1月3日，晨。

    菁華大學(xué)，第六教學(xué)樓。

    縷縷晨曦從這棟建筑的幾何縫隙中穿過(guò)，像是聚光燈一樣打在了磚紅色的墻面上。

    與菁華大學(xué)內(nèi)的大多數(shù)建筑不同，六教很新，樓體像是用一把巨大的刀子削出來(lái)的，棱角分明，且異常銳利。

    這座極具現(xiàn)代幾何感的教學(xué)樓，同時(shí)也是菁華大學(xué)內(nèi)面積最大，樓體最高的教學(xué)樓。

    如果是菁華門代表菁華大學(xué)的傳統(tǒng)底蘊(yùn)。

    那六教，便代表了菁華大學(xué)邁向現(xiàn)代化新時(shí)代的決心。

    當(dāng)然，這同時(shí)也是真正懂行者的留照景點(diǎn)。

    此時(shí)此刻，街對(duì)面，一位穿著褐色長(zhǎng)大衣的女生，背對(duì)著教學(xué)樓舉起手機(jī)，笑盈盈地整理著精致的中長(zhǎng)發(fā)。

    往日，她很少笑。

    但在六教前，她笑了。

    她笑，哪位學(xué)子未曾過(guò)有考入菁華大學(xué)的夢(mèng)想？

    她笑，又有幾人走到了最后。

    滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡學(xué)雄。

    而她。

    始終如一，終點(diǎn)已近在眼前。

    早在初三的暑假，她就開(kāi)始為這一年的物理競(jìng)賽做準(zhǔn)備了。

    不知不覺(jué)，兩年已過(guò)。

    現(xiàn)在，只差臨門一腳。

    保送，自然是有些難的，但她有信心沖國(guó)賽，與菁華簽約。

    那比金子還要寶貴的20分，將成為她沖刺菁華的最后助跑。

    此時(shí)此刻。

    縱是平日再高冷，她也忍不住要與六教合影一番了。

    擺了很久的姿勢(shì)，換了很多種笑容，她才按下拇指。

    咔嚓一聲，自拍完成。

    然后低頭打開(kāi)照片看了看。

    不行，臉太大了。

    于是，她又來(lái)了一張。

    不行，笑得太二了。

    再來(lái)。

    這次差不多了。

    看著照片上，自己略顯高冷的大氣微笑。

    她本人，像二哈一樣笑出了聲，接著一通cao作將照片發(fā)到了朋友圈——

    【路過(guò)六教，晨光很美】

    發(fā)完后，她便開(kāi)始迫不及待地刷新。

    一秒一刷。

    刷了八秒，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)贊，是班里的一位男生，就算是周末大街上偶遇，也只會(huì)打個(gè)招呼，不可能多聊的那類男生。

    可她還是傻笑了出來(lái)。

    第十四秒，那位男生的留言出現(xiàn)了。

    【我還說(shuō)你怎么沒(méi)來(lái)學(xué)校，去菁華干啥？】

    這一次，她沉穩(wěn)地笑了，三兩下便輸入了回復(fù)，但并不急著發(fā)出。

    秒回，也就等于暴露了自己在狂刷朋友圈，期待回復(fù)這件事。

    這是不行的。

    一來(lái)，她始終寡言高冷，要保持神秘感與高逼格。

    二來(lái)，她只想表現(xiàn)得像是隨意路過(guò)，并不愿暴露出自己想上菁華的渴望。

    三來(lái)，她喜歡別人猜測(cè)她，欣賞她，用看女神的謙卑表情看著她。

    她就這么傻笑著，待刷出七八條留言后，才統(tǒng)一回復(fù)，雨露均沾。

    【有個(gè)競(jìng)賽提高班，老師讓我來(lái)的，大家下周見(jiàn)吧（笑臉）】

    完美。

    這才叫發(fā)朋友圈。

    正當(dāng)她迫不及待，等待大家問(wèn)“什么競(jìng)賽好厲害！”的時(shí)候。

    一個(gè)憨憨聲音突然從她的左側(cè)憨了過(guò)來(lái)。

    “請(qǐng)問(wèn)……你是……段佩佩么？”

    她忙扭頭望去。

    哇，是個(gè)皮衣帥男。

    雖然很帥……但這身裝扮……

    看起來(lái)學(xué)習(xí)很不好的樣子。

    怎么看都不應(yīng)該是菁華的學(xué)生，倒像是來(lái)游覽拍攝的主播。

    可問(wèn)題是，這個(gè)皮衣男的背包卻又很正派，是背了三四年的那種學(xué)生書(shū)包，上面蹭滿了歲月的痕跡，與書(shū)本的打磨。

    “我是?！迸惶艺曔@位猛男，只故作隨意地收起了手機(jī)，盡量高冷地說(shuō)道，“我們認(rèn)識(shí)？”

    猛男聞言，眼兒一瞪便湊了過(guò)來(lái)。

    “我李崢啊?！?/br>
    “李崢？”女生迷糊了一下，而后努力回憶這個(gè)名字，足足用了三四秒，才勉強(qiáng)還原了一個(gè)輪廓。

    好像是一個(gè)初中同學(xué)來(lái)著……

    坐在后排，不怎么交際，一天到晚都在學(xué)習(xí)……

    至于學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾巍?/br>
    她其實(shí)已經(jīng)忘了。

    或者說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)記得過(guò)。

    只因那所初中，沒(méi)有一個(gè)人的成績(jī)，值得被她記住。

    除了她自己。

    話說(shuō)，那還真是一所可憐的學(xué)校。

    可憐到，她都不太敢與高中同學(xué)提起。

    初中同學(xué)，也都是過(guò)于普通的人。

    普通到，她連發(fā)朋友圈秀一秀的激情都沒(méi)有。

    不過(guò)……

    人，并不是一定要通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我的。

    眼前這位李崢，顯然是發(fā)現(xiàn)自己再怎么學(xué)都沒(méi)用，干脆就不想努力了，打扮打扮，去走美型男路線了。

    嗯……

    從現(xiàn)在的英俊度來(lái)看。

    這個(gè)選擇是正確的。

    算了算了~

    賞你一個(gè)好友位吧~

    想到此，段佩佩轉(zhuǎn)頭直視起李崢。

    才半秒，便又轉(zhuǎn)了回去。

    不行……太帥了……

    “咳……想起來(lái)了，對(duì)，李崢?！彼幂p咳掩飾著自己的尷尬，順口問(wèn)道，“你后來(lái)上高中了嗎？”

    李崢愣了一下子。

    這問(wèn)題未免有些太瞧不起人了吧……

    但思來(lái)想去，如果是段佩佩這么問(wèn)，倒也合理。

    在李崢?biāo)诘某踔?，段佩佩絕對(duì)也是個(gè)一騎絕塵的存在，常年領(lǐng)先第二名超過(guò)20分，領(lǐng)先李崢超過(guò)80分。

    考慮到初中考試總分低了一些，這個(gè)差距其實(shí)也不小了。

    而李崢，從不是個(gè)氣餒的人。

    早在初一，他便將段佩佩視為榜樣和目標(biāo)。

    在長(zhǎng)達(dá)三年的努力中，他成功地將80分的差距，縮小到了35分。

    時(shí)至今日，李崢自是不必再爭(zhēng)個(gè)高下輸贏。

    更多的，反而是一種感謝，正是因?yàn)橛卸闻迮暹@樣閃耀的燈塔存在，李崢才能在初中渡過(guò)了如此的遠(yuǎn)洋。

    因此，面對(duì)“有沒(méi)有上高中”這種問(wèn)題，李崢自是不會(huì)有半點(diǎn)生氣。

    “我后來(lái)去的櫻湖中學(xué)，離家近。”李崢笑呵呵答道。

    “哦，櫻湖，也挺好的?！倍闻迮宓灰恍?，聲音停在了此處。

    她在給李崢機(jī)會(huì)，讓他問(wèn)出“你上了哪個(gè)高中”這個(gè)問(wèn)題。

    這樣，自己就可以輕描淡寫(xiě)地，答出那個(gè)偉大的校名了。

    可以想像，接下來(lái)李崢一定會(huì)驚訝得張大嘴巴，露出那種絕對(duì)的看女神的眼光吧。

    如果這么表現(xiàn)的話，可以主動(dòng)給他一個(gè)好友位哦~

    然而，段佩佩根本就不了解李崢，從來(lái)都不了解。

    隨著一陣手機(jī)鬧鐘的響起，李崢一個(gè)哆嗦猛然轉(zhuǎn)身：“啊，該上課了，回頭聊啊。”

    “上課？”段佩佩瞬間就機(jī)警起來(lái)，轉(zhuǎn)身跟上半步驚問(wèn)道，“去哪里上？”

    “通知上寫(xiě)的是六教，就是這里吧。”李崢沖街對(duì)面的大樓努了努嘴。

    “幾樓？”

    “好像是五樓?！崩顛樏Ｈ换仡^，“咋了？”

    “物競(jìng)……提高班？”段佩佩直視著李崢，憋了很久，才終于問(wèn)出了口。

    “是啊，你也這個(gè)班？”李崢這便又興奮起來(lái)，“好啊，你這么強(qiáng)的都來(lái)這個(gè)班，果然沒(méi)來(lái)錯(cuò)?！?/br>
    “……”段佩佩臉一頹，她的感覺(jué)與李崢完全相反。

    我是不是報(bào)錯(cuò)班了……

    可這里確實(shí)是菁華大學(xué)啊……

    也確實(shí)是物理系主辦的啊……

    報(bào)名之前還有一個(gè)遠(yuǎn)程考試呢，要考到全部報(bào)名者的前30%才能參加的，一般一屆也就40來(lái)個(gè)人。

    李崢橫豎看上去都是那種不想努力的人，上的又是櫻湖這種學(xué)校，怎么可能到這個(gè)水平？

    段佩佩思索之間，李崢已經(jīng)等不及了，一個(gè)勁兒地?fù)]手：“走啊，都快遲到了?！?/br>
    “哦?！倍闻迮暹@才勉強(qiáng)跟了上去，與李崢一道穿過(guò)馬路，左想右想過(guò)后，開(kāi)口說(shuō)道，“這個(gè)班的入班考試，還挺難的呢?！?/br>
    “??？還有考試？”李崢整個(gè)人都憨了起來(lái)，“我前天才報(bào)名的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)要考試??？”

    “呼……”段佩佩這才松了口氣。

    還好，沒(méi)進(jìn)錯(cuò)班。

    很明顯，這種高端搶手的培訓(xùn)班，憑李崢的水平是不可能進(jìn)來(lái)的，八成是家里托了關(guān)系。

    托關(guān)系進(jìn)高水平培訓(xùn)班這種事，段佩佩是非常反感的，這是對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的浪費(fèi)。

    托關(guān)系的人，進(jìn)來(lái)也聽(tīng)不懂，浪費(fèi)錢和時(shí)間。

    同時(shí)，他們又浪費(fèi)了教師的精力，教室的座位，以及教學(xué)空間的氧氣。

    這無(wú)疑是一場(chǎng)雙輸。

    更何況，這次可是菁華的物競(jìng)培訓(xùn)班，這也要摻一腳，實(shí)在是太搗亂了。

    果然。

    帥者，多蠢。

    二人一路進(jìn)了教學(xué)樓，段佩佩才把正規(guī)進(jìn)班的途徑與李崢講清楚了。

    搞得李崢很不好意思。

    “我這樣算是走后門了，好難受?！崩顛樧ブ^進(jìn)了電梯，“但愿沒(méi)人被我擠掉吧?！?/br>
    段佩佩輕笑一聲，走進(jìn)了電梯。

    態(tài)度倒還不錯(cuò)。

    那我就稍微提點(diǎn)你兩句吧。

    “這次的授課教師，以菁華物理系的副教授為主，水平都很高，參加培訓(xùn)的學(xué)生，目標(biāo)多半都是省隊(duì)，底線是省一?！倍闻迮迤揭曋娞蓍T，不緊不慢說(shuō)道，“友善提醒你一下，如果第一天就發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)，可以申請(qǐng)退班，好歹可以退一些培訓(xùn)費(fèi)?！?/br>
    “這個(gè)好，這個(gè)好?！崩顛樎?tīng)得憨憨點(diǎn)頭，“我先聽(tīng)兩節(jié)，不行就退?！?/br>
    段佩佩又笑了。

    今天笑得有點(diǎn)多，把一個(gè)學(xué)期的笑都用掉了，臉都有些累了。

    但李崢如此直率可愛(ài)，敢于直面自己的不足，也確實(shí)值得一笑。

    “呵呵，也別這么不自信?！倍闻迮咫y得心情大好，這便又不吝笑容地?cái)[起了手，“我跟你坐一起，盡量拉你一把吧?！?/br>
    往日她可絕沒(méi)有心情幫助別人，還不是看李崢憨厚可愛(ài)。

    二人一路聊進(jìn)了階梯教室，這才發(fā)現(xiàn)前排已經(jīng)坐滿了人。

    段佩佩不禁眉色一緊：“奇怪，這個(gè)班往年都不會(huì)超過(guò)50人的?！?/br>
    “這得有小100人了?！崩顛槼吨弊幼呦蚩瘴唬安皇菦_省隊(duì)的班兒么，省隊(duì)一共有多少名額來(lái)著？”

    段佩佩咬唇跟了上去，冷冷答道：“14個(gè)?！?/br>
    “那今年高手有點(diǎn)多啊，哈哈?！崩顛樢幻孀撸幻嫠南卵惨暺饋?lái)，想看看有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人。

    并沒(méi)有找到。

    搞不好有一兩個(gè)龍珠群潛水的，誰(shuí)知道呢。

    二人落座后，段佩佩依然沒(méi)有放松，沉聲低吟道：“這里的人的確多半都要沖省隊(duì)的，但有能力沖省隊(duì)的人，卻不一定來(lái)這里?！?/br>
    “哦？”李崢聽(tīng)到這個(gè)立刻來(lái)了興趣，“這不是數(shù)學(xué)集合 邏輯命題嗎？”

    聽(tīng)到這個(gè)，段佩佩頓時(shí)沒(méi)了興趣。

    她就算無(wú)聊死，也不會(huì)和櫻湖中學(xué)的人聊學(xué)習(xí)的。

    現(xiàn)在想來(lái)，愿意坐在李崢身邊照顧一下，也無(wú)非是因?yàn)樗麕洝⒖蓯?ài)、直率罷了。

    只要不聊學(xué)習(xí)，我們還是好朋友。

    李崢見(jiàn)段佩佩無(wú)心多聊，便也自己低頭打開(kāi)手機(jī)，水起了龍珠群。

    【少林·虛竹：有來(lái)菁華參加物競(jìng)培訓(xùn)班的嗎？】

    沒(méi)人理他，似乎都在上課。

    不對(duì)，應(yīng)該肯定都在上課。

    除了某些被保送的人。

    【逍遙派·無(wú)崖子（歐星灼）：那班可以?！?/br>
    【越女·阿青（吳數(shù)）：沖實(shí)驗(yàn)可以去，技工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室不錯(cuò)?！?/br>
    【大理鈷氏·段譽(yù)（鈷神）：培訓(xùn)班都是垃圾，去個(gè)毛，老子裸考！】

    【李崢：史洋你搗啥亂……】

    【段譽(yù)：響應(yīng)周成環(huán)號(hào)召，不浪費(fèi)這段時(shí)間，瞎比折騰折騰唄，老子物理也可以的?！?/br>
    【李崢：好吧……有人在這個(gè)班兒的話，愛(ài)特我一下，我們線下搞一搞?！?/br>
    段佩佩這邊，見(jiàn)李崢打開(kāi)qq水的飛起，又是輕輕一笑。

    想來(lái)，李崢這種水平不足的人，難免會(huì)上網(wǎng)尋求一些旁門左道，進(jìn)一些雜七雜八的競(jìng)賽群，被忽悠著走吧。

    “這些群都沒(méi)什么意義的?！倍闻迮迤揭曋胺秸f(shuō)道，“薊京地區(qū)真正值得進(jìn)的競(jìng)賽群只有一個(gè)，要求非?？量?，我都還沒(méi)進(jìn)去?！?/br>
    “哦？”李崢一面水群一面問(wèn)道，“啥群？”

    “唉……我在說(shuō)什么？”段佩佩自嘲一笑，揉了揉額頭，“算了，跟你說(shuō)這個(gè)干嘛?！?/br>
    水著水著，三位老師走進(jìn)了大教室，同學(xué)們自覺(jué)收聲。

    為首的是一位50歲上下的短發(fā)女士，面色有些僵，動(dòng)作卻很利索，進(jìn)了教室后直挺挺走向講臺(tái)。

    后方兩位標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)講師相貌的老師，則自行坐到了教室的邊角。

    女士走到講臺(tái)前，拍了拍麥克風(fēng)確認(rèn)聲音后，這便平視前方，直接開(kāi)口。

    “同學(xué)們，上午好?！?/br>
    “我是菁華大學(xué)理學(xué)院物理系，實(shí)驗(yàn)物理教學(xué)中心的張濤?！?/br>
    “歡迎大家來(lái)到2019年物理競(jìng)賽提高培訓(xùn)班?！?/br>
    “接下來(lái)的一周，你們將與11位物理系的講師、副教授和教授，共同度過(guò)。”

    “相信大家也都看到了，今年的情況有些特殊——”

    “參加培訓(xùn)的人，特別多是不是？”張濤笑問(wèn)道。

    聽(tīng)聞此言，全場(chǎng)同學(xué)都笑了出來(lái)，李崢是笑得最憨的那個(gè)。

    張濤成功地讓氣氛舒緩下來(lái)后，才繼續(xù)說(shuō)道。

    “的確，今年物理競(jìng)賽的氛圍極其濃厚，報(bào)名參賽者非常踴躍?！?/br>
    “已經(jīng)可以推測(cè)，今年一定是個(gè)物競(jìng)大年。”

    “大年，也就意味著競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。”

    “從預(yù)賽開(kāi)始，直到省隊(duì)，都會(huì)很殘酷?！?/br>
    “有些同學(xué)的水平，往年明明可以拿個(gè)省獎(jiǎng)，但今年可能連復(fù)賽都進(jìn)不去了。”

    “至于在場(chǎng)的諸位，相信很大一部分都是沖著省隊(duì)去的，實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)也一直是我們這個(gè)班的重點(diǎn)?！?/br>
    “現(xiàn)在你們就可以直觀看到，有這個(gè)目標(biāo)的人，比在場(chǎng)的人，只多不少?！?/br>
    “此外，還有一些同學(xué)是后來(lái)加進(jìn)來(lái)的?！?/br>
    “具體來(lái)說(shuō)，就是去年12月以后才報(bào)名的同學(xué)?！?/br>
    “不用舉手，自己知道就好。”

    “總之，現(xiàn)在的結(jié)果就是，我們計(jì)劃辦40人左右的培訓(xùn)，結(jié)果卻來(lái)了90人。”

    “為此，我們補(bǔ)充了幾名骨干教師，又安排了新的實(shí)驗(yàn)室，但這還是不夠?！?/br>
    “為了每一位同學(xué)都能有所提高，經(jīng)研究，今年我們準(zhǔn)備采取ab班授課?！?/br>
    “就是根據(jù)大家的理論考試水平，分出理論班和實(shí)驗(yàn)班?！?/br>
    “理論班將減少實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比重，以爭(zhēng)取復(fù)賽考出好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)?！?/br>
    “實(shí)驗(yàn)班基本不再講理論，以沖省隊(duì)，省一為教學(xué)重點(diǎn)?！?/br>
    聽(tīng)到這里，教室里才響起了嗡嗡的聲音。

    “各取所需，妙啊?！崩顛橆l頻點(diǎn)頭。

    旁邊的段佩佩只是搖頭一嘆。

    說(shuō)白了，就是李崢這樣走后門進(jìn)來(lái)的人太多了，水平參差不齊。

    因此，才不得不再進(jìn)行一輪考試，選出真正有機(jī)會(huì)拿全市前幾十名的人去加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)。

    畢竟，只有他們有實(shí)驗(yàn)考試的資格，沒(méi)考出這個(gè)名次，學(xué)了實(shí)驗(yàn)也白學(xué)。

    這樣一來(lái)，恐怕很快就該與李崢?lè)珠_(kāi)了。

    還有那么一點(diǎn)點(diǎn)不舍呢。