怎么回事，“前年的冠軍和我們的方向是一致的，別的班沒做這個(gè)，有可能是沒想到或者是覺得難度大，但也有可能是人家比我們的準(zhǔn)備工作做的更細(xì)致。對于觀眾來說可能是很新穎的想法，可是對于評審來說，咱們學(xué)校的評審可是每年都不換人的?！?/br>
    顧華容抬頭看著其他人，她讓他們討論兩天除了自己討論有自己的想法之外，還是想讓他們從不同的角度考慮問題，把事情想周密。這一點(diǎn)李洪亮有進(jìn)步，只可惜不會延展，只記教訓(xùn)，不計(jì)深遠(yuǎn)。

    作者有話要說：　　我知道今天的我很短小，捂臉哭走

    過年熬夜，鞭pào聲又睡不好，實(shí)在是大腦缺氧中，今晚就先這些，總有一天我會粗長的。你們相信我好不？

    老太太的事業(yè)線就快開啟了，表著急呦

    第39章

    三班的班干此時(shí)正站在走廊盡頭的樓道里, 顧華容站在兩扇窗戶相接的夾角地方面向眾人，這個(gè)時(shí)間的陽光溫柔而又繾綣, 照到女孩兒雪潤的臉上給她增加了一抹柔色。瘦下來之后她的五官變得更加立體，若是不論眉眼，美的像是一尊瓷娃娃。只是這眉眼，眉峰輕揚(yáng), 眼眸深邃，給女孩兒增加了幾分硬朗之色。所有的情緒都從這眉眼中傳遞出來, 雍容大氣，不怒自威。

    “學(xué)生文化創(chuàng)新創(chuàng)意大賽，在所有人都著眼于創(chuàng)新創(chuàng)意上時(shí)，文化二字的彰顯就是勝負(fù)的關(guān)鍵。這個(gè), ”顧華容揚(yáng)了揚(yáng)手里的a4紙，“看得出來是用心做的, 只是離我的要求還有差距?！笨粗矍斑@些稚嫩的或是恍然或是依舊迷惘的臉, 顧華容很直白的說。比起手把手的教他們怎么做, 她更愿意培養(yǎng)他們思考的能力。

    果然，張口立崩。李洪亮看著剛才還沉迷在老大沒開口時(shí)美色中的眾人現(xiàn)在無不是一副深受打擊的頹喪樣兒, 莫名的身心舒暢。這才哪兒到哪兒啊，小爺現(xiàn)在的抗打擊能力可是杠杠滴, 你們且得練呢。

    此刻，顧華容暫時(shí)改名為霜，班干們這些大茄子們蔫頭耷腦的走回班級，贏得了所有同學(xué)們同情的目光, 曾經(jīng)沒競選上班干的人現(xiàn)在可是一點(diǎn)不羨慕了，上天眷顧還好沒當(dāng)上班干，天天被這么虐感覺生活都莫得希望了呢。

    宋遠(yuǎn)叫住了走在最后馬上要進(jìn)班級的顧華容，“文化創(chuàng)新創(chuàng)意大賽準(zhǔn)備的怎么樣？”潛臺詞是用不用老師幫忙把把關(guān)呀？

    “很好?！鳖櫲A容說完這兩個(gè)字就看著宋遠(yuǎn)，等待著老師還有什么指示。

    宋遠(yuǎn)背著手面色有些尷尬，原來害怕班長選的不能干不能帶動整個(gè)班級的風(fēng)氣，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)班長太能干了，好像他這個(gè)班主任的存在感有點(diǎn)降低了...

    “那就好，有不明白的地方可以跟老師說，老師還是很愿意跟你們jiāo流溝通的?！庇惺聝壕蛦栁覇栁野。芜h(yuǎn)臉上寫滿了期待。

    “好的，老師?！鳖櫲A容語氣尊重。

    宋遠(yuǎn)：誰能告訴他班主任怎么跟又能干又高冷的班長搞好關(guān)系，在線等，挺急的。

    又兩天之后的碰頭小會，眾班干你推我我讓你，李夢穎因人小力弱被成功擠出去，泫然yu泣的看著其中使了最大力氣的大個(gè)子劉宋屹，認(rèn)命的拿著比上回厚一倍的a4紙來到顧華容面前。

    “那個(gè)班長，上回你說的幾點(diǎn)我們都研究了，考慮到文化的傳承問題，我們重新設(shè)計(jì)了一下，只是這樣的話...”李夢穎弱弱的看了顧華容一下，“事情搞得好像就有點(diǎn)大了...”

    顧華容挑眉看她，她倒是很好奇到底有多大。李夢穎最怕顧華容這表情，這表情的意思好像是說出來我聽聽，要是搞不出大事出來看我怎么收拾你的樣子...連忙竹筒倒豆子一般全都說出來，“考慮到文化的傳承，我們想做一個(gè)中國服飾從古代到現(xiàn)代到環(huán)保方向的探索再到未來人可能會穿怎樣的衣服，這樣的一個(gè)能看出時(shí)代變遷的服裝展。所有的服裝盡量都是由同學(xué)們手作，除了古代部分盡量要尊重歷史，體現(xiàn)我們的文化之外，剩下的部分我們發(fā)揮想象力來體現(xiàn)創(chuàng)新和創(chuàng)意?！崩顗舴f越說越有自信眼里放著光，僅僅是說說她就能想到到這是怎么樣的一副恢弘大氣的舞臺