球場上，上百人足足占據(jù)了足球場的一半場地，于是孩子們只能在另一半足球場上踢球玩耍。

    這員工都三三倆倆地jiāo頭接耳著，他們聽說警察已經(jīng)抓到了兇手，所以他們不明白為什么自己會被召集到這里。

    不知何時，有一個人說警察在工廠里還發(fā)現(xiàn)了其他死者，這一次召集他們就是為了尋找謀殺第二個死者的兇手。

    這個消息仿佛病du一樣瞬間傳播開了，大家都在小聲地議論非非，每個人臉上都帶著警惕和害怕的神情，因為他們知道還有一個兇手就在他們這些人里。

    池澄緩慢地從足球場走過，當(dāng)聽到這些人的議論后，他露出了滿意的笑容，然后他在人群中找到了已經(jīng)換過裝的祝安生，也就是最開始散布消息的那個人。

    祝安生感受到了自己身上的目光，然后她也找到了池澄，最后她向池澄報以一個微笑，示意一切都進展得很順利。

    做完這些，池澄重新回到了他們臨時在小學(xué)借到的一間辦公室，在這辦公室，已經(jīng)坐著兩個等待審訊那些員工的警察。

    辦公室外，不久前被池澄駁斥過的那個警探走到了池澄的身邊，然后只聽他謹(jǐn)慎地問道：“先生，可以開始了嗎？”

    “再等等吧?！?/br>
    池澄眺望著遠(yuǎn)處足球場上的光景，一半是黑壓壓的人群，另一半則是完全不在意這些，依然自在玩耍著的孩子。

    時間緩慢地過去，直到又過了半個小時，池澄相信那些員工已經(jīng)非常不耐煩后，他宣布開始進行計劃的下一步。

    接下來，一個又一個員工被叫到了辦公室，然后他們接受了不知所謂的審問。

    那個警探在門口擔(dān)心地看著，因為根據(jù)池澄吩咐的內(nèi)容，他們每次審問的東西基本就是問一下這些員工的個人信息，最后再問一問他們有沒有覺得工廠里的哪個人平時比較可疑，然后無論收到怎樣的回答，這些員工都能安然地離開。

    當(dāng)然，經(jīng)過審問的員工也不能離開學(xué)校，他們只是被帶到了學(xué)校的禮堂，在那里，他們又要繼續(xù)等待。

    警探就這么眼睜睜地看著以上的程序循環(huán)往復(fù)，他不能不擔(dān)心，因為他無法理解池澄的所作所為。

    “池澄先生，我們這么做到底是為了什么呢？”那個警探因為之前被池澄駁斥過，所以他如今說話的時候更顯得小心謹(jǐn)慎了。

    “你還記得我說過犯罪嫌疑人很有可能是戀童癖者對吧?！背爻慰粗l(fā)變暗的天色，他知道一切都要結(jié)束了，于是他也耐心地開始為這個警探解釋。

    “我還記得，但我還是不明白，我們怎么確定這些人里誰是那個嫌疑人呢？”

    “你知道我為什么會選擇在學(xué)校里把這些員工召集起來嗎？”

    警探怕自己嘴笨又再次惹惱了池澄，于是他這一次思索了一下才開口道：“是因為您覺得犯罪嫌疑人是戀童癖者嗎？”

    “沒錯，正是這個原因，所以我選擇了學(xué)校當(dāng)做聚集點，以及足球場上那些玩耍的孩子，其實那些孩子也是我故意安排他們在那里玩耍的?！?/br>
    “為什么呢？”

    這警探還是不明白，把一個很可能是戀童癖的罪犯安排到學(xué)校，他覺得這樣的行為似乎很沒有邏輯。

    “先生你知道心理學(xué)上有一個名詞叫做心理暗示嗎？而我把地點選擇在學(xué)校，以及安排到球場上玩耍的那些孩子，這些都是我對兇手的暗示，我要的就是想讓兇手因為環(huán)境的影響而重新回憶起自己犯罪的經(jīng)過。”

    “您這么做的目的是什么呢？”

    “一個人每時每刻的行為舉止其實都和個人的心理想法有關(guān)，就好像現(xiàn)在，警探先生你現(xiàn)在應(yīng)該很想抽煙對吧，但我看到一個小時前你就抽完了最后一根煙，所以現(xiàn)在你的食指和中指一直都在互相摩挲，這就是你想要吸煙的心理帶來的外在的行為?！?/br>
    聽到池澄這么說，那位警探才驚覺自己的食指和中指不知何時開始的確一直都在機械地摩挲著，然后他用神奇又敬佩的目光看向池澄。

    “這真是太神奇了，所以您是想通過心理暗示最后誘發(fā)出犯罪嫌疑人的行為？”

    “是