？

    韓縝偏頭看了眼手表，時(shí)間顯示是12月27日早上六點(diǎn)半，而他最后的記憶停留在12月26日的晚上八點(diǎn)，也就是說這中間的十個(gè)多小時(shí)他都處在昏迷狀態(tài)中，被海浪卷到一塊小浮冰上四處漂流，僥幸逃過被暴風(fēng)雪埋沒的命運(yùn)。

    還真是命大！

    感覺手腳的溫度恢復(fù)得差不多了，韓縝慢慢撐坐起來，盡量保持身體平衡不從小浮冰上摔下去，從包里取出眼鏡布，仔細(xì)擦拭著鏡片。

    也不知道齊嘉和德古拉他們兩個(gè)怎么樣了。

    韓縝倒是不怎么擔(dān)心那兩人的安危，齊嘉出身野戰(zhàn)部隊(duì)不說，德古拉作為美國科考隊(duì)的王牌自然也不是吃素的，那兩家伙隨便拎出哪個(gè)都比他命硬，區(qū)區(qū)一場雪崩應(yīng)該還不至于要了他們的命。

    更何況韓縝現(xiàn)在自顧不暇，根本沒空擔(dān)心他們的處境，趕快聯(lián)系上組織跟大家匯合才是正事！

    打定主意，韓縝戴好眼鏡，開始環(huán)視周邊環(huán)境。

    他似乎被海浪卷著飄到了某片不知名的海岸，身后遠(yuǎn)處的海面上漂浮著幾座巨型冰山，面前正對(duì)著一大片空曠的白色雪原，海岸線離他并不遠(yuǎn)，大約只有四五米的距離，而岸上站著一只……嗯？

    目光定格到岸上，韓縝有那么一瞬間的呆滯，之前因?yàn)橐恢迸恐木壒?，他并沒有看見，在他正前方的海岸邊站著一只南極生物。

    它大約一米多高的個(gè)頭，體態(tài)臃腫，大腹便便，正面是雪白的軟肚皮，反面是烏黑發(fā)亮的硬羽，左右一邊一個(gè)與體態(tài)完全不符的短翅膀，再加上脖子下方那片獨(dú)特的桔黃色羽毛

    帝企鵝！一只標(biāo)準(zhǔn)的成年雄xing帝企鵝！

    說來慚愧，作為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)臉O地學(xué)研究專家，這卻是韓教授第一次見到活的帝企鵝。

    他曾經(jīng)在帝都大學(xué)的講臺(tái)上跟學(xué)生繪聲繪色的描述了無數(shù)遍帝企鵝，包括它們的體態(tài)特征、生活習(xí)xing和分布地域，全部爛熟于心。他甚至可以清楚的告訴你帝企鵝脖子上橙羽的片數(shù)，腳蹼間分叉的弧度，但是很可惜，韓教授根本沒有親眼見過帝企鵝，連標(biāo)本都沒有！

    沒辦法，誰叫近年來溫室效應(yīng)愈演愈烈，南極氣溫持續(xù)上升，各大冰山相繼融化，別說原本就稀有的帝企鵝，就連以前耗子一樣遍地躥的跳巖企鵝現(xiàn)在都不多見了。

    所以韓教授此刻內(nèi)心的激動(dòng)可想而知，他甚至在考慮怎樣才能把這只迷人的帝企鵝拐回昆侖站好好研究一下。

    他試著朝那只帝企鵝揮了揮手，見它沒有被嚇跑，膽子大了些，開口道：“你好？”

    帝企鵝：……

    韓縝指指自己又指指它：“我想去你那里。”

    帝企鵝：……

    果然沒有反應(yīng)。

    不過韓縝也不惱，對(duì)他而言小企鵝不逃走就已經(jīng)是最好的回應(yīng)了。

    他目測(cè)了一下自己與岸的距離，又探頭往海底瞧了瞧，正在思考是用腿當(dāng)槳?jiǎng)澾^去還是直接跳海里游過去，只聽“撲通”一聲，岸上那只帝企鵝居然跳進(jìn)了海里！

    “哎，等等！”

    韓縝急了，心說好不容易才遇上一只帝企鵝，哪能這么快就說拜拜呢！

    他下意識(shí)就要站起來去撈企鵝，但似乎忘了自己腳下踩的并非土地，而是一塊小到不能再小的浮冰，他這么一動(dòng)浮冰立刻跟著劇烈的晃動(dòng)起來，眼看他就要因?yàn)橹匦牟环€(wěn)跌進(jìn)海里時(shí)，浮冰卻忽然又穩(wěn)住不動(dòng)了。

    原來是先前岸上的那只企鵝不知什么時(shí)候游到了韓縝的背后，用身體幫他頂住搖晃的浮冰，韓縝這才勉強(qiáng)站穩(wěn)。

    他松了口氣，慢慢蹲坐回浮冰上，回頭朝企鵝友善的笑笑,說：“謝謝?！?/br>
    動(dòng)物與人類雖然語言不通，但情緒是可以共享的，尤其是高智商的動(dòng)物，可以從你的表情和動(dòng)作中判斷出你的情緒。

    一只成年企鵝的智商接近5~7歲的孩童，雖然韓縝知道這只企鵝不太可能聽得懂他在說什么，但把這種感激的情緒傳遞過去應(yīng)該是沒問題的。

    帝企鵝凝視了韓縝好一會(huì)兒，烏黑的瞳仁里閃過一絲異樣的情緒，忽然一個(gè)翻身扎進(jìn)了水里。

    韓縝只覺得身下的小浮冰輕輕震了震，竟然開始緩慢移動(dòng)