7點54分。

    李崢合上了練習(xí)冊。

    活力值，不經(jīng)用啊。

    14個小時，怎么說沒就沒了。

    看著還空著大半本的練習(xí)冊，他實在有些不舍。

    他想就這么一直做下去，一口氣做完。

    就像通宵打游戲一樣，反正已經(jīng)兩三點了，還睡什么睡嘛。

    可他必須剎車停下。

    此時再做檢視。

    【化學(xué)：81↑↑】

    ?。?！

    李崢興奮了。

    這14個小時，效果立竿見影。

    距離達到化學(xué)評分83的目標，不過咫尺。

    果然啊，俞鴻的課一個字也不該聽。

    夢溪老師才是救世天使。

    在這巨大的收獲面前，李崢凝視著練習(xí)冊，不禁搓起手來。

    眼中，也生出了賭徒般的狂熱。

    距離任務(wù)目標，就差2點了。

    而活力值，還有足足15個小時。

    利用這段時間，把剩下半本題也給干掉……

    怎么都該夠了吧……

    要不，先做個十幾頁試試水？

    就做十幾頁，二十頁準停。

    真的，絕對能剎住，一道題也不多做。

    他的手，就這么不知不覺地伸了出去。

    眼看就要再打開練習(xí)冊。

    “鈴鈴鈴——”

    預(yù)備鈴聲將他驚醒。

    不行！

    停手！

    學(xué)習(xí)這種事，越是深入，就越難提高。

    這最后2點的難度，也許根本就不亞于前面的18點。

    必須按計劃來。

    忍住。

    李崢左手死抓住右手，原地喘起粗氣。

    “中午之前……不能再做題了……一道也不能做……”

    費了好大一番力氣，才把學(xué)欲給壓了回去。

    好險。

    險些走火入魔。

    想必那些打游戲控制不住抽卡的同學(xué)，也是這種感覺吧。

    但其實，在他同桌的眼中，李崢已經(jīng)走火入魔很久了。

    “你丫還是個人不？”劉新嚼著速食漢堡道，“我看你5分鐘了，你他媽練量子速讀呢？”

    “是量子刷題?！崩顛樥J真作答，這樣反而顯得更正常一些。

    劉新果然接受了這個回答，信服點頭：“對了，他們都說胡老母去你爸的醫(yī)院了?！?/br>
    “沒有的事，你別亂說。”李崢一口否認。

    沒辦法，學(xué)校這么多老師，每個老師又有親戚，將來七大姑八大姨都來找，老李怕是要連續(xù)手術(shù)48小時升入神外天堂了。

    “嘿嘿，看來是真的……”劉新湊過去問道，“咱倆算老鐵了吧？”

    “只是普通同學(xué)，畢業(yè)后除了同學(xué)聚會不可能見面的那種?！?/br>
    “嗨呀，你就別裝了，來來，漢堡也給你吃?！眲⑿抡f著，把夾著大生菜葉子的漢堡塞了過來，“這個……不瞞你說，我爸那個痔瘡，一直都在反復(fù)，聽說你爸刀法可以，我尋思著……”

    “滾！”

    另一邊，以江青華為核心，班主任人選博彩已經(jīng)進入了最后階段。

    “收盤了啊，收盤了啊，最后一次，要押的趕緊?！?/br>
    “物理陶老師，5次值日，買定離手?！?/br>
    “其他老師，3次值日。”

    “我我我?！眲⑿鲁吨弊雍暗?，“小唐老師，100次值日！”

    “不行，上限就10次。”江青華罵道，“你要上十年高中我不攔著，別人總得畢業(yè)啊?！?/br>
    “那就10次。”劉新笑道。

    “買定離手?！苯嗳A一邊記錄一邊說道，“你們這幫押小唐老師的，不是我說，概率上講她真的機會不大，你們這么狂押，輸了可別耍賴啊?！?/br>
    “小唐老師，我也押10。”李崢突然舉手道。

    “？？？”江青華一愣，“你也玩？”

    “嗯，想試試不同風(fēng)格的放松?！?/br>
    “唔，唔唔唔！”林逾靜也在遠處猛晃起來，“胡友斌，10次?！?/br>
    “……”江青華看著二人較勁的樣子，本來激動的神色，忽然涼了下來。

    他提起筆，狠狠地記在了本子上，“showhand是吧，show死你們，死你們，你們，們……”

    “啪嗒、啪嗒……”

    樓道里傳來了高跟鞋的聲音。

    班內(nèi)音量驟降。

    這年輕而又性感的步伐……

    不少男同學(xué)都憋不住了。

    哐！

    門開了。

    哇。

    是孫秀斌。

    瞬間萎靡。

    “瞧瞧，瞧瞧，你們胡老師剛走一天，瞧瞧你們這德性?！睂O秀斌抬手道，“我來介紹你們的新班主任……”

    順著她的手勢，一個身著深色正裝裙的女老師怯怯地閃了進來。

    長直發(fā)，齊頭簾，雙臂抱著教案，眼神中充滿著認真，還有一點點惶恐。

    劉新捶桌爆起：“yeeees?。。　?/br>
    不僅是他，幾乎全班男同學(xué)都炸了。

    “耶?。?！”

    “唐老師！?。　?/br>
    “爽?。?！”

    孫秀斌根本控制不住局面。

    回身出門趕緊給體育組打電話。

    李崢看著小唐老師，也是微微點頭，笑而不語。

    他很理解同學(xué)們的興奮。

    幾乎可以這么說——

    只有小唐老師的課，他們聽得進去。

    就像看電影一樣，總要先用美妙的畫面起首，勾人去看。

    之后，再用有趣的敘述方式讓人進入聽課狀態(tài)。

    但這還不夠。

    更重要的是節(jié)奏。

    只有節(jié)奏合理，才能長時間抓住觀眾，哦不，抓住學(xué)生。

    小唐老師無疑就是一名天賦秉然的節(jié)奏大師，張弛有度，每次剛要犯困的時候，她有總辦法將同學(xué)拉回來。

    但是。

    小唐老師也絕非完美無暇。

    也如電影一樣，有時太過出眾的視覺特效，難免會喧賓奪主，弱化故事內(nèi)核。

    比如劉新，他就不是在聽課，而是看課。

    同樣一節(jié)課，李崢的興奮點，是在小唐老師講出新知識點的時候。

    而劉新的興奮點，只在小唐老師走出講臺的時候。

    只有那時，他才能看到裙子以下的部分。

    然后立刻就來勁了。

    正如同一部電影會有兩種解讀一樣。

    同樣的一堂課，他們也完全上出了兩種節(jié)奏。

    “好啦，好啦。”小唐老師看著亂糟糟的班級焦急抬臂，“你們再鬧，主任又該把我撤了?！?/br>
    瞬間收聲。

    無論男女，全部閉嘴。

    漲紅了眼，就不說話。

    小唐老師這才擦了把汗，扭頭沖孫秀斌道：“主任您看，我管得住?！?/br>
    孫秀斌將信將疑放下電話，重又探頭進來，口氣充滿威脅：“你們誰要是敢欺負小唐老師，我就把她換掉?！?/br>