第101章 有故事的人
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第101章 有故事的人 “儒修果不愧是鬼魂克星~” 石磊看著空蕩蕩的教室之內(nèi)浩然之氣如潮水蕩漾,忍不住感慨了。 可惜,石磊固然憑借儒修先天屬性克制了桃林鬼陣的影響,可真要破除,他還是毫無(wú)頭緒。 石磊從教室內(nèi)出去,在cao場(chǎng)上轉(zhuǎn)了好幾圈后,再次回到講臺(tái)上,看著空蕩蕩的座椅,他一拍自己額頭,苦笑道:“我知道了,這處固然是陣眼,但并非關(guān)鍵,關(guān)鍵是八中那個(gè)跟這個(gè)相似的教室!1 石磊盤算許久,決定動(dòng)用黑無(wú)常神通,他抬手將烏光鏡祭出。 烏光鏡無(wú)光,但祭出之后,整個(gè)教室化作無(wú)形,一個(gè)如同星辰點(diǎn)綴的倒影映在鏡面之內(nèi)。 狀若星辰的烏光足有七七四十九個(gè)。 石磊看了片刻,將位置牢記,而后則施展遁術(shù)落入烏光之處。 烏光都在地下,每一個(gè)烏光都是桃木雕就的鬼臉。 石磊沒(méi)有任何猶豫,將所有鬼臉都?xì)Я恕?/br> 最后一個(gè)鬼臉消失后,教室崩潰,出現(xiàn)了夜色和桃林。 清風(fēng)吹拂了樹葉,頗是涼爽。 但石磊沒(méi)有再停留,他急忙催動(dòng)御風(fēng)之術(shù)飛向魯鎮(zhèn)八中。 他已經(jīng)有些明悟,根源還在八中,桃林的布局不過(guò)是借助桃林之力,自己即便破了桃林鬼陣,依舊是治標(biāo)不治本。 出了桃林,石磊連忙拿出手機(jī)搜索,想找一下關(guān)于八中校園故事的消息。 可找了一會(huì)兒,并沒(méi)有什么有用的信息。 若不出意外,該是被清理了。 來(lái)到八中校門口,石文正站在汽車旁邊焦急踱步,還不時(shí)看著手機(jī)。 石磊身形落下,說(shuō)道:“蚊子哥~” “石總~” 石文見(jiàn)石磊從夜空落下,驚訝的低呼道,“你出來(lái)了?” “嗯~” 石磊笑道,“桃林應(yīng)該沒(méi)事兒了,我想去八中里面看看?!?/br> “八中有點(diǎn)兒古怪~” 石文說(shuō)道,“我剛過(guò)來(lái)的時(shí)候,里面靜悄悄的,后來(lái)突然吵鬧起來(lái),現(xiàn)在好像又安靜了~” 石磊不知道八中的吵鬧是不是跟自己在桃林破陣有關(guān),他想了一下,問(wèn)道:“蚊子哥,你都能幫我查查八中的校園故事么?我在千度上查不到。” “沒(méi)問(wèn)題~” 石文點(diǎn)頭道,“你稍等?!?/br> 說(shuō)著,石文從車上拿了一個(gè)小巧的筆記本電腦。 打開之后,石文點(diǎn)擊了一個(gè)狀若長(zhǎng)劍的快捷方式。 很快,界面打開,出現(xiàn)“歡迎登錄九組資料庫(kù)”的字樣。 看著石文插了一個(gè)u盾,然后輸入用戶名和復(fù)雜的密碼,石磊笑了,趙信安排的還挺貼心。 只是,笑容剛剛生出,一股強(qiáng)悍的氣息就從八中傳來(lái)。 “不好~” 石磊沒(méi)辦法再等,他沖石文道,“里面出事兒了,我先進(jìn)去看看,你查到什么發(fā)我手機(jī)吧?!?/br> 說(shuō)完,石磊身形飄起,御風(fēng)越過(guò)八中圍墻。 石文的手速很快,不過(guò)幾分鐘,一個(gè)個(gè)畫面被調(diào)了出來(lái)。 “女生跳水溺亡~” “女生父母上告無(wú)果,父親失蹤,母親跳水身亡~” “詭異案件,女生熟睡時(shí)被割去臉皮~” “接二連三發(fā)生意外案件,死亡女生多達(dá)十人,刑罰司束手無(wú)策~” “天道觀上師出手,施法鎮(zhèn)壓邪靈~” …… “魯鎮(zhèn)新建第八中學(xué),教育署有信心把第八中學(xué)打造成新的人才搖籃,成為魯鎮(zhèn)新的重點(diǎn)中學(xué)。” 石文把這些信息發(fā)給石磊,而后點(diǎn)了根煙兒,深深吸了一口,抬頭看向夜幕,眼中也充滿了憂傷。 石文,也是個(gè)有故事的人。 …… 然而,有故事的人,并非石文一個(gè)。 魯鎮(zhèn)和寶鎮(zhèn)交界的這片桃林,每逢春季都會(huì)有成群的青年男女過(guò)來(lái)看桃花。 唐伯虎有詩(shī)云:桃花塢里桃花庵,桃花庵里桃花仙。 魯鎮(zhèn)的桃林沒(méi)有桃花仙,卻有很多讀書郎。 一年四季,桃林四周總有很多拿了書本刻苦讀書的少年郎,他們相信讀書能改變命運(yùn),他們把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,不負(fù)昭華。 這些少年郎來(lái)自魯鎮(zhèn)八中,他們都想成為有故事的人。 今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,桃林中本該有很多學(xué)生的,可偏偏的,除了一些游人,并沒(méi)有幾個(gè)人讀書。 與此同時(shí)八中的校門緊閉,嚴(yán)禁師生出入。 發(fā)生了什么事兒? “知道么?教學(xué)樓三層的女廁所發(fā)現(xiàn)一個(gè)溺死的孩子~” “聽說(shuō)是剛生下來(lái)的,真夠殘忍的?!?/br> “不……不會(huì)吧?誰(shuí)說(shuō)的,嚇?biāo)牢伊?,以后誰(shuí)還敢去那個(gè)廁所?” “誰(shuí)干的?” “這不正在查么?要不保衛(wèi)股怎么會(huì)把校門封了啊1 …… 教學(xué)樓的教室里,不少學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí),低聲議論著什么,各種消息在學(xué)生中傳來(lái)傳去。 不僅是教室,在學(xué)校的會(huì)議室里,一眾教師也在低聲說(shuō)著什么。 坐在會(huì)議桌上首的校首張繼業(yè),一臉陰沉,不時(shí)看著手機(jī),等待著什么。 (本章完)