裴霽停住了，看向她。

    宋邇像是很糾結(jié)，她想說什么的，但又仿佛有某種顧慮限制著她，幾番糾結(jié)后，宋邇像是忍痛割舍了什么，一臉沉重：“教授再見?！?/br>
    裴霽就走了。

    宋邇聽著門在她面前關(guān)上，非常失落。她今天起得這么早，教授卻沒有夸她。她剛剛叫住她，其實(shí)是想暗示一下的，可是她強(qiáng)烈的自尊心限制了她。

    絕對(duì)不能這么沒有面子。

    一夜臺(tái)風(fēng)過境，外邊的街道枝葉滿地，亂糟糟的。

    雨已經(jīng)停了，風(fēng)還在打著轉(zhuǎn)，但已沒有昨夜那樣的猛烈。

    裴霽在七點(diǎn)半差五分時(shí)到了研究院，走進(jìn)辦公室，打開日程表看了看，就打開電腦，從郵箱里下載了學(xué)生的論文來看。

    到期末了，學(xué)生們都在交期末作業(yè)。

    裴霽開設(shè)的那門課，沒有期末考試，只有論文，論文題目是學(xué)期初就布置下去的，也就是說學(xué)生有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，完成這篇論文。

    但裴霽也知道，雖然是學(xué)期初布置的，但能花一個(gè)月去寫的學(xué)生都是難能可貴了，大部分學(xué)生寫這篇論文，大概只用了一個(gè)星期。

    花了多少時(shí)間，多少心力，都能從成品上看出來，裴霽嚴(yán)格，卻不會(huì)有意為難，只要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，都會(huì)讓過。

    但寫得特別漂亮的那幾篇，裴霽會(huì)格外留意作者的姓名。

    科研需要新鮮血液，而勤奮努力又有天賦的學(xué)生是很難得的。

    八點(diǎn)半，她更換實(shí)驗(yàn)用的白大褂走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。

    今天開始得非常順利。她一個(gè)多星期來，第一次回歸到她原有的時(shí)刻表里。并且昨天雖然淋了雨，卻沒有帶來任何不適。

    裴霽很高興，高興到休息間隙時(shí)，聽到幾個(gè)研究生聚一塊兒聊天，她也難得有興趣地聽了一耳朵。

    裴霽同時(shí)經(jīng)手的研究項(xiàng)目有很多個(gè)，研究院里也有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室是她同時(shí)在跟的。但大部分她只以導(dǎo)師名義，起一個(gè)指導(dǎo)作用，并不會(huì)插手具體的研究方向。

    今天這個(gè)項(xiàng)目就是這個(gè)類型的，研究組的成員都比較年輕，說的話題就非?；顫娞S。

    從哪個(gè)教授的發(fā)際線越來越高了，到隔壁組的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展很慢，因?yàn)樗麄兘M組長論文出了問題，被導(dǎo)師罵了三天，心態(tài)崩了，再到食堂三窗口的醬排骨分量越來越少，寒了廣大學(xué)子的心，聊得津津有味。

    突然一個(gè)研究生興致勃勃地掏出手機(jī)，獻(xiàn)寶似的給大家看，隨即便是一陣驚呼。

    “好可愛啊?！?/br>
    “太萌了吧，就是上次撿的那只嗎？”

    “它好像發(fā)現(xiàn)鏡頭了，它走過來了！”

    裴霽看了眼那個(gè)拿著手機(jī)的女生，認(rèn)出這就是之前撿了奶貓回家的那個(gè)學(xué)生。于是她判斷，手機(jī)屏幕里應(yīng)該是小貓的視頻。

    想到家里的宋邇，裴霽覺得可以向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)一下，于是就走了過去。

    此起彼伏的驚嘆聲戛然而止。那個(gè)拿著手機(jī)的女生手抖了一下，叫了聲：“裴教授?！被琶Φ叵氚咽謾C(jī)收起來。

    裴霽說：“不急?！彼渤聊豢戳艘谎邸?/br>
    一看，她就愣了愣。屏幕上顯示的不是視頻，而是某個(gè)監(jiān)控軟件，小貓?jiān)跀z像頭的監(jiān)控下，正在房間里竄上躥下，進(jìn)行跑酷運(yùn)動(dòng)。

    裴霽有些意外。

    那個(gè)女生以為教授也喜歡貓，稍稍松了口氣，向她解釋：“這是我新裝的攝像頭，我擔(dān)心我不在家的時(shí)候小貓出什么事，有攝像頭，我就可以隨時(shí)關(guān)注它的情況了?！?/br>
    裴霽點(diǎn)了下頭，但心里衡量一番，覺得這個(gè)建議不可行。

    她也擔(dān)心宋邇?cè)诩依飼?huì)捧碎杯子，或是磕到哪里，又或者有什么事需要她幫忙，但攝像頭肯定是不可取的，因?yàn)槿诵枰[私。

    果然，照顧宋邇要比養(yǎng)貓，復(fù)雜得多。

    “除了裝攝像頭，還可以做什么？”裴霽直接問道。

    她這么一問，女生就明白了，教授是真的對(duì)貓感興趣。她腦子轉(zhuǎn)得快，很快就有了一個(gè)猜測：“教授也養(yǎng)了貓嗎？”

    “倒不是貓?！迸犰V比較含糊地定義了宋邇的物種：“是一種與貓類似的生物?！?/br>
    女生也不知道和貓類似的生物究竟是什么，她仔細(xì)地把養(yǎng)貓需要的注意事項(xiàng)都說了一遍。裴霽就在旁仔細(xì)聽著，并在大腦中精確刪選出哪一條可用，哪一條不合理。

    “對(duì)了，還有非常重要，但經(jīng)常被忽視的一條，耐心而又溫柔的夸獎(jiǎng)是很有必要的?！迸挚隙ǖ卣f，“小貓是需要夸獎(jiǎng)的，正向激勵(lì)可以讓它高興，還可以讓它的性格長得更溫和。”

    裴霽對(duì)此持懷疑態(tài)度，因?yàn)閯?dòng)物聽不懂人類的語言。見這個(gè)研究生沒有什么別的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊窒斫o她了，裴霽點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他們接著看貓，自己走了開去。

    她走到外面，想去喝杯水，手機(jī)震動(dòng)了一下。

    裴霽看了看，發(fā)現(xiàn)是條微信。打開鎖屏的時(shí)候，又進(jìn)來了兩條。

    都來自宋邇。

    宋邇的頭像是一只生氣的小貓，貓臉圓圓的，眼睛特別大，趴在自己白白rourou的小爪子上，像是自閉了，又呆又傲嬌。

    裴霽的注意力在頭像上停留了一會(huì)兒，才點(diǎn)開宋邇的對(duì)話條。

    一共三條語音，每條兩秒鐘。裴霽點(diǎn)開第一條，是平靜的聲音：“教授?！?/br>
    第二條的聲音逐漸不平靜：“教授?！?/br>