藝術(shù)節(jié)將至，陳越開(kāi)始頻繁缺課，一開(kāi)始只是每周請(qǐng)一次假，后來(lái)干脆再也沒(méi)出現(xiàn)在競(jìng)賽教室過(guò)，唯一證明他還存在的證據(jù)是每次都很及時(shí)托人上交的假條，上面內(nèi)容都一模一樣，“因排練請(qǐng)假一次課，請(qǐng)老師批準(zhǔn)。”

    李旻反倒理解他，畢竟競(jìng)賽培訓(xùn)在周二下午和周末，正好是其他同學(xué)的活動(dòng)課和休息時(shí)間，自然只能選幾個(gè)時(shí)段排練。也覺(jué)得假條這樣的形式主義沒(méi)什么必要，索性有一天去班里找他要了聯(lián)系方式，跟他說(shuō)以后請(qǐng)假直接微信上講就好，但每次的作業(yè)必須按時(shí)上交。陳越也信守承諾，沒(méi)有一次任務(wù)落下過(guò)。

    兩人之間近乎變成一種純粹的書(shū)面交流，陳越整個(gè)人物理意義上地消失在李旻生活中，而她也沒(méi)想過(guò)，再次見(jiàn)到陳越，竟然是因?yàn)橐恢回垺?/br>
    那天下午化學(xué)組在考試，而她正坐在講臺(tái)上批改上一回的試卷，手機(jī)上收到陳越的消息，以為又是慣常的請(qǐng)假，打開(kāi)一看是一張Sheldon說(shuō)please  please的表情包。

    下面接著一句話(huà)：“老師，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙?！?/br>
    李旻覺(jué)得喜感，又很奇怪，陳越能有什么事情找她幫忙。剛要回復(fù)，對(duì)面又過(guò)來(lái)一句。

    “有個(gè)傷員需要送去醫(yī)院，我現(xiàn)在在藝術(shù)樓門(mén)口等你?！?/br>
    他消息發(fā)得急，事情又描述得非常嚴(yán)重，李旻當(dāng)下便以為是哪個(gè)和他一起排練的同學(xué)受傷了不方便移動(dòng)，要去醫(yī)院，馬上放下手中的事趕了過(guò)去。

    而當(dāng)李旻到達(dá)藝術(shù)樓時(shí)，卻只看到陳越一個(gè)人坐在門(mén)口，懷里抱著一只耳朵缺了一塊，正在流血的貍花貓。

    他的劉海不像往日那樣隨意地在前面，而是梳至兩邊，應(yīng)該用發(fā)膠固定過(guò)，露出干凈的額頭，和木村拓哉早期的發(fā)型很像?？吹嚼顣F過(guò)來(lái)，興奮地朝她揮手。

    “這就是你說(shuō)的傷員？”李旻怕耽誤時(shí)間，一路跑過(guò)來(lái)，累得上氣不接下氣。

    “嗯，辛苦老師開(kāi)車(chē)和我走一趟吧?！标愒奖е堈酒鹕?，往她身邊走去。

    李旻氣得好笑，如果現(xiàn)在手中有一桶油漆，她真的想潑在他身上。

    但看到陳越乖乖站在那，眼巴巴望著她，還是沒(méi)說(shuō)出拒絕的話(huà)，只陳越靠近她時(shí)嫌棄地往旁邊挪了挪。

    “算了，幫你送可以。但你和貓都離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，尤其別讓它亂跑?！崩顣F對(duì)貓并沒(méi)有好感，也不想和貓有過(guò)多接觸。

    走到停車(chē)場(chǎng)后，李旻在后備廂找了個(gè)紙箱，讓陳越把貓裝在里面，抱著紙箱坐進(jìn)后座空間，然后兩人一起駛出校門(mén)。

    貓一開(kāi)始還很聽(tīng)話(huà)，但李旻開(kāi)車(chē)風(fēng)風(fēng)火火，一個(gè)急剎車(chē)紙箱險(xiǎn)些翻倒，貓順勢(shì)滑了出來(lái)，撲騰兩下就要跳上扶手箱。

    李旻嚇得尖叫，抓緊方向盤(pán)，沖叫陳越喊：“你快把它抓回去，別讓它過(guò)來(lái)啊！”

    陳越眼疾手快，抱住貓的后腿，將它拽回來(lái)，貓掙扎了兩下前爪表示抗議，但到底不如陳越力氣大，只能選擇屈服。

    “別鬧，一會(huì)兒嚇著她沒(méi)人送你去醫(yī)院了?！标愒桨沿埖乃闹拗谱。M量不讓它掙脫，一下下給貓順著毛，試圖安撫好這個(gè)小家伙。

    正在開(kāi)車(chē)的李旻對(duì)陳越頗為怨念，又怕他松手了貓真的跳過(guò)來(lái)，終究只是在心中暗自吐槽一句。

    “不喜歡和人說(shuō)話(huà)，和貓倒是話(huà)多?！?/br>
    兩人到了寵物診所，陳越抱著貓下去找醫(yī)生，李旻不愿意進(jìn)去，坐在外面的石凳上等他。

    過(guò)了一會(huì)陳越走了出來(lái)，后面跟著那只貓，脖子上帶著伊麗莎白圈。

    李旻看到貓心中頓時(shí)警鈴大作，站起身又想遠(yuǎn)離，陳越卻先她一步把貓抱在自己懷里，坐到李旻身邊。

    “老師為什么怕貓？”陳越抬頭看向李旻。

    確認(rèn)那眼神里只是探詢(xún)，沒(méi)有一絲嘲笑她害怕貓的意思，李旻才坐下道：“我小時(shí)候想去抱貓，結(jié)果被貓咬了，就覺(jué)得它們都好兇?！?/br>
    說(shuō)著把手伸到陳越面前，虎口上有一個(gè)小小的月牙形狀的疤痕，看來(lái)當(dāng)初那一口咬得不輕。

    “貓是很有距離感的動(dòng)物，尤其是野貓，要是無(wú)緣無(wú)故地靠太近了，它覺(jué)得私人領(lǐng)域被侵犯，就會(huì)有攻擊行為?！痹?huà)語(yǔ)里好像并沒(méi)有在同情她。

    李旻不服氣，“那它怎么不咬你?！?/br>
    陳越無(wú)奈聳了聳肩，“這只貓跟著我好幾次了，每次甩都甩不掉，今天恰好看到它受傷，才喂了它點(diǎn)吃的，想著收買(mǎi)好它讓它信任了再送到醫(yī)院來(lái)看看?！?/br>
    “那它怎么偏偏就愛(ài)跟著你了。”語(yǔ)氣中透露著不相信。

    “可能貓就喜歡不理它的人吧?！标愒叫πΓD(zhuǎn)頭繼續(xù)對(duì)李旻講，“這只貓現(xiàn)在知道了我們?cè)趲退?，不?huì)兇，你要不要來(lái)摸摸它？說(shuō)不定能突破一下內(nèi)心的恐懼?！?/br>
    李旻內(nèi)心一萬(wàn)個(gè)拒絕，完全沒(méi)有要上前的意思。

    “試試嘛，我?guī)湍惆醋∷哪X袋?！闭f(shuō)著把貓往她那邊挪了挪。

    這天是星城冬日里難道的好天氣，陽(yáng)光帶著暖意，沒(méi)有了樹(shù)葉遮蔽，毫無(wú)保留地照在石凳上，烤得四周都熱烘烘的，貓咪趴在陳越的腿上，乖順地瞇著眼，好像也在享受這份暖意，看起來(lái)沒(méi)有了在車(chē)上時(shí)的攻擊性。

    摸一下應(yīng)該不會(huì)有事吧，李旻探手觸了觸貓的后頸，見(jiàn)它沒(méi)有反抗，這才放心大膽地開(kāi)始一下下順著毛撫摸。

    陳越本來(lái)就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，這時(shí)候更是安靜，冬日的街道上行人不多，只有遠(yuǎn)處的馬路上偶爾有車(chē)輛駛過(guò)，帶起一陣陣微風(fēng)。

    李旻察覺(jué)自己有一縷耳后的頭發(fā)被風(fēng)帶下來(lái)，用力甩了甩頭想讓它回去，鼻尖卻劃過(guò)陳越的圍巾。

    她這才意識(shí)到自己和陳越靠得很近，近得能聞到他身上淡淡的香味。這樣的距離讓她思緒飄忽，無(wú)端想起冬游那晚，當(dāng)時(shí)陳越身上的味道也是這樣嗎？

    什么也想不起來(lái)，她只記得陳越抱了她，但抱住那瞬間所有的感官記憶都消失殆盡。

    自己竟也有記性這么差的時(shí)候。

    又或者，她該問(wèn)自己，從認(rèn)識(shí)陳越起，樁樁件件事情哪一項(xiàng)在她意料范圍內(nèi)？

    陳越在試探的邊緣不斷出手，讓她節(jié)節(jié)敗退。

    就只說(shuō)今天，允許自己的學(xué)生不來(lái)上課，陪學(xué)生送貓看病，現(xiàn)在又在一起擼貓，任何一點(diǎn)換做是之前的她，都會(huì)說(shuō)一句荒謬。

    但當(dāng)下只覺(jué)得，如果兩個(gè)人不回去上課了，就抱著一只貓呆在這兒，直到太陽(yáng)下山，好像也還不錯(cuò)。

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    人類(lèi)對(duì)自己情感的認(rèn)知，往往非常模糊