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    而現(xiàn)在，他的期待成真了。她看他的眼神沒有惋惜，沒有嘲笑，沒有可憐。她就像是在看一個(gè)普普通通的胖子。甚至，還會(huì)開他的玩笑，并不害怕觸痛他。

    溫以嘉很高興，心頭彌漫著輕快。

    他曾經(jīng)受到過許多的善意和討好，都沒有這一刻讓他覺得珍惜。

    他擁有了一件很珍貴的東西。在他失去很多之后，他還有資格擁有珍貴的東西。

    而這件東西，普通人察覺不到。他們沒有他的經(jīng)歷，他們不知道，當(dāng)一個(gè)人不在意他們的外表、家世這些，平平常常地待他們，到底有多可貴。

    可貴的宋瑩瑩同學(xué)，可貴的平常心。

    林志新的事，讓高一九班的同學(xué)覺得很沒面子。班里同學(xué)被欺負(fù)，他們沒有一個(gè)人敢站出來。如果到最后也沒有人站出來就算了，偏偏有人站了出來。

    還是個(gè)女生。

    顯得他們很慫，很沒有集體榮譽(yù)感。因此，開始各種關(guān)照溫以嘉。

    “溫以嘉，不用你值日了，你回家吧?！?/br>
    “溫以嘉，我?guī)湍愦蛄怂?。?/br>
    “我們下去買東西吃，你要不要帶？”

    溫以嘉每次都說謝謝。漸漸的，大家都覺得，他還是從前那個(gè)謙和、有風(fēng)度的溫以嘉，而且學(xué)習(xí)一樣好。唯一不同的是，他從帥哥變成了胖子。

    雖然很惋惜，但是漸漸的，待他的態(tài)度開始趨近于從前。

    只有白苓的同桌說道：“溫以嘉不笑了。他從前跟人說謝謝的時(shí)候，都是笑著的?！?/br>
    “你跟他很熟？”白苓詫異地道。

    同桌搖搖頭：“不熟?！?/br>
    白苓就笑道：“真不熟？不熟你這么清楚人家的習(xí)慣？”

    同桌低下頭，嘟囔了句什么，隨即又道：“你發(fā)現(xiàn)沒有？溫以嘉跟他同桌可真好。他雖然對(duì)我們不笑，對(duì)他同桌卻有說有笑的。就連遞本書，都是笑著的?！?/br>
    白苓便往教室后面的溫以嘉和宋瑩瑩看去，見兩人不像是有說有笑，而像是在講題，只是離得近了些。但是溫以嘉那種體型，作為他的同桌，想離他遠(yuǎn)點(diǎn)也做不到。

    她收回視線，看向自己的同桌，狐疑地道：“你真的跟他不熟？”

    這種態(tài)度，怎么看也不像是普通同學(xué)的態(tài)度。

    同桌撇了撇嘴，別過頭去看書：“不熟！”

    白苓皺了皺眉頭，沒有再說什么。

    一轉(zhuǎn)眼，到了體育課。

    體育老師的習(xí)慣是，先讓大家繞著cāo場(chǎng)跑兩圈，活動(dòng)開了再說。

    一圈是四百米，兩圈就是八百米。年輕的孩子們不怕跑，就是懶得跑，但是有體育老師盯著，不跑也不行。就浩浩dàngdàng地繞著cāo場(chǎng)跑了起來。

    跑了一圈后，大部隊(duì)發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)臃腫的身影，慢吞吞地移動(dòng)著。

    “溫以嘉，你能不能行??？”有男生揚(yáng)著聲音喊道。

    他們都跑了一圈了，溫以嘉才跑了一百多米。

    看他跑得這么吃力，同學(xué)們有好笑的，有同情的，都叫他別跑了。還有的要跟體育老師說，別讓他跑了。

    “我沒事?！睖匾约闻艿媚樕隙际呛梗吷峡苛丝浚澳銈兿扰?，不用管我?！?/br>
    于是大家就像風(fēng)一樣從他身邊跑了過去。本來拖拖拉拉的隊(duì)伍，忽然就拔高了速度，像是展示自己健康矯健的身體。

    宋瑩瑩落后幾步，慢跑著等溫以嘉追上來，就問他：“你行不行??？一臉的汗，如果實(shí)在跑不動(dòng)，就不要跑了?！?/br>
    他那個(gè)步子，跑得比走著也快不了多少，宋瑩瑩又道：“要不你走兩圈好了，老師不會(huì)說什么的?！?/br>
    溫以嘉這個(gè)情況，體育老師跟他又沒有仇，怎么會(huì)bi著他跑？

    “沒事。”溫以嘉對(duì)她擺擺手，他跑起來喘得厲害，說句話都很吃力，隔了好一會(huì)兒才道，“你跑你的，不用管我?！?/br>
    宋瑩瑩看了他幾眼，說道：“那我真跑了?。俊?/br>
    溫以嘉這回沒說話，只是勉強(qiáng)點(diǎn)了下頭。

    宋瑩瑩見狀，就拔腿往前跑去。她身體很好，一個(gè)沖刺，沒多久就追上了大部隊(duì)。

    溫以嘉看著她風(fēng)一樣輕盈的背影，不由得有些羨慕。

    曾經(jīng)，他也跑得這樣快。

    他吭哧吭哧地跑著