凈得像漂浮的云霧，飄渺又清澈。

    對(duì)比太強(qiáng)烈，她越干凈，越顯得魏晟骯臟yin暗。

    魏晟還在笑，分辨不出具體表情：“是啊，自己偷偷去解就算了，為什么還要到老師那里把所有的功勞都攬到自己身上呢？”

    他話鋒陡然一轉(zhuǎn)：“還不是因?yàn)槲遗掳l(fā)現(xiàn)之后被人嘲笑、被老師鄙視、被退學(xué)！你們不知道對(duì)你們而言最簡(jiǎn)單的東西，對(duì)我而言有多難。”

    “是啊，”福賢聳肩，“我們輕輕松松就有了臉，你是挺難有的?！?/br>
    魏晟咬牙。

    阮音書對(duì)著魏晟，聲線還是柔柔的：“魏晟，因?yàn)榧揖常阕鲆恍┦率强梢员焕斫獾?。但是打著悲慘的幌子去做過分的事，做完之后把自己所有的yin暗面歸咎于家庭，這和前者是不一樣的?！?/br>
    無心自保，只要不過分，可以獲得理解。

    但魏晟一直覺得他沒有錯(cuò)，錯(cuò)的只是他的家庭。因?yàn)樗彝ヘ毧?，所以他做一切都是?yīng)該的，損害別人利益也是應(yīng)該的。

    明知道這樣做有多么惡劣，但他還是義無反顧地傷人傷己，最后再把一切根源推到自己的悲慘身世上。推脫走所有沾染在身上的骯臟，以獲得幻想中仍然高尚的自我。

    連但當(dāng)都未曾有，連自己做錯(cuò)的事都不敢承認(rèn)。

    魏晟已經(jīng)被bi到了退無可退的田地，開始無所畏懼了：“就算我做了這些事，那又怎么樣呢？”

    “你們又找不到老師，你們又證明不了自己，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，我就是比你們先jiāo，你們又改不了。”

    “你們有本事去告我啊——我又沒有犯法。”

    聲音尖細(xì)，語調(diào)里透著jiān佞又滑膩的味道。

    徹底被激怒之后，他已經(jīng)放棄了偽裝和辯駁，開始洋洋得意地炫耀著自己。

    房間里的其他人都愣了幾秒，沒想到他能說出這么不要臉的話來。

    而另一邊，三棟教學(xué)樓里的教室，已經(jīng)完全zhà開了。

    一高每天中午會(huì)有廣播，有時(shí)候是通報(bào)近期重要事項(xiàng)，有時(shí)候是念一些英文或者詩句，有時(shí)候是介紹歷史人物，反正總有那么二十分鐘是廣播站的人在說話，大家都習(xí)慣了。

    每個(gè)班右手邊都有個(gè)廣播，聽起來異常清楚。

    而此刻，廣播里在放的，是校園教室內(nèi)的狡詐人聲。

    魏晟的聲音通往班級(jí)的每一處：“那又怎么樣？……有本事去告我??！”

    廣播早就被人打開了，一開始的切入詞就是“你有沒有什么要說的？”，搞得大家都以為今天中午是在放電影。

    直到有人開始?xì)庀⒉环€(wěn)地說自己家境，說到比賽，說到拿獎(jiǎng)，大家還以為是廣播站故障。

    但聽到了“阮音書”和“魏晟”這兩個(gè)名字之后，大家猜恍然明白過來，這是逐物杯拿了二等獎(jiǎng)魏晟在和其他人爭(zhēng)執(zhí)。

    為什么爭(zhēng)執(zhí)？如他所言，就是他偷了阮音書他們的解題思路了唄。

    大家聽了十來分鐘，事情的始末差不多都摸清楚了。

    此刻終于有人坐不住，站起來罵了句：“太讓人作嘔了吧！魏晟是幾班的啊？”

    如一塊石頭落入湖底，濺起細(xì)密漣漪，很快，其他人也響應(yīng)道：“三班的吧?！?/br>
    “三班居然有這種敗類？！”

    “我看學(xué)校應(yīng)該把這種人退學(xué)，放學(xué)校里也太惡心了，萬一以后又偷別人的怎么辦？”

    “連比賽都要偷，考試我不信沒抄過。”

    班上喧鬧起來，響應(yīng)的人越來越多，從一個(gè)班過渡到另一個(gè)班，從一棟教學(xué)樓渲染到另一棟教學(xué)樓。

    聲討聲愈演愈烈，魏晟這名字從高一傳遍高三，從頭到尾被罵了個(gè)遍。

    學(xué)校很快意識(shí)到不對(duì)勁，教導(dǎo)主任和執(zhí)勤老師風(fēng)風(fēng)火火地趕去播音室，并緊急通知各個(gè)班老師回班穩(wěn)定秩序。

    時(shí)亮帶著老師趕到播音室的時(shí)候，中午負(fù)責(zé)播音的兩個(gè)學(xué)生正被鎖在門外。

    時(shí)亮：“怎么回事？！”

    “剛……剛剛我們準(zhǔn)備播音，程遲忽然沖進(jìn)來，讓我們倆先出去一下，他要調(diào)個(gè)東西。我、我們就出來了，過了一會(huì)兒他就把門反鎖了，然后不讓我們進(jìn)去了?！?/br>
    執(zhí)勤老師：“怎么不早告訴我們？！”