身粉色衣裳，大概五六歲的樣子，披散的一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑濃密，夾著兩個(gè)粉色發(fā)夾。

    除了坐著輪椅，身形又瘦弱了些外，看上去和普通孩子沒(méi)差。

    岑念知道她，彩虹中心唯一一個(gè)漸凍人，因?yàn)樘貏e喜愛(ài)粉色的緣故，這里無(wú)論大人小孩都親昵地叫她“小粉紅”。

    她從知道“小粉紅”身患著肌萎縮側(cè)索硬化的那一刻起，就對(duì)這個(gè)孩子有了些不一樣的關(guān)注。

    因?yàn)樗?jīng)深刻地感受過(guò)漸漸“冰凍”的痛苦和絕望，知道等待這個(gè)小孩子的未來(lái)會(huì)是什么。

    岑念看著小粉紅，小粉紅也看著她，兩人都沒(méi)有說(shuō)話，半晌后，岑念提了提嘴角，努力露出一個(gè)并不熟練的微笑。

    微笑融化了兩人中間的那層戒備，小粉紅坐著輪椅又靠近了兩步，目不轉(zhuǎn)睛地看著岑念面前的黑色鋼琴。

    岑念看著她的眼睛，從中看到了她第一次見(jiàn)到鋼琴的憧憬。

    原來(lái)，她對(duì)鋼琴最初也有過(guò)憧憬。

    “想學(xué)琴嗎？”岑念開(kāi)口。

    小粉紅抬眼看了她一眼，又飛快移開(kāi)，怯怯地小聲開(kāi)口：“我……可以……嗎？”

    她已經(jīng)處于漸凍人的中晚期，無(wú)法獨(dú)立行走，口齒也逐漸不清，大約是羞恥的緣故，她自己說(shuō)話也下意識(shí)地低若蚊吟，岑念必須很仔細(xì)地去辨認(rèn)她的音調(diào)才能猜出她說(shuō)了什么。

    “可以?！贬钌裆J(rèn)真地看著她清澈烏黑的眼睛，不躲不避：“我先教你怎么認(rèn)譜，你記下來(lái)，等病情好轉(zhuǎn)后就可以上琴練習(xí)?！?/br>
    小粉紅眼中閃出一抹亮光：“你能……教我嗎？”

    岑念彎了彎嘴角：“好?！?/br>
    岑念把琴凳往一旁挪了挪，讓小粉紅的輪椅可以再靠近鋼琴一些。

    “你摸過(guò)琴鍵嗎？”她問(wèn)。

    “沒(méi)……沒(méi)有。”

    岑念拿起小女孩瘦小的右手，帶著她輕輕撫摸過(guò)光滑似水的琴鍵。

    小粉紅癡癡地看著手下滑過(guò)的白色琴鍵，顯然樂(lè)在其中。

    “這是白鍵。”

    岑念按著她的手指輕輕按下一個(gè)個(gè)琴鍵。

    “這是黑鍵。”

    “相鄰兩鍵構(gòu)成半音，相隔一鍵的兩鍵構(gòu)成全音?！?/br>
    岑念用小粉紅的手指按下相隔一鍵的兩鍵，看著她：

    “這是半音還是全音？”

    “全音！”小粉紅興奮作答，連微弱的聲音也大了不少。

    “對(duì)?！贬畈挥勺灾飨衲赣H教她彈琴時(shí)那樣，微笑著贊揚(yáng)道：“真聰明?！?/br>
    小粉紅蒼白的臉微微紅了，撲閃撲閃的大眼睛定定地看著她，希望獲得更多表?yè)P(yáng)。

    岑念又教了她一些鋼琴上的基礎(chǔ)理論知識(shí)，小粉紅聽(tīng)得似懂非懂，目不轉(zhuǎn)睛。

    “你會(huì)彈《小星星》嗎？”小粉紅小心翼翼地問(wèn)。

    “想聽(tīng)嗎？”

    小粉紅輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    岑念雙手放上琴鍵，流暢地奏出這首家喻戶曉的兒歌。

    沈蓮把孩子們引到食堂交給其他生活護(hù)工后，返回大活動(dòng)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)徐虹和一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的陌生青年站在門(mén)口。

    溫柔舒緩的《小星星》從活動(dòng)室里悠揚(yáng)傳出，青年望著活動(dòng)室內(nèi)，目不轉(zhuǎn)睛。

    沈蓮看他看紅了臉，她還是第一次見(jiàn)到這么英俊的人呢！

    大概是她的腳步聲引起了徐虹的注意，徐虹轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)著走來(lái)的她做了一個(gè)噤聲的動(dòng)作，然后又搖了搖頭。

    沈蓮了然，知道這里不需要自己，戀戀不舍地看了一眼英俊的青年，轉(zhuǎn)身走回了嘈雜的食堂。

    岑溪接到彩虹中心的電話，于情于理都該來(lái)這里實(shí)地考察一番。

    見(jiàn)到這一幕，是他意料之外，也是情理之中。

    從見(jiàn)到她的第一眼起，他就覺(jué)得她和周圍的人不一樣。