張小可這邊，第一時(shí)間跑到了陳瑾瑜身旁：“親愛的，這次真的考砸了呢，怕是又要倒數(shù)了?！?/br>
    “呵呵，是么~”陳瑾瑜笑道，“我發(fā)揮還算正常吧?！?/br>
    真是令人惡心的對(duì)話。

    “唔。”林逾靜也擠眼弓背，伸了一個(gè)巨長的懶腰，而后轉(zhuǎn)望李崢，沖窗外指了指，“唔?！?/br>
    “今天有興致？”李崢哼笑起身，從教室后面抱起了江青華的籃球，“走著。”

    林逾靜快速收拾好書包，指了指樓上，示意要叫喬碧霞他們。

    “好的?！崩顛橅槺銌柕?，“考的怎么樣？”

    “~”林逾靜眼兒一瞇，扭頭便跑了。

    “呵呵?！崩顛樏骰位涡α顺鰜怼?/br>
    還來勁。

    還打球？

    等著吧。

    高二四班這天，該變了。

    ……

    當(dāng)晚，連磨了兩天槍的李崢，重拾化學(xué)競賽。

    期中已經(jīng)結(jié)束。

    距離化競初賽還有最后一周。

    今晚，他誓要突破。

    為此，他祭出了初賽階段的終極boss。

    《高等無機(jī)結(jié)構(gòu)化學(xué)》。

    這套教材，基本相當(dāng)于競賽的珠穆朗瑪了，很多競賽題甚至直接選取該書中的例題。

    孫樂秧只建議學(xué)習(xí)其中的一小部分，大概5%左右。

    倒不是說剩下的95%無用，而是他考慮到，李崢是個(gè)中學(xué)生，這么短時(shí)間連這個(gè)都干完，會(huì)禿的，人一禿就會(huì)變得猥瑣起來，某人對(duì)此深有體會(huì)。

    李崢卻不以為然。

    愛因斯坦禿了么？

    牛頓禿了么？

    豈止是不禿，牛頓都快長發(fā)及腰了，拿頭發(fā)當(dāng)墩布都富裕。

    真正的大佬頭發(fā)都好好的，這說明什么？

    說明那些學(xué)禿的人，不快樂。

    學(xué)習(xí)的時(shí)候不快樂，而是當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，一種折磨。

    這當(dāng)然是有可能被折磨禿的。

    比如程序員。

    即便是程序員，比爾蓋茨、扎克伯格，那頭發(fā)不都好好的？

    好吧，他們發(fā)際線是有些高。

    至于牛頓那個(gè)，好像是假發(fā)來著……

    但這些都不是關(guān)鍵。

    關(guān)鍵是，真正像費(fèi)曼一樣，享受學(xué)習(xí)快樂的人，頭發(fā)只會(huì)越學(xué)越旺盛。

    李崢就這么快樂地打開了《高等無機(jī)結(jié)構(gòu)化學(xué)》。

    隨即沉陷其中。

    令他驚訝的是，因?yàn)橹暗囊幌盗兴揽?，他的基礎(chǔ)實(shí)在是太過牢固，閱讀這種boss級(jí)教材，反而沒有想像中的那么困難，雖不至行云流水，卻也沒太多磕磕絆絆。

    這也是李崢最近的學(xué)習(xí)體會(huì)。

    現(xiàn)階段，越往深鉆，越依賴基礎(chǔ)知識(shí)的廣度。

    倘若基礎(chǔ)不夠，那看兩行就會(huì)看不懂了，要扭頭查資料，一點(diǎn)點(diǎn)摳，耗時(shí)耗力，效果也不好。

    而像他這樣循序漸進(jìn)穩(wěn)扎穩(wěn)打，越到后面，反而越流暢。

    這大概就是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的意義所在了。

    現(xiàn)在雖然略顯枯燥，看不到太多應(yīng)用成果，可一旦進(jìn)入專項(xiàng)學(xué)習(xí)，必然會(huì)比他人順暢百倍。

    正如胡春梅所說，厚積薄發(fā)，不外如此。

    這也是李崢一直以來走的傻路。

    ……

    半小時(shí)過后，李崢竟然將這本計(jì)劃中怎么也要兩天啃完的boss書，提前攻堅(jiān)完畢。

    李崢按捺著興奮，去廚房啃了一塊雞胸rou。

    為了更好的學(xué)習(xí)與放松，他腿傷恢復(fù)后一直堅(jiān)持健身，飲食結(jié)構(gòu)也有所調(diào)整，三餐之外，實(shí)在餓到不行，就會(huì)這么啃一塊雞胸，或者半塊牛排。

    解過饞后，李崢回到房間，搓著手打開系統(tǒng)界面。

    其實(shí)學(xué)到一半，已經(jīng)彈出提示了，只是他醉心學(xué)習(xí)，不想打斷狀態(tài)。

    現(xiàn)在，是時(shí)候檢驗(yàn)成果了。

    【語文：109】【數(shù)學(xué)：134】

    【英語：168】【物理：121】

    【化學(xué)：201↑】【生物：110】

    【檢測到化學(xué)評(píng)分已達(dá)到200?！?/br>
    【?地魔挑戰(zhàn)?——完成！】

    【?地魔稱號(hào)獎(jiǎng)勵(lì)：持續(xù)學(xué)習(xí)某一科目達(dá)到1小時(shí)（系統(tǒng)時(shí)間），將進(jìn)入“入魔”狀態(tài)，該科目學(xué)習(xí)效率提升50%，該效果持續(xù)到切換科目，或停止學(xué)習(xí)為止?！?/br>
    李崢瞪著眼睛，雙掌一拍。

    這魔道入得好啊。

    隨著挑戰(zhàn)完成，李崢的魔化界限也突破了10級(jí)的束縛，系統(tǒng)首先開始計(jì)算這段時(shí)間積累的魔化經(jīng)驗(yàn)。

    【語文：103→109（6）】

    【數(shù)學(xué)：117→134（17）】

    【英語：152→168（16）】

    【物理：111→121（10）】

    【化學(xué)：145→201（56）】

    【生物：99→110（11）】

    【經(jīng)驗(yàn)池：9→125】

    【挑戰(zhàn)完成，釋放經(jīng)驗(yàn)池，開始魔化?！?/br>
    【完成任務(wù)，魔化之路?！?/br>
    【魔化等級(jí)：10→11】

    【……】

    一連串的提示中，李崢意識(shí)到，這次怕是要連升n段了。

    明明文科還沒怎么開殺，魔化等級(jí)就如此一路飆升。

    這魔化之路，還真是深不見底啊。

    我喜歡。

    【……】

    【完成任務(wù)，魔化之路?！?/br>
    【魔化等級(jí)：19→20】

    【魔化達(dá)到20級(jí)，停止晉升，開啟稱號(hào)挑戰(zhàn)。】

    【?魅魔挑戰(zhàn)?】

    【魅魔，指充滿魔性魅力，侵染人心的學(xué)魔。與初入魔道的地魔相比，具有更廣泛的影響力?！?/br>
    【魅魔，乃弘揚(yáng)學(xué)魔道的中堅(jiān)力量，舉手投足間，都會(huì)讓人感受到學(xué)習(xí)的魅力。】

    【挑戰(zhàn)達(dá)成條件：感召、引導(dǎo)、誘惑你所在學(xué)校的50個(gè)人，主動(dòng)沉迷學(xué)習(xí)?！?/br>
    【注：完成魅魔挑戰(zhàn)前，將無法提升魔化等級(jí)，但魔化經(jīng)驗(yàn)會(huì)累積計(jì)入經(jīng)驗(yàn)池，突破后即可釋放，晉級(jí)?！?/br>
    【當(dāng)前魔化經(jīng)驗(yàn)池：25】

    看著魅魔挑戰(zhàn)任務(wù)，李崢腦袋脹了起來。

    這個(gè)麻煩了。

    我自己學(xué)習(xí)就好了……怎么還非要弘揚(yáng)學(xué)魔道。

    這事兒還搞出擔(dān)當(dāng)來了？

    糾結(jié)之間，系統(tǒng)彈出了挑戰(zhàn)進(jìn)度提示。

    【魅魔挑戰(zhàn)進(jìn)度：450】

    【感召名單：】

    【1、林逾靜】

    【2、張小可】

    【3、江青華】

    【4、趙文文】

    李崢眼兒一瞪。

    自己搞了這么多事情呢？

    先想想林逾靜……

    嗯，她一開始確實(shí)沒啥學(xué)習(xí)熱情，都是被自己一步步刺激出來的。

    畢竟女人不能慣著。

    然后是張小可，這個(gè)就不用說了，她純粹因?yàn)殡x得太近，直接在物理層面上被魔氣改變了。

    江青華……

    這個(gè)有點(diǎn)看不懂。

    啥時(shí)候感召他學(xué)習(xí)了？

    白給的？

    莫名其妙。

    至于最后這個(gè)趙文文。

    完全不知道是干嘛的。

    難道只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳宋乙谎郏?/br>
    看不懂看不懂。

    不過無意間就感召了4個(gè)人學(xué)習(xí)，這終究算個(gè)好消息。

    至于怎么搞定更多人，慢慢想辦法看緣分吧。

    眼下，先要看屬性爽一會(huì)兒。

    【李崢：?地魔?】

    【魔化等級(jí)：20】

    【加成：200%】

    【每日活力值恢復(fù)：78小時(shí)】

    【學(xué)習(xí)倍率：84】

    這里面，尤其是?，怎么看怎么舒服。

    得了這么多好處，弘揚(yáng)一下我學(xué)魔道，倒也未嘗不可。