第二十九章 樂器研究部
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圣祥大學(xué)附屬國(guó)中,一天的課程已經(jīng)完結(jié)學(xué)生們都各奔波於社團(tuán)活動(dòng)和回家的路上。 運(yùn)動(dòng)系社團(tuán)的熱情喊叫和音樂系的社團(tuán)彈奏的聲音分別洋溢在學(xué)校之中,學(xué)生們也早已習(xí)慣這樣的放學(xué)時(shí)間。 在走廊之上同樣享受放學(xué)時(shí)間這特別氣氛的雨正在前往部室。 在路上他看見周遭的人高興地聊著一會(huì)到哪里玩,或者聊著一年級(jí)那三位十分熟悉的逃課大王的事跡。 “看來奈葉、疾風(fēng)和菲特三人不會(huì)來?!?/br> 雨在腦海里將是自己部的三位掛名成員蓋上不出席的印子。 “長(zhǎng)瀨同學(xué)?!?/br> 突然有人叫停了正在往舊教學(xué)樓走的雨,他回頭望見了一個(gè)成熟的女性正抱著三本教課教走向自己。 “伊吹老師?有甚麼事嗎?” 伊吹公子,是雨他們的美術(shù)老師同時(shí)也兼任了雨學(xué)部的顧問老師。 “長(zhǎng)瀨同學(xué)部室的鎖之前不是壞了嗎?今天剛剛找了人去換了新的鎖,鎖匙交給你,記得活動(dòng)完結(jié)後放回教職員室?!?/br> “明白了,我會(huì)好好保管的?!?/br> 伊吹老師將鎖匙交到雨的手上後交代了一些瑣碎事之後便轉(zhuǎn)身離開,可是走了幾步後又轉(zhuǎn)身回來。 “長(zhǎng)瀨同學(xué)真是謝謝了,能將樂器研究部保留下來。” “沒甚麼,我本身都對(duì)這部感興趣。只是順便幫老師你解決一下煩惱而已,至於部經(jīng)費(fèi)和日後的社團(tuán)活動(dòng)還要請(qǐng)老師多多指教。” “感覺比我們還要像大人一樣呢長(zhǎng)瀨同學(xué),這樣的男性還是挺受歡迎的哦。不過以老師所見,你的選擇已經(jīng)有很多了呢?!?/br> 伊吹老師那曖昧的笑容明顯是想到了社團(tuán)內(nèi)除了雨一以外其余都是女生這一事,面對(duì)這樣雨只能以苦笑應(yīng)對(duì)。 “那麼老師我先走了?!?/br> “辛苦了老師。” 與伊吹老師分別之後雨不禁想起了不久前接下社團(tuán)的事情。 那是開學(xué)後三周左右的事情,當(dāng)時(shí)還是舊有社團(tuán)招收新人的宣傳期,當(dāng)時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)系和文化系社團(tuán)均沒興趣的雨自然是一律無(wú)視。 他周圍的人根本上和他都是一樣的,畢竟他的熟人中放學(xué)後有空的人根本不多,就算對(duì)社團(tuán)有興趣也沒余力去參加。看看奈葉她們?nèi)?,即使現(xiàn)在加入這社團(tuán)出席日數(shù)還是只有短短的一周,而且是兩個(gè)月計(jì)算下來東拼西湊才夠七天。 然而在這時(shí)候他發(fā)現(xiàn)到在學(xué)生群禮之中還有一位拿著招募立牌的老師,由於是老師親自出來招生的緣故雨好奇地走近了。 “同學(xué)有興趣加入樂器研究部嗎?” 當(dāng)時(shí)伊吹老師就是以這樣的一句吸引了雨的興趣,他主要感興趣的是招募牌上寫下的「樂器的歷史、起源、彈奏全通曉,成為樂器大師教會(huì)他人音樂的美妙吧?!惯@樣的一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。 “老……師?這個(gè)社團(tuán)難道不是組樂隊(duì)之類的,而是教樂器嗎?” “是的同學(xué),樂器研究部是研究樂器本身和自己學(xué)會(huì)那件樂器并獲得教授樂器的能力的一個(gè)部?!?/br> “感覺不是一般人能做得來呢……” “嗯,所以對(duì)部員要求比較高和苛刻。” 伊吹老師說到這里時(shí)神情不禁變得灰暗。 “不過部活歷史也很出色啊,以往的部員也學(xué)會(huì)了至少兩樣樂器,還有試過在文化祭上進(jìn)行過演出?!?/br> 伊吹老師難得見到有人感興趣便十分努力地細(xì)說好處和光輝事跡,不過雨還是比較在意另一個(gè)問題。 “老師部里有余下教授樂器的紀(jì)錄和筆記之類的嗎?” “有的,每年文化祭部活都分為兩樣。在白天時(shí)活動(dòng)內(nèi)容會(huì)是教授樂器彈奏和讓客人體驗(yàn)一下奏樂,然後在後半時(shí)便會(huì)上臺(tái)表演宣傳部活?!?/br> 雨想了一想說不定這社團(tuán)對(duì)他來說還是有點(diǎn)用處,讓他獲取一下經(jīng)驗(yàn)以備將來教會(huì)某個(gè)笨蛋也好。 “老師我想?yún)⒓舆@部,然後有多少位前輩在部里?活動(dòng)時(shí)間之類也請(qǐng)告訴我?!?/br> 雨拿起了入部申請(qǐng)書後隨意地問一下情報(bào),可是久久也得不到伊吹老師的回答。當(dāng)他抬頭望看伊吹老師時(shí),才發(fā)現(xiàn)她在雙手合十仰頭望天一副十分感動(dòng)的樣子。 雨見到這老師的表情和為什麼會(huì)是老師親自出來推廣社團(tuán)後立即便想到了一個(gè)可能性。 “老師……莫非社團(tuán)里已經(jīng)沒有人了嗎?” “同學(xué)你的名字是?” 伊吹老師這問非所答的模式增加了雨的不安,不過他還是乖乖說出自己的名字。 “長(zhǎng)瀨雨,是老師你教的一年b班的學(xué)生?!?/br> “啊啦,抱歉。原來我是你的老師,沒認(rèn)出來真是不好意思?!?/br> 伊吹老師慌張地向雨道歉,雨隨意地?fù)]揮手表示不在意。 “那麼長(zhǎng)瀨同學(xué),恭喜你!你現(xiàn)在便是樂器研究部的部長(zhǎng)了,接下來請(qǐng)和老師一起招收新部員吧。” 就這樣雨不知不覺便走上賊船了。 在這之後當(dāng)然是未能夠找到一生新入生當(dāng)部員,這時(shí)候雨只好運(yùn)用起他的人際網(wǎng)絡(luò)。最初他是向吉野和真廣這兩位好友開始慢慢找起的,不過果然最後還是只有那一群女孩肯進(jìn)自己的社團(tuán)里,所以現(xiàn)在的樂器研究部只有兩種人。 一種是早已經(jīng)熟練某些樂器,另一種是對(duì)音樂完全零興趣零接觸。 身為部長(zhǎng)的雨十分擔(dān)心艾麗茜婭、疾風(fēng)和奈葉三人能不能在需要上臺(tái)表演之前能不能學(xué)會(huì)一件樂器。 “到時(shí)候真的不行,便隨便讓她們拍拍響板和搖鼓吧。” 雨這麼想著的時(shí)候便來到了部室,打開門看見的只有一個(gè)坐在鋼琴前……看著書的鈴鹿。 “你啊……為什麼坐到鋼琴前卻不是準(zhǔn)備彈琴,而是在看書啊。” 看到這樣的情況雨忍不住吐起槽來,鈴鹿合起了書本轉(zhuǎn)頭向著雨微笑,這笑容令到雨心神一震。 恬靜而古舊的空間內(nèi)一名美少女坐於琴前向你露出柔情入心的笑容,配合上她的美貌可是說是無(wú)懈可擊。 畢竟鈴鹿現(xiàn)在的美貌可是甚少男性能夠抵抗,如果不是雨早已經(jīng)習(xí)慣這美色或許現(xiàn)在還未能夠回魂。 “小雨今天只有我們哦?!?/br> “不會(huì)吧,艾麗莎和艾麗茜婭去哪里了” “她們被金絲雀叫走了,好像是有任務(wù)交給兩人,而我們兩人則是待機(jī)?!?/br> 鈴鹿離鋼琴椅走到部室正中間的桌子上拿出了兩只杯子,將事先準(zhǔn)備的紅茶倒進(jìn)杯子里。 “謝謝?!?/br> 雨將書包掛在桌子旁後接了鈴鹿遞來的紅茶,雖然他并不是甚麼品茶之人,但是對(duì)於鈴鹿泡的紅茶還是挺喜歡的。 “難得只有兩個(gè)人,不說一些有趣的事嗎” 鈴鹿坐到了雨的正面說,可是雨卻無(wú)視她開始看起了鋼片琴的制造方法和原理。 “說起來雨一直以來都沒有告訴過我們?yōu)槭颤N要進(jìn)這一個(gè)部呢?!?/br> “說過多少遍是伊吹老師拜托的,所以才勉為其難地接下來的。” “可是看雨在部室的出席率和看這里的書時(shí)的樣子不像是被逼的?!?/br> 鈴鹿精準(zhǔn)看穿了雨言不符合的地方,可是雨卻沒有多加解釋,每一次他都是以沉默來應(yīng)對(duì)女孩們的問題。 如果換作平日的話知道內(nèi)情的艾麗茜婭便會(huì)開始轉(zhuǎn)移話題,不過可惜今天她并不在此處。 “是想教給重要的人之類嗎?” “是想教過一個(gè)熱愛音樂的人。” “對(duì)方是女孩子吧。” “……” 雨并沒有回答,他直至現(xiàn)在也并沒有將夜天的事公開給身邊的女孩知道,至於艾麗茜婭方面他并沒有特別下禁止令,不過艾麗茜婭自己也是有自制的。 “將來有一天,我想教會(huì)她彈奏樂器,想再聽一遍她的歌聲。” 雨發(fā)自內(nèi)心地祈求著有這一天的來降,鈴鹿優(yōu)雅地喝著紅茶沉思著自己喜歡的人現(xiàn)在眼里的到底是誰(shuí)。