與四中的情況截然不同，劉曉東整個(gè)上午都在笑，吃飯的時(shí)候在笑，走路的時(shí)候在笑，連上廁所的時(shí)候都在笑。

    人逢喜事精神爽，這次高二的排名夠他爽一個(gè)寒假的了。

    不過也還有一分憂愁存在，那就是這屆高三似乎有所退步。

    但也問題不大，高一穩(wěn)住了。

    作為校長，短期榮譽(yù)和長線運(yùn)營，他必須全都要。

    可以想像，李崢和林逾靜必然能在將來帶回更多的榮譽(yù)，櫻湖的生源也必然會(huì)因此而進(jìn)步。

    接下來，如何帶領(lǐng)一個(gè)中等水平學(xué)校翻身，這就是屬于劉曉東的傳奇了。

    與四中校長問詢?nèi)w實(shí)驗(yàn)班的老師不同，劉曉東表揚(yáng)了高二年級(jí)全體任課教師。

    其中重中之重，自然是俞鴻、唐知非、陶菲菲和朱洪波這四位。

    劉曉東非常清楚，眼下的成績，跟他自己其實(shí)關(guān)系不大，除了李崢和林逾靜自身的優(yōu)秀外，櫻湖還藏著一批有志氣、有水平，以及……

    有人脈的骨干教師。

    非說的話，他們中任何一個(gè)人，所做的工作都比自己要重要得多。

    會(huì)議室內(nèi)的劉曉東，面對(duì)高二年級(jí)的全體教師們，也是不吝褒揚(yáng)。

    說至酣處，他竟有些感動(dòng)，得是多好的運(yùn)勢(shì)才能趕上這些？

    激動(dòng)之下，劉曉東直接離開座位，親自繞過桌子走過去，下場(chǎng)鼓勵(lì)。

    雖然論資排輩來說，理應(yīng)先與俞鴻握手，俞鴻卻主動(dòng)讓了讓，沖后排折疊椅上坐著的唐知非努了努嘴。

    劉曉東當(dāng)即會(huì)意，三兩步踏到唐知非面前，重重握手：“辛苦了，唐老師，這半年你最不容易，二班都是有個(gè)性的孩子，全仰仗你的套……你的教育了，你就是咱們櫻湖的及時(shí)雨，急先鋒?！?/br>
    唐知非受寵若驚，忙擺著手道：“您太過譽(yù)了，這都是春梅，以及各科老師共同努力出的成果，我只是剛好趕上罷了。”

    “謙虛了，謙虛了?！眲詵|拍了拍唐知非后，便走向俞鴻，“俞老師，你這邊居功至偉，李崢沒能去icho這算不上遺憾，現(xiàn)在整個(gè)高一的化學(xué)學(xué)習(xí)熱情都很高，這基石全部都是你打下的?！?/br>
    俞鴻握著劉曉東的手笑道：“那您可別忘了挖兩個(gè)有化競(jìng)經(jīng)驗(yàn)的教師過來，我今年還想帶隊(duì)呢?！?/br>
    “嗨，在挖了，在挖了?！眲詵|打了個(gè)哈哈后，轉(zhuǎn)而迎向了陶菲菲，“陶老師，我知道，你完全在犧牲個(gè)人時(shí)間，甚至是個(gè)人生活，在全力培訓(xùn)李崢和林逾靜出征物競(jìng)。請(qǐng)你放一萬個(gè)心，我們?nèi)＝搪殕T工，有合適的對(duì)象一定介紹給你?！?/br>
    “暫時(shí)不用了，劉校長?！碧辗品蒲诿嫘咝Α?/br>
    “??？有了？”劉曉東瞪著眼睛問道，“對(duì)方是哪個(gè)學(xué)校的？我?guī)湍愦蚵牬蚵牥??！?/br>
    劉曉東這話問的完全就是慣性，只因教師多半都會(huì)和教師搞對(duì)象，所以他一聽，直接就給對(duì)象安排職業(yè)了。

    這個(gè)安排還真沒錯(cuò)。

    周圍的老師們也紛紛關(guān)心起來。

    “是介紹的嗎？”

    “哎呀，我這里有個(gè)人剛要介紹給你?！?/br>
    “到底是哪個(gè)學(xué)校的??？”

    “嗨……”陶菲菲捂臉掩飾著竊喜，故作隨意地說道，“菁華的，菁華的，也是物理系。”

    這就很氣了。

    在櫻湖的教師圈子里，陶菲菲通常都是被秀的。

    突然就翻身農(nóng)奴把歌唱。

    劉曉東也是咽了口吐沫：“哦哦……菁華的啊……這個(gè)我沒法打聽，超過能力范圍了……怎么認(rèn)識(shí)的啊？”

    “嗨……就是李崢和林逾靜去菁華培訓(xùn)的時(shí)候牽的線?！?/br>
    “？！”劉曉東一個(gè)拍頭瞪眼，“這都行？教物競(jìng)還能搞到菁華的對(duì)象？”

    話罷，他忙又沖唐知非道：“那你也趕緊的吧，讓李崢也給你整一個(gè)?！?/br>
    全場(chǎng)歡笑，只有唐知非臉紅罵人。

    不可能的，絕對(duì)不可能的。

    李崢的性格，相互介紹的時(shí)候，一定會(huì)重點(diǎn)說一下雙方的缺點(diǎn)，以求穩(wěn)重。

    絕對(duì)不能讓他介紹！

    再之后，劉曉東走到朱洪波面前，拉著他的手沖其余教師說道：“洪波可以說是最有闖勁兒的人了，還很貪心，這不，物競(jìng)還沒開始，他就先下手為強(qiáng)，抓著李崢和林逾靜忽悠起數(shù)競(jìng)來了?！?/br>
    此言當(dāng)然是不虛的，與陶菲菲那種守株待兔不同，朱洪波眼見二人的進(jìn)步速度，果斷出手，還滿腦子都是一石二鳥。

    “林逾靜還沒確定呢，沒確定……”朱洪波也是不敢把話說滿，低調(diào)擺手，“我自己也要在寒假期間好好充一把電，如果李崢和林逾靜是人造衛(wèi)星，那我就是火箭助推，能推多高推多高，能推多遠(yuǎn)推多遠(yuǎn)?！?/br>
    “哈哈！”劉曉東大笑道，“好啊，2019年，也必定是不平凡的一年。春節(jié)快到了，在這里，提前給大家拜年啦！”

    “新年好！”

    “新年好，新年好！”

    喜氣洋洋的氣氛中，櫻湖中學(xué)結(jié)束了有史以來最歡快的一次會(huì)議。

    會(huì)議結(jié)束后，唐知非心中惴惴地找到了劉曉東單聊。

    “是這樣的，劉校長，李崢?biāo)麄儭惶矚g放假，想照常來學(xué)校學(xué)習(xí)?！?/br>
    “這可以啊?！眲詵|當(dāng)即點(diǎn)頭，“高三不也開課么，讓他們自己拿鑰匙進(jìn)教室自習(xí)就是了。”

    但又很快眉色一收。

    當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人，考慮問題務(wù)必要全面。

    乍看上去，這當(dāng)然是好事。

    但細(xì)細(xì)思索，這里面有很多數(shù)不清的責(zé)任問題。

    出了安全事件誰負(fù)責(zé)？

    路上被車撞了怎么說？

    在教室里胡搞亂搞怎么辦？

    沒有老師盯著，就自由進(jìn)出合理么？

    雖然這些都是極小概率的事件，但萬一發(fā)生，最后總有一系列責(zé)任要追查。

    該放假的時(shí)候不放假，任由學(xué)生進(jìn)出學(xué)校，這一定是最首要的責(zé)任。

    普通人看來，這些擔(dān)心未免有些荒唐。

    但任何一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)，心中必然都時(shí)時(shí)刻刻繃著這根弦，再高興的時(shí)候都會(huì)考慮到權(quán)責(zé)問題。

    “嗯……這個(gè)……”劉曉東話鋒一轉(zhuǎn)，反問唐知非道，“你寒假……有別的安排么？”

    “??？我？”

    “別多想，我知道你們二班都是好孩子，可最好，還是有個(gè)老師在教室里盯一下?！眲詵|抿嘴道，“當(dāng)然也不能麻煩你一個(gè)人，我們假期不是有值班么？這樣，你去跟各科老師商量一下，看能不能把值班地點(diǎn)換成你們教室，保證每天都至少有一個(gè)老師在場(chǎng)，順便再解答解答問題也不錯(cuò)?！?/br>
    唐知非猶豫著說道：“這個(gè)……我去說合適么？”

    劉曉東想了想，這事兒確實(shí)得罪人。

    誰有這閑工夫天天看你們過家家……

    “不行我就讓孫秀斌去說吧?！眲詵|搖頭嘆道，“那么多圖書館呢，他們隨便找個(gè)圖書館上自習(xí)不好么？”

    “他們確實(shí)是想去圖書館上自習(xí)……不過是咱們學(xué)校一層的那個(gè)圖書館。”

    “?。俊眲詵|一愣。

    這可不太妙。

    那里可是真·校長的地盤。

    他可沒膽子許出去。

    劉曉東思索片刻，隨即點(diǎn)頭：“我知道了……我去問問吧?！?/br>
    唐知非如釋重負(fù)舒了口氣：“那我隨時(shí)等您消息?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    ……

    高二四班教室，生物老師正在講卷子。

    這是頭一次，生物課沒人睡覺。

    全在聊天！

    沒辦法，再混一天就放寒假了，這種時(shí)候除了高三的，沒幾個(gè)人能聽得進(jìn)講課內(nèi)容去。

    更何況是生物。

    聊歸聊，到底也沒有太過分，大約就是整個(gè)班都是叨叨叨的低吟。

    張小可無疑是叨叨得最快的那個(gè)。

    “師父……寒假真要泡圖書館??？”

    “圖書館很好，坐北朝南，暖氣充足，有很大的桌子和很多的書，還有長沙發(fā)可以睡午覺。”李崢說話的同時(shí)，正在cao作手機(jī)梳理日程，“1月30號(hào)放假，2月4號(hào)是除夕，我們先學(xué)它個(gè)一禮拜，找找感覺?！?/br>
    “我的意思是……這么霸占圖書館不太好吧？”

    “嗨，放著也沒人去?！崩顛樞Φ溃皠⑿ｉL一定會(huì)滿足我們的，唯一要搞定的就是那個(gè)老大爺，那個(gè)老大爺一看就是退休返聘的，一定很想繼續(xù)返聘，不會(huì)拒絕劉校長的要求的，級(jí)別差太多。”

    正說著，江青華從后面湊了過來：“31號(hào)我能不能請(qǐng)個(gè)假？有個(gè)手術(shù)。”

    “一上來就請(qǐng)假么……”李崢說著眉色一緊，“什么手術(shù)？嚴(yán)重么？需不需要我找我爸？”

    劉新突然竄過來：“需要，需要！”

    眼見劉新逼近，李崢及其快速地從張小可桌上抽出一張面巾紙，把紙墊在手上，才敢推開劉新的臉。

    擺脫了劉新后，李崢才又回頭沖江青華道：“都這么熟了，需要幫忙就說?！?/br>
    江青華臉一紅，擺手道：“不用不用，小手術(shù)，都約好了?！?/br>
    “看這樣子……”張小可揉著下巴道，“不會(huì)是割……”

    “不是！”江青華慌忙打斷了張小可，急中生智，“點(diǎn)痦子，我有顆痦子想點(diǎn)。”

    “嗨，那有啥不敢說的?。俊睆埿】珊咝χ擦似睬芭?，“陳瑾瑜還約了整容呢，不要臉……”

    “誒。”李崢皺眉道，“醫(yī)學(xué)美容是現(xiàn)代社會(huì)很普遍的自我提升方式，沒必要在道德上指責(zé)?！?/br>
    “我沒指責(zé)啊?！睆埿】蓴偸滞粜?，“要把這張臉整了，那不就是不要臉么？有毛病嗎？”

    “……好吧。”李崢上下打量著張小可，“要不你也抽個(gè)脂去？”

    “滾！”

    “那這樣，明天開始你每天早上6點(diǎn)來學(xué)校，我?guī)闩?萬米。”

    張小可瞬間慌張起來：“我錯(cuò)了，師父……我再也不吃巧克力了……”

    這邊正搞著，劉新突然一拍桌子。

    “哎？是不是下課了？”

    幾人朝講臺(tái)望去。

    才發(fā)現(xiàn)生物老師已經(jīng)不見了。

    全班人也都有些恍惚，只好去問生物課代表。

    然而生物課代表也沒注意。

    最終大家是通過樓道里雜亂的聲響，才確認(rèn)是下課了。

    太神奇了，生物胡老師的遁術(shù)又進(jìn)入了新的境界。

    ……

    臨近放學(xué)的時(shí)候，唐知非傳來喜訊，劉曉東溝通成功，在國家法定節(jié)假日以外的時(shí)間，可以去圖書館自習(xí)，但要把日程表交上去，學(xué)校好安排值班。

    即便李崢再三說明不需要值班，自己的學(xué)習(xí)小隊(duì)不會(huì)搞破壞的，還會(huì)每天搞衛(wèi)生，但唐知非就是不聽，應(yīng)付一句便走了。

    人的知識(shí)畢竟是有限的，李崢完全沒考慮到會(huì)給學(xué)校管理添麻煩這一層，只當(dāng)是劉校長非常支持假期學(xué)習(xí)，一定要指派科目老師罷了。

    當(dāng)然，林逾靜、張小可也都沒考慮到。

    唯有江青華考慮到了，但他并沒有點(diǎn)破，這種事說了也只會(huì)讓大家不爽，不說也罷。

    成熟的男人，總要獨(dú)自承受很多。

    ……

    午餐過后，李崢一步步踏上臺(tái)階。

    步子很慢，很猶豫。

    充滿了膽怯。

    卻又不得不向上走，去面對(duì)。

    李崢從沒膽怯過。

    但這次他真的有些虛。

    只因，這次是別人的事情。

    不知……夢(mèng)溪老師考得如何。

    與江青華、張小可還有大把時(shí)間準(zhǔn)備高考的情況不同。

    留給夢(mèng)溪老師的時(shí)間不多了。

    這次再發(fā)揮失常，整個(gè)人的信心都會(huì)垮掉。

    李崢自己，是不需要信心的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂的，只要學(xué)了就有收獲，這本身就是一種有趣的活動(dòng)，有目標(biāo)無疑會(huì)增加趣味性，但沒有也無所謂。

    但夢(mèng)溪老師不同，她承受著很大的壓力。

    為了高考，她放棄了最鐘愛的化學(xué)，決定用生命去挑戰(zhàn)“普通”二字。

    李崢深知其中的艱難。

    若不是有思維加速海量的效率提升，現(xiàn)在的自己，最多也只能走過1%的距離。

    沒有化競(jìng)，沒有物競(jìng)，也沒有730 的高分。

    也許能上600，但這個(gè)分?jǐn)?shù)其實(shí)比夢(mèng)溪老師還要普通。

    即便李崢借助準(zhǔn)備信息競(jìng)賽，學(xué)習(xí)編程的機(jī)緣，努力地分享著自己的成果與效率，但他依然很忐忑……

    夢(mèng)溪萬一再?zèng)]考好……

    該說什么？

    該做什么？

    他沒想好，也想不好。

    人生并非數(shù)理。

    不是每道題都有解的。

    站在高三一班門前，他頭一次沒有果決地邁進(jìn)去，而是先探了探頭。

    這才看到，夢(mèng)溪正抱著另一位女生的胳膊，不斷地揉搓著，似乎是在安慰。

    而那個(gè)女生，正趴在桌上抽泣。

    還是那句話。

    快樂，是守恒的。

    這么說雖然有些自私……

    但既然有心安慰別人，那夢(mèng)溪一定考得還不錯(cuò)。

    李崢頓時(shí)不再忐忑，如往日一樣浩然正氣踏入了別人班的教室。

    一班的人對(duì)此本已見怪不怪，但反常的是，這一次卻通通圍了上來，一副哄搶大白菜的架勢(shì)。

    “李崢，你可算來了！”

    “認(rèn)認(rèn)真真說，你那個(gè)學(xué)習(xí)軟件能借我用用么？”

    “付費(fèi)也可以，賣我一份吧。”

    “夢(mèng)溪第一了！”

    李崢聽聞此言，神色一震。

    “夢(mèng)溪第一了？！”

    前排的小女生振奮答道：“第一，第一次第一?！?/br>
    “好?。　崩顛槻幻馀耐确Q好，轉(zhuǎn)望徐夢(mèng)溪道，“我就說了么，跟我……”

    話說到一半，他就又慌了起來。

    徐夢(mèng)溪滿臉都是憤怒，一個(gè)勁兒地使眼色。

    而她正在安慰的那名女生，在剛剛的一系列刺激下，已經(jīng)進(jìn)入了嗷嚎大哭的狀態(tài)。

    這位……怕不是曾經(jīng)的第一吧……

    實(shí)在是對(duì)不起……吸取了你的快樂。