2.

    老師天天嘴上說(shuō)對(duì)學(xué)生一視同仁，但實(shí)際cao作中好學(xué)生和差學(xué)生活在兩種規(guī)矩里。

    何知曉跟周寒坐了一周同桌就切身體會(huì)到了這個(gè)真理。

    第36名的何知曉上課說(shuō)話就要被點(diǎn)名，第1名的周寒上課說(shuō)話就是“何知曉你不學(xué)不要影響周寒學(xué)習(xí)”！

    奶奶的就沒(méi)有天理！

    “周寒，我為你背了多少罵名！挨了多少粉筆頭！你一個(gè)男生你好意思嗎？”，何知曉說(shuō)。

    周寒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)面對(duì)她，“上課時(shí)間我沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)話，都是你找我聊天。我還得給你傳紙條，老師下來(lái)了我還得提醒你……”。

    “不要扯開(kāi)話題，還是說(shuō)說(shuō)你不好意思的事！”，何知曉說(shuō)。

    “可是我覺(jué)得我挺夠意思的”，周寒說(shuō)。

    “這樣吧，給你個(gè)補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)，明天數(shù)學(xué)隨堂測(cè)驗(yàn)?zāi)憬o我抄一下答案”，何知曉說(shuō)。

    “哦，坐這么近你想抄就抄”，周寒說(shuō)。

    前排班長(zhǎng)李浩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)好奇的發(fā)問(wèn)，“何知曉，我能問(wèn)問(wèn)你為什么不學(xué)習(xí)嗎？劉老師把你座位調(diào)到前面就是想讓你好好學(xué)習(xí)的”。

    何知曉眨眨眼，不答反問(wèn)，“班長(zhǎng)，我能問(wèn)問(wèn)你為什么抗拒快樂(lè)嗎？你爸媽把你養(yǎng)這么大肯定也是想你每天開(kāi)開(kāi)心心的啊”。

    “誰(shuí)說(shuō)我不開(kāi)心？我努力學(xué)習(xí)考目標(biāo)大學(xué)我很開(kāi)心”，李浩說(shuō)。

    “我不考大學(xué)都開(kāi)心你說(shuō)我是不是比你還開(kāi)心？”

    “可是我不懂，你就不想考個(gè)大學(xué)嗎？”

    “我也不懂，你是全國(guó)高等院校招生辦主任嗎？我考不上你要把我抓起來(lái)坐牢嗎？”

    “算了算了跟你聊不下去！”，李浩轉(zhuǎn)身看自己的書(shū)。

    何知曉不樂(lè)意了，拿筆敲他的肩膀，機(jī)關(guān)槍似的開(kāi)腔轟炸，“班長(zhǎng)同學(xué)，你為何如此傷害我？先是拒絕和我同桌，公開(kāi)換座位讓我成為大家的笑柄，現(xiàn)在還要時(shí)不時(shí)嘲諷我學(xué)習(xí)差考不上大學(xué)，大家都是同學(xué)，我以為我們做了45分鐘的同桌也算有點(diǎn)交情，你為何如此殘酷？”

    旁邊的同學(xué)都笑倒了，李浩耳朵爆紅，他又急又氣又沒(méi)辦法，轉(zhuǎn)身去接水了。

    何知曉說(shuō)了半天也渴了，拿起水杯去接水，“你要水嗎？”

    周寒把杯子擰開(kāi)遞給她，“多謝”。

    “不客氣，你又欠我一次”。

    周寒眼疾手快奪過(guò)兩人杯子去接水了，何知曉撇撇嘴慢悠悠走到后排去探望她的老同桌李余。

    “死魚(yú)！沒(méi)有我同桌的日子過(guò)得如何？”

    李余說(shuō)，“挺好，跟你同桌久了都忘了有作業(yè)可以抄是什么感覺(jué)了，你走吧，別回來(lái)影響我了”。

    “死魚(yú)頭！你最近有給我掛QQ升級(jí)嗎？我還有多久一個(gè)太陽(yáng)??？”

    “掛了掛了！對(duì)了，我用你QQ注冊(cè)了個(gè)游戲新號(hào)玩”。

    “可以，等級(jí)練高點(diǎn)回頭我賣(mài)號(hào)”。

    李余嘆口氣，“何知曉，要不你學(xué)一學(xué)考個(gè)商科，畢業(yè)了擺攤兒用得上，我看你適合做二道販子！”

    “滾！耳機(jī)呢？”

    何知曉拿了東西回座位，熱水已經(jīng)在桌上了，周寒看著自己的同桌把長(zhǎng)馬尾解開(kāi)扎了兩個(gè)辮子遮住耳朵，又看她把校服拉鏈拉開(kāi)把耳機(jī)放到后背，一只胳膊反手從后脖子伸進(jìn)去扯出來(lái)耳機(jī)線戴上，再用馬尾仔細(xì)的隱藏起來(lái)，然后積極打擾左鄰右舍問(wèn)看不看得到耳機(jī)。

    周寒都要給她跪下了，他抱拳致敬，“何知曉，你能干大事”。

    “是吧！”，何知曉樂(lè)了，“看看，一分鐘不到兩個(gè)人肯定了我光明的未來(lái)，干嘛還要學(xué)習(xí)”。

    日子就這么一天天過(guò)去，在何知曉的各種干擾下，周寒期中考試依舊是第一，何知曉轟轟烈烈掉到了39名。

    高一八班一共48人。

    要不是老爸?jǐn)r著，何知曉能被暴怒的親媽揍到天花板上去。期中考試完了，就得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，那天何爸爸單位有事走不開(kāi)，何mama拒絕去學(xué)校。

    “丟不起那個(gè)人！全班女生就你倒數(shù)第一！你去跟你們班主任說(shuō)你是孤兒，家庭環(huán)境影響了你的學(xué)習(xí)，咱們彼此留點(diǎn)顏面！”

    何爸爸黑了臉，“什么話！什么孤兒！學(xué)習(xí)又不是唯一，我們曉曉樂(lè)觀開(kāi)朗，不上大學(xué)前途也差不到哪里去！”

    “呵！你聽(tīng)過(guò)哪個(gè)單位用人條件是樂(lè)觀開(kāi)朗沒(méi)文憑？”

    “未必一定要進(jìn)企業(yè)上班嘛，蓉蓉也是中專畢業(yè)，人家現(xiàn)在生意做的那么大，不比重點(diǎn)畢業(yè)的混得差”，何爸爸說(shuō)。

    何媽冷笑，“做生意？咱家這個(gè)？就她？別吃了！你還吃得下！我怎么生了你這么個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的東西！”

    何知曉哭唧唧，在爸爸的掩護(hù)下?lián)Q衣服去爺爺家混飯吃了。

    何知曉也不是智力不行學(xué)，小時(shí)候特別聰明，說(shuō)話也早，幼兒園的時(shí)候背詩(shī)做算術(shù)都比別的小朋友快，小學(xué)二年級(jí)之前也是每次考試拿雙百的叁好學(xué)生，就是二年級(jí)結(jié)束的暑假，生了一場(chǎng)病，從那以后就不行了。

    別誤會(huì)，不是傷到腦子的病，就是感冒發(fā)燒了幾天，但燒退了之后她就開(kāi)始做噩夢(mèng)，晚上睡不著白天醒不了，也看了醫(yī)生，沒(méi)什么異常，何知曉本人除了愛(ài)做噩夢(mèng)之外白天能睡能吃能胡鬧，曾經(jīng)有一段時(shí)間，家里老人迷信說(shuō)孩子怕是沾上了不干凈的東西，也請(qǐng)了師傅做法，還去廟里拜菩薩，請(qǐng)回來(lái)的佛一直戴到現(xiàn)在，就這么折騰了大半年，何知曉徹底好了。

    然后學(xué)習(xí)這條路徹底挖斷了！

    頭兩年夫妻倆擔(dān)心給孩子太多壓力又開(kāi)始做噩夢(mèng)，同時(shí)又想著知曉生病耽誤了半年一時(shí)跟不上進(jìn)度也正常，這就沒(méi)去多管，哪里知道何知曉小小年紀(jì)嘗到了沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力的甜蜜，知道了上課睡覺(jué)比手放在桌上坐直了聽(tīng)講舒坦一萬(wàn)倍之后就再也不肯回到地獄。

    六年級(jí)的時(shí)候何媽幡然醒悟去拜了文曲星，晚了，何知曉已經(jīng)在學(xué)渣的路上一去不復(fù)返了，小時(shí)候還特會(huì)說(shuō)，偶爾爸媽提到學(xué)習(xí)她就可憐巴巴的說(shuō)，“不是你們說(shuō)的學(xué)習(xí)不好也沒(méi)關(guān)系嗎？爸爸mama不愛(ài)我了嗎？”

    今時(shí)今日看著全班倒數(shù)的何知曉，何mama真想說(shuō)我愛(ài)你個(gè)王八羔子！

    時(shí)間來(lái)到家長(zhǎng)會(huì)，何知曉陪著母上去學(xué)校，快到的時(shí)候何媽問(wèn)女兒，“你同桌叫什么？李余對(duì)吧？他還是倒數(shù)第一嗎？”

    何知曉低著頭小聲回答，“他是倒數(shù)第一，但他不是我同桌了”。

    “換座位了？那你新同桌學(xué)習(xí)好嗎？”

    何知曉退后叁步，“我們班第一名”。

    何mama咬牙切齒，“你們班這劉老師挺狠啊”。

    事已至此，何知曉索性坦白，“mama，你要做好心理準(zhǔn)備，我前后左右……基本上就是前十名的同學(xué)”。

    何mama深吸一口氣，雙手叉腰站在原地不走了，何知曉猶豫著走過(guò)去，老媽嘆口氣，摟住她的脖子，說(shuō)，“初中你考倒數(shù)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)你娘我在最后兩排家長(zhǎng)里也是有面子的，這回可好，你算是把你娘的臉丟盡了！”

    “媽，學(xué)校重地不要罵臟話了吧……”。

    到了教室，何知曉飛快的看了一眼，周寒家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，她伺候母親坐下，還沒(méi)轉(zhuǎn)身就看到老媽把成績(jī)單試卷卷起來(lái)塞包里了……

    何知曉顧不上安慰老媽，跑出教室到處找前后桌的同學(xué)拜托她們?nèi)ジ约杭议L(zhǎng)說(shuō)務(wù)必把她母親當(dāng)透明人！還剩一個(gè)周寒，不一會(huì)兒，她看到周寒跟著家長(zhǎng)走到樓下了。

    何知曉沖下去跑到周寒面前，看到他是和爺爺來(lái)的。

    “周寒！爺爺好，我可以和周寒同學(xué)說(shuō)句話嗎？一會(huì)兒就好”，何知曉說(shuō)。

    “好啊”，周爺爺很慈祥。

    何知曉把人拉到一邊這么那么安排了一番，周寒說(shuō)知道了，回去跟自己爺爺說(shuō)一會(huì)兒千萬(wàn)別問(wèn)同桌家長(zhǎng)成績(jī)的事。

    “哦，小姑娘沒(méi)考好？”，爺爺問(wèn)。

    周寒點(diǎn)點(diǎn)頭，“也不能說(shuō)沒(méi)考好，正常發(fā)揮吧，但估計(jì)是回家能被打死的水平”。

    開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)何媽病倒了，在床上躺了兩天，何知曉是個(gè)癩皮狗，見(jiàn)老媽身體虛弱打不動(dòng)她就賴上去陪她媽躺了兩天，何媽真的是有苦難言。

    何爸下班回來(lái)看到妻女躺在床上看電視，他樂(lè)呵呵的去做了飯來(lái)叫兩人吃。

    “女兒貼心比什么都重要，你看我們局長(zhǎng)的大女兒，在國(guó)外一流的大學(xué)念碩士，一年到頭給他爸媽一個(gè)電話都沒(méi)有，我啊從來(lái)不羨慕誰(shuí)家孩子學(xué)習(xí)好，哪個(gè)都沒(méi)我們曉曉好”。

    何知曉撲到老爸壞了一通撒嬌，何媽嘴角抽搐看著父女倆，“學(xué)習(xí)差到這個(gè)地步再不貼心點(diǎn)還是人嗎？”

    何知曉又去抱mama，“那我就一輩子做爸媽的笨蛋小棉襖”。

    “你是夏天的棉襖！不是我說(shuō)你真的裝的，好賴話聽(tīng)不出來(lái)？”

    何爸爸大笑，“我們曉曉這是大智慧”。

    **

    周寒自小學(xué)習(xí)好，考第一家里都習(xí)慣了，這次爸媽特意打電話來(lái)也是怕突然換學(xué)校影響他學(xué)習(xí)，聊完之后放心了。

    “看來(lái)你回爺爺家過(guò)得很開(kāi)心”，老媽在電話里說(shuō)。

    “嗯，挺開(kāi)心的，畢竟我爺爺奶奶比你們倆靠譜多了”，周寒說(shuō)。

    周寒父母一直都是要事業(yè)不要兒子，他們倆這些年工作調(diào)動(dòng)從來(lái)只考慮職業(yè)發(fā)展不考慮周寒，這就導(dǎo)致周寒從小學(xué)開(kāi)始頻繁轉(zhuǎn)學(xué)，這次轉(zhuǎn)學(xué)也是因?yàn)槔蠇屢{(diào)任到華北去，周寒主動(dòng)提出回老家跟爺爺住，因?yàn)樗敫咧腥攴€(wěn)定一點(diǎn)。

    還有一個(gè)原因他沒(méi)跟父母說(shuō)，其實(shí)他自己一開(kāi)始也沒(méi)意識(shí)到，周寒雖然理解父母的事業(yè)心，但在他心底還是渴望穩(wěn)定溫馨的家庭生活的，在他所有的記憶里，只有小時(shí)候在老家生活的那幾年是最開(kāi)心的，有朋友一起玩，有爺爺奶奶疼著，爸媽也沒(méi)那么忙，教他功課陪他踢球。

    他就應(yīng)該一直在老家生活的，這里是最讓他安心的生活環(huán)境，最近他越來(lái)越這樣覺(jué)得，尤其是和何知曉做了同桌之后。

    入學(xué)以來(lái)，周寒本身不太主動(dòng)社交的性格加上四周濃重的學(xué)習(xí)氛圍導(dǎo)致他來(lái)到八班很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)朋友，有時(shí)候他會(huì)在課間觀察班里的同學(xué)，后幾排的同學(xué)總是很歡樂(lè)。

    現(xiàn)在何知曉來(lái)了，徹底攪亂了好學(xué)生圈，除了李浩還在負(fù)隅頑抗之外，何知曉跟其他左鄰右舍也成了好朋友。

    這讓周寒感到放松和期待。

    期待每天去學(xué)校。

    這件事很重要，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀如周寒其實(shí)對(duì)學(xué)校是沒(méi)什么興趣的，即便兩年后的高考需要他好好準(zhǔn)備，但目前來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)對(duì)他并不具備挑戰(zhàn)，但現(xiàn)在不同了，去學(xué)校每天增添了一份快樂(lè)，這就有意思了。