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見是她,小朋友原本陰沉的臉色明顯緩和不少,他把抱怨游戲被打斷的話吞回肚子里,目光斜斜飛過來,用故作深沉的語氣問:干嘛? 來謝謝你呀。顏綺薇被他這副別扭的模樣逗得噗嗤笑,輕盈邁步至他身邊,聽說某位小朋友專門幫我買了水果。 順手而已,你不要自作多情。梁博仲冷哼一聲別過頭去,你身體還好吧? 顏綺薇俯下身子看一眼電腦屏幕:嗯。 他玩的居然是一款極為經(jīng)典的國產(chǎn)仙俠游戲,此時劇情進入尾聲,主角們正在與最終boss決斗。 風雪之巔劍光閃爍,白芒映入男孩漆黑的瞳孔。梁博仲見jiejie少有地對游戲感興趣,興高采烈地告訴她:這款游戲超級棒!如果我也像他們一樣生活在古代,一定是個超級厲害的大俠。 你現(xiàn)在也能成為大俠呀。顏綺薇輕輕摸了摸他的腦袋,俠義從來都不等于高強的武藝。 梁博仲終于把視線從電腦屏幕移到她臉上,茫然地眨眼睛。 俠義是一種情懷,扶貧濟困、懲惡揚善、路見不平,這些你都可以做到俠藏在人的心里,而不是游戲里那些不切實際的仙法。她的語氣嚴肅卻溫柔,如果想成為大俠,你以后就要多多幫助其他人,不要做壞事,好不好? 還在讀小學的梁博仲小朋友不知道有沒有聽懂,黑黝黝的眼睛瞪成兩個圓餅。他用了點時間思考她的這番話,末了懵懂點頭,瞳孔里閃爍著小星星:姐,你好酷哦! 果然沒怎么聽明白。 教育要從娃娃抓起,想起他日后令人頭疼的模樣,顏綺薇決定在以后的日子里多多提醒這孩子乖乖聽話,努力呵護祖國的嬌花。 面對越鋒利的寶劍,就越是要早早鍛造一把劍鞘。 她又狠狠揉了揉梁博仲毛茸茸的腦袋:別貧嘴,我要走啦給你一個小小的建議,你現(xiàn)在的等級太低,絕對打不過boss,還是等練級后再來吧。 * 梁宵之前的學校教學進度比盛華高中慢上一些,許多知識點都有所遺漏。他與陌生人接觸時仍然會產(chǎn)生生理性排斥,父母為其請私人家教的想法不了了之,而恰巧原主梁薇學習成績名列前茅,為了幫他把這些內(nèi)容補上來,在顏綺薇的提議下,兩人約定寫完作業(yè)后在書房進行面對面補習。 文科內(nèi)容重點在于謄抄筆記,理科教起來則要困難一些。好在顏綺薇是個成績不錯的理科生,梁宵又極為聰明,多數(shù)時候一點就通,補習效果出乎意料地不錯。 顏綺薇尤其喜歡看他垂頭解題的模樣。 平常與人交流時,梁宵總免不了帶上幾分靦腆與自卑,像一只把腦袋蜷縮在雙翅中的雛鳥。只有當他全神貫注投入到學習中時,少年眉宇間的拘謹羞怯才會悄悄褪去,取而代之的是湖水般平和的安靜與認真。 窗外淅淅瀝瀝下了雨,書房里彌漫開一股潮濕的涼意。白熾燈灑下瑩瑩亮光,降落在他小扇子一樣纖長的眼睫,一股風從窗外吹進來,書頁嘩啦啦響。 她懶洋洋趴在書桌上,悄悄抬眸打量他,什么聲音都不發(fā)出來。 好了。 梁宵解完最后一道壓軸題,把練習冊遞給她,顏綺薇則將其檢查一番,滿意地點點頭。 他似乎松了口氣,露出羞赧的微笑,直到這時才有精力瞥一眼雨霧蒙蒙的窗外,自言自語似的、用疑問的語氣輕喃一聲:下雨了? 此時正好一道閃電劃過,震耳欲聾的雷聲接踵而至,在陡然明亮許多的視線里,顏綺薇敏感地察覺他的臉色剎那間蒼白許多。 薇薇。梁宵破天荒地看向她的眼睛,四目相對時,她望見對方眸底沉積的血紅色。他的聲音又低又啞,略微顫抖,你能去我房間,幫忙把物理筆記本拿過來么? 不對勁。 顏綺薇沒有立即應答,半晌后小心翼翼地開口:你怎么了? 梁宵居然笑了:我沒事,你幫幫我,好嗎? 他顯然是為了支開她,可梁宵有什么事情是不能被她看見的? 顏綺薇正想開口詢問,又是一道驚雷刺破天幕。 眼前的少年身體一震,終于抑制不住狂涌的痛楚,緊擰眉頭弓下身子。幾乎被遺忘殆盡的疼痛在同一時間蔓延至四處,撕裂、鈍擊、窒息、饑餓每個關(guān)節(jié)都像被狠狠打碎,再粗魯?shù)刂鹨黄唇印?/br> 盡管死死咬住嘴唇,口中卻還是滲出幾道破碎的低吟,蒼白指節(jié)扣在書桌邊沿,勉強支撐他搖搖欲墜的身體。 梁宵不敢抬頭看她的表情,只能幾乎用盡全身力氣輕聲說:薇薇,出去,別看。 顏綺薇的眼眶倏地紅了。 一個詞語無比清晰地浮現(xiàn)在腦海應激性精神障礙。 自與梁宵相遇起,她就從沒見他犯過病。她以為他的病癥已幾近痊愈,沒想到僅僅是因為,每次病發(fā)時,梁宵都小心翼翼地避開她的視線,獨自咬著牙捱過病痛折磨。 心理障礙會不定時重現(xiàn)患者遭受創(chuàng)傷時的痛楚,她想起梁宵養(yǎng)母冷著聲音說的那些話、想起他手上駭人的傷疤,心臟像被狠狠揪住,連呼吸都困難。