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“衛(wèi)野啊,和我一起去找語文老師,然后咱們回家?!鄙蛐泛呛堑恼f道。 衛(wèi)野渾身一機靈,也不顧什么生不生氣的,伸手把兩人的書包收拾好,朝門口超開心的跑到沈笑身旁,那臉變得特別快。 高三下學期,時間過得尤為快,好像離一模沒有多長時間而已,一轉(zhuǎn)眼就快到了二模。高三開始彌漫著一股壓抑感,每個學生每天晚上學習是越來越晚了,他們的睡眠時間被大大的壓縮成了五個小時,甚至有些還不足四個小時。 每天睜眼做題,閉眼也是做題。 在這么大的壓力下,人的精神十分容易崩潰,高三的全體老師,在對待這些畢業(yè)生時,開始采取了溫和的態(tài)度,該批評時還是要批評,但不能言辭過于激烈,這些比以往要“嬌弱”數(shù)倍的高三生,現(xiàn)在就是整個實驗的重點的看護對象。 高一高二因為課間太過鬧騰影響高三休息,被學校嚴厲禁止在課間鬧騰,甚至連午休時間都延后了二十分鐘。高三同學先從食堂吃飯,之后才能輪到高一和高二。 被特殊對待的高一高二,恨不得讓高三趕緊高考。 而高三們,學習都快學懵逼了。 離二模還有一個星期。學校舉行了一次特殊的升旗儀式。 沈笑和衛(wèi)野再次被請上了升旗臺。和以前全校通報批評不同,這次兩人是帶著滿滿的榮譽和全體學生羨慕的目光登上了升旗臺。 作為全校唯二兩個保送生,兩人一出現(xiàn),下面就響起了如雷鳴般的掌聲。 高三學生壓力大,學校決定讓大家放松一下,有個目標,給他們一個希望,人就是這樣,只要有了希望和目標就不會那么容易崩潰。 而這個希望和目標,就是沈笑和衛(wèi)野。作為已經(jīng)被保送全國重點大學的兩人來說,他們已經(jīng)脫離了高中生的隊伍,高三學生平時看到兩人的時候都會不由自主的帶上崇拜。 對他們來說,不用高考,提前脫離這個體制束縛的兩人,就像是翱翔在天空的雄鷹,自由的讓人羨慕極了。 由這兩個人說出的鼓勵話,甚至比老師都有用,畢竟兩人前段時間還是考生中的一員呢。 深知沈笑和衛(wèi)野尿性的學校領導,這次特意給他們準備了稿子,于是帶著眾人的目光,兩個人身披紅色綬帶,雄赳赳氣昂昂的登臺了。 現(xiàn)場一片安靜,校長先是說完了一通鼓勵的話,隨后把話筒遞給了兩人。 下面的高三學生們還有其他年級的學生仰頭看著他們,他們也看著下面的同學們,手中的話筒微微顫抖,犯錯的時候,他們振振有詞,等到不犯錯了的時候,他們——卻不會說話了。 哪怕,手里還拿著稿子。 胸前帶著“優(yōu)秀”綬帶的沈笑:…… 胸前帶著“人才”綬帶的衛(wèi)野:…… 作者有話要說: 有點慌,但不是很慌。 第116章 傳說 眼看著學校這兩位“優(yōu)秀人才”都沒有說話, 校長在旁邊小聲提醒了兩句。 衛(wèi)野立刻低頭瞅了沈笑一眼,他們之間約定過, 遇到這種情況的時候,都是先讓她說話的。他超聽話的。 沈笑、沈笑想回去抽自己兩巴掌。 看著下面烏泱泱的同學們,手中的話筒在顫抖, 或許是好幾個月沒有上升旗臺了,她竟還有些忐忑。手里的稿子緊緊握著,當著所有同學的面,在冷風中, 沈笑讀著稿子的第一個字。 “笨……” 沈笑:== “笨不是辦法, 重要的是努力,一個人的努力有多么重要,在過往的歷史中就可以看出來, 如果一個人只有天賦而沒有努力, 那就是浪費的天賦;如果一個人沒有天賦但卻有努力, 那這個人即使不成功也不會過的太差……” “嘖嘖——”剛念完第一句稿子,沈笑就沒忍住嘖嘖了兩聲。話筒的質(zhì)量太好了,這嘖嘖聲如實的傳遍了全校。 下面的學生和老師們:??? 學校領導:??? 你這孩子怎么變著花樣的出幺蛾子呢 幸好,學校準備的稿子也就幾行,沈笑懷著這一個多星期學來的寫小作文技巧, 用批判性的目光讀完了這幾百字, 讀完后,她搖了搖頭。 她用幾行字就能概括這稿子:笨不重要,關鍵是努力, 只要努力了,單車就能變摩托。 沈笑讀完了,退到了一旁,衛(wèi)野開始了他的演講,他的更短,就兩行字??偨Y(jié)下來也能用一句話解釋:天才是百分之九十九的汗水加百分之一的天分。 稿子是不錯,但和沈笑和衛(wèi)野沒什么關系。一個是和笨挨不著邊的,另一個是根本不學習的。叫這兩個人說這種話,也就下面的同學信了。 兩人說完,下面又開始鼓起了掌。 “接下來,讓我們仔細聽一下沈笑和衛(wèi)野同學的學習方法,或許會對各位同學有所幫助?!痹捦苍俅蝸淼搅藘扇耸稚?。 沈笑拿著話筒,拼命的思考著有什么靠譜的學習方法,忽然的她想到了上次衛(wèi)野跟其他班同學說的那些技巧,她不好意思的朝著衛(wèi)野笑了笑。 衛(wèi)野不明所以。沈笑咳了咳嗓子高聲道:“要善于總結(jié)錯題,錯過的題不要再犯,文科做題有很多的拿分點,課本里的重要知識點千萬不要忽視,好幾年的高考題甚至都直接出在了課本上的原話,只不過換了換形式……”