這之后，唐知非又用了很久才把情緒緩和下來，憑空浪費了小半節(jié)課，才終于開始講語文。

    至于分班事宜，雖然依舊有些麻煩，但那也是明年六七月的麻煩了。

    眼前，還有迫在眉睫的事情。

    那就是張小可抄的題。

    “三張，一人一張，我做原版?！睆埿】砂杨}塞給李崢和江青華后，咬開筆帽，氣勢滿滿，頗有些李崢早期的風(fēng)范，“倒要品一品，靜靜出的題有多妖?！?/br>
    “對的?！苯嗳A冷峻抽筆，“只是為了學(xué)習(xí)，不是為了獎勵，咱們走的是這個路子對吧？”

    聽聞此言，李崢頭一次覺得，江青華竟也是個可塑之才。

    混了這么久，可算是逐漸上道兒了，不錯不錯。

    既然是比賽，李崢也便沒有加速作弊，只是如以往一樣低頭瞄向題面。

    別說，自己雖然最近做了海量的化學(xué)題。

    但一看物理題，終究還是更親切一些。

    就好像一個男人，遍歷了世間的風(fēng)塵，最后戀的還是那一口家鄉(xiāng)菜。

    李崢不再多想，開始審題——

    【2011年8月，我國發(fā)射的宇宙飛船“嫦娥二號”完成探月任務(wù)后，首次從繞月軌道飛向日地延長線上的拉格朗日點。】

    【在該點，“嫦娥二號”和地球一起同步繞太陽做圓周運動。】

    【已知太陽和地球的質(zhì)量分別為ms和me，日地距離為r?！?/br>
    【該拉格朗日點離地球的距離x滿足的方程為_______?！?/br>
    【由此解得x≈________。（已知當(dāng)λ1時，（1 λ）^n≈1 nλ）

    李崢看完題的第一反應(yīng)是。

    應(yīng)該是物競題。

    但沒那么難。

    與首次接觸化競題的感覺完全不同。

    當(dāng)時看那些恐怖的化合物，根本就是一頭霧水，只能硬來，能混一分是一分。

    因為化競中大量涉及本科級別的化學(xué)知識，學(xué)沒學(xué)過化競，根本就是天壤之別，經(jīng)常連題都讀不懂。

    但這道物競題，李崢能讀懂，并且立刻有思路，只是不確定能解出來。

    林逾靜偷學(xué)了這么久，大家又憋了一個禮拜沒見面。

    拿出來問候的物理題，就這么簡單么？

    我一個一眼沒看過物競的人都能試上一試？

    或者是我太自大了？

    也許……很難？

    李崢不確定，只好先做起來。

    這道題審題的時候，唯一的那一點點困難，大概就是“拉格朗日點”了。

    浸yin科幻小說的李崢，自然熟悉這個概念，但糾結(jié)于此只會讓這道題變得復(fù)雜。

    實際上，解這道題，根本不需要知道“拉格朗日點”是什么鬼東西，只需要注意題面給出的關(guān)鍵信息即可——

    1，這個點在日地延長線上。

    2，在該點，飛船和地球一起同步繞太陽做圓周運動。

    這兩點，雖是文字?jǐn)⑹?，但在物理愛好者眼里，瞬間就可以化為幾何圖和數(shù)學(xué)算式。

    既然飛船在日地延長線上，就說明它受到地球和太陽的引力，方向相同，只要把兩個引力相加，即是飛船圓周運動的向心力。

    既然與地球同步繞太陽，就說明角速度w相同。

    同時，圓周運動角速度，半徑，與向心力之間，又存在f=mrw^2

    接下來，只需要把這幾個方程列出來，聯(lián)立求解就是了，初中數(shù)學(xué)。

    三五分鐘的功夫，第一問的結(jié)果就出來了。

    該點離地球的距離x滿足的方程為——

    ms(r x）^2 mex^2=ms(r x）r^3

    這個結(jié)果頗有些復(fù)雜，但思路和計算是真的很簡單。

    再看第二問。

    由此解得x≈_____。

    這……不就是解上面的方程么……

    這是一道數(shù)學(xué)題了吧？？？

    再看上面的方程，很明顯已經(jīng)過于復(fù)雜了，用現(xiàn)在掌握的數(shù)學(xué)知識，是不可能硬解出來的。

    其原因就在于等式第一列分母上的（r x）^2，這個東西直接將方程拉入了深淵。

    但李崢，并沒有慌。

    只因題面上，有個刺眼的東西，仿佛一直在喊“不會就看我！不會就看我！”

    那就是最后括號里的提示。

    （已知當(dāng)λ1時，（1 λ）^n≈1 nλ）

    外加最后的問題，也是x≈。

    這就很明顯了。

    需要用這個公式，簡化（r x）^2。

    理清思路后，首先將（r x）^2改變形式，變成（1 λ）^n就是了。

    這樣就變成了（1 xr）^2r^2。

    之后代入上面那個公式……

    最后聯(lián)立第一問的方程……

    x≈{（me3ms）^13}r

    看著這個舒適美觀的答案，李崢長舒了一口氣，整個人都精神起來了。

    爽啊。

    還是做物理題爽啊。

    最后還有半道數(shù)學(xué)題提味兒。

    痛快！

    即便是搞定了那么多恐怖的化學(xué)題，但帶來的爽感，依舊不如這道中等難度的物理數(shù)學(xué)題。

    只是，這個難度……

    林逾靜，真的是在考人么？

    想難倒老子的話，至少來點難題啊……

    難不成……她有其它目的？

    這道題里面藏著貨？

    李崢不由得再次望向了題面

    拉格朗日點，嫦娥二號宇宙飛船，同步環(huán)繞。

    這些名詞，以及整個環(huán)繞過程，本就充滿了物理之美了。

    就像林逾靜那篇名為《她的旅行》的作文一樣。

    那篇作文里，可沒有半個公式。

    而是用純粹感性優(yōu)雅的方式，描述了整個物理過程。

    如此看來……

    x的解，絕非終點。

    剛剛的整個解題過程，便是將這些優(yōu)美的文字，變化成上頭的公式。

    那么現(xiàn)在結(jié)果出來了，不妨再將數(shù)字結(jié)果，翻譯回感性的文字。

    從這個角度看，最終的問題不再是x≈什么。

    而是嫦娥二號，要飛出多遠(yuǎn)，才能與地球永恒的環(huán)日共舞。

    李崢眼兒一縮。

    心臟撲通撲通跳了起來。

    no.

    no.

    no..

    這不是物理題。

    是比喻暗示題。

    我李崢屬土，等于地球。

    你林逾靜是女的，等于嫦娥。

    太陽是永恒的中心，是初心與信仰，等于物理學(xué)。

    換算過來。

    你林逾靜，想與我李崢伴在一起，進(jìn)入物理學(xué)的懷抱。

    要走多遠(yuǎn)呢？

    想到此，李崢面露喜色。

    哈！

    老子懂了。

    妙?。?/br>
    不愧是林逾靜，就知道你不會出那么單純的題。

    你在暗示我，要和我一起進(jìn)薊大物理學(xué)院對不對？

    如果我讀懂了你的暗示，就填上那個答案對不對？

    有意思，這樣的題有意思。

    李崢不假思索，掐指一算。

    這便在x的解上面，加了一個等號，填上了那個真正答案——

    【564】

    距離高考還有564天！