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談及機(jī)甲性能,泰倫如數(shù)家珍,說話時意氣風(fēng)發(fā),臉上不自覺洋溢著難掩喜悅。 早先在星網(wǎng)老派克的維修店里,他不知親手修過多少架,這方面就算是杰德也不得不甘拜下風(fēng),真讓泰倫敞開說,他能從機(jī)械原理說到系統(tǒng)構(gòu)架,從一顆螺絲說到機(jī)甲整體,從材料差異說到金屬特性……說到明天早上都說不完。 杰德聚精會神的聽泰倫侃侃而談,看他每個眼神,每句話充滿自信的樣子,只覺白團(tuán)子更加耀眼奪目,還有一絲絲迷人。 小狼一面亮起星星眼,一面心里想:白團(tuán)子好棒! “咳。”泰倫及時收住,輕咳一聲,提醒眼冒綠光的小狼這里是大食堂,注意場合。 萊恩是泰倫的同學(xué),也是杰德的同學(xué),雖說兩人關(guān)系普通,稱不上特別要好的朋友,幫點(diǎn)兒小忙,提提意見還是可以的。 “a系一般人碰不到,暫且不管。d系作為重裝機(jī)甲,機(jī)動性限制了它的活動范圍,因此多用作強(qiáng)攻火力支援和后方防御,我覺得這兩種萊恩不用考慮?!?/br> 聽罷泰倫眉心微蹙,有些迷惑不解:“火力支援型機(jī)甲不是每個小組的標(biāo)配嗎?” “火力支援是標(biāo)配,但不一定需要d系機(jī)甲,c系搭在連發(fā)式激光槍或小型動能炮同樣能勝任火力手位置,其實(shí)虛擬平臺的機(jī)甲學(xué)的不是駕駛技術(shù),而是兵種的作戰(zhàn)思路?!碧﹤愲y得陷入誤區(qū)被繞住,杰德禁不住有點(diǎn)兒小得意,順手拿過對方餐叉,叉起自己蛋糕上的小塊菠蘿送到嘴邊,泰倫一口吃掉,杰德放下叉子繼續(xù)道: “我的意思是萊恩大可繼續(xù)使用近戰(zhàn)機(jī)甲,適當(dāng)練習(xí)遠(yuǎn)程,不必考慮火力型。首先,支援型人員需要很好的大局觀和應(yīng)變能力,如果只想單純聽從命令火力覆蓋那種,何必來機(jī)甲駕駛專業(yè),轉(zhuǎn)去學(xué)戰(zhàn)艦或戰(zhàn)車,炮火全開不是更痛快?其次,強(qiáng)火力支援多用在正面戰(zhàn)場,一般小隊(duì)單獨(dú)行動用不上,除非是前鋒突擊隊(duì),但萊恩又不以從軍為出路,培養(yǎng)價值不大,上面人很可能讓他在普通部隊(duì)呆到服役結(jié)束,然后退出?!?/br> 杰德的意思是與其學(xué)個不太用得上的技能,倒不如專注眼前,把近戰(zhàn)機(jī)甲練好,還能最大限度提升自身的生存能力。而且c系機(jī)甲不是沒有遠(yuǎn)程武器,劍、盾以及兩把激光槍是標(biāo)配,實(shí)戰(zhàn)中同樣駕駛c系機(jī)甲,近戰(zhàn)遠(yuǎn)程的區(qū)別在于搭載武器的射程和威力不同。 泰倫覺得有道理,不過沒有馬上回答,而是低頭沉默了幾秒鐘,整理思路的同時順便get小狼親手投喂的水果。 “對了,下學(xué)期的課你有什么安排?”眼看期末臨近,又到了選課時節(jié),杰德忽然想起還沒跟泰倫商量選課的事兒。 “二年級有老威爾遜的課,我打算去聽一下?!碧﹤愓f得自信滿滿。 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 不管啥節(jié),反正過節(jié)就開森 小天使們情人節(jié)快樂~ ====== 感謝讀者“zz”,讀者“路過的醬油黨”,灌溉營養(yǎng)液 第98章 老威爾遜比較忙, 睡前偶爾刷個論壇,除非假期否則沒什么時間上星網(wǎng),所以杰德只見過老派克,泰倫倒是提過對方軍校教授的身份。 杰德這會兒聽泰倫說想選課, 心中暗喜,巴不得老威爾遜趕緊使出什么高深理論, 一下子把泰倫牢牢吸引。 自家白團(tuán)子在機(jī)甲維修方面的天賦小狼深有體會,泰倫肯為他選擇機(jī)甲駕駛專業(yè)固然暖心, 但歸根結(jié)底, 機(jī)甲維修才是他能一展所長的正確發(fā)展方向,杰德鼓動對方轉(zhuǎn)專業(yè)不是一次兩次,卻都被任性的小伯尼一口拒絕。 開玩笑,自己好不容易說服家里, 硬抗著兩位老師的必殺目光選擇機(jī)甲駕駛, 不跟杰德粘夠絕不走,等杰德升職調(diào)任, 他轉(zhuǎn)完繼續(xù)粘。 “我聽說選老威爾遜的課必須通過附加考試?”兩人吃完, 繞著校園里的小池塘慢悠悠往宿舍走, 邊走邊聊。 相識多年,老威爾遜的脾氣泰倫非常了解,別看這老頭平常樂呵呵,說話不緊不慢, 一副耐心實(shí)足資深學(xué)者的樣子, 其實(shí)頑固勁兒半點(diǎn)兒不比老派克少, 否則這倆人也不會成為至交好友。 真要嚴(yán)格說起來,老威爾遜挑學(xué)生遠(yuǎn)比派克選學(xué)徒更苛刻,或許因?yàn)橐粋€是星網(wǎng)店鋪,虛擬機(jī)甲維修員,業(yè)余的;另一個是軍校專業(yè),維修技術(shù)人員,實(shí)打?qū)嵉膶I(yè)人才。 基礎(chǔ)知識在老威爾遜跟前僅算必備項(xiàng),扎實(shí)牢固學(xué)得好才有資格參加附加考試,否則連卷子都見不著。然而想上課光有資格不夠,附加考試的難度非同一般,天賦差的,腦子慢的,只會死學(xué)課本的,想過考幾乎不可能,即便過考,作為軍校榮譽(yù)教授的老威爾遜有權(quán)決定是否讓學(xué)生加入課堂。 任課近六十年,半途被退的學(xué)生每年都有,別說兩只手,再多兩只也數(shù)不過來。 泰倫笑著回答:“對,有附加考試,應(yīng)該不難?!?/br> 附加考試應(yīng)該不難,這話除了泰倫,軍校沒幾個學(xué)生敢說。 “你準(zhǔn)備好了嗎?”杰德聽罷一派理所當(dāng)然的表情,仿佛在他眼中沒什么事能難倒泰倫,合該這樣輕松自信。 “有兩門要再看看,其他不用,這幾天先不陪你上星網(wǎng)練習(xí)了?!碧﹤惱艿碌氖肿笥一位?。 話雖這么說,他每天還是忍不住登陸半小時,美其名曰檢查功課。