遲遲沒有找到屬于他的桌椅。

    于是跑到辦公室旁的小房間里尋找，看著小房間里的桌椅堆得高高的，最上面頂上了天花板，頓時(shí)愣在當(dāng)場(chǎng)。

    這也太多太高了吧！他怎么找呀！還不如隨便用一套新的桌椅就算了。

    但是……他原本那套桌椅有貝雋城為他寫的名字，他舍不得……

    里面有四五個(gè)人找著，許一星咬咬牙，努力的翻著，但是桌椅實(shí)在是太多了，而且又來了更多的人來尋找，不止他們班，還有其他班級(jí)的，他人小又沒啥存在感，很快被擠了出來。

    許一星沮喪的走了出來，走到教室里，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的位置上有了一套桌椅，他趕緊去查看，驚訝的發(fā)現(xiàn)正是屬于自己的那一套！名字原原本本的保留在上面。

    是誰(shuí)幫他弄的？

    許一星看了看周圍，沒有看到貝雋城。

    不是貝雋城嗎？

    宋安平走了過來，笑道，“許一星，你的桌子考試的時(shí)候留在最前面放書了，上面有點(diǎn)臟，我給你搬過來了，你確認(rèn)一下，看是不是你的。”

    許一星愣了一下，心里隱隱有些失落，原來不是貝雋城，他露出一個(gè)淡淡的笑容，感謝道，“謝謝班長(zhǎng)?！?/br>
    “不用謝，你先收拾好自己的東西，在上課之前還要把教室整體打掃一遍，事情比較多。”

    許一星點(diǎn)頭，找抹布擦桌子，再把放在地上的書搬到桌子上，以前貝雋城用他的書立把兩個(gè)人的書夾在一起，但現(xiàn)在兩個(gè)人吵架了，顯然不可能再放在一起，他把書堆放在桌子的右側(cè)，堆放不下的則放進(jìn)桌肚里面。

    教科書加輔導(dǎo)書加作業(yè)本再加他們自己購(gòu)買的輔導(dǎo)教材，放得滿滿當(dāng)當(dāng)。

    這樣好不習(xí)慣……

    宋安平在前面指揮著班級(jí)的人干活。

    熱火朝天的。

    許一星摸著自己手臂上被書本勒出的紅痕，手還有一點(diǎn)脫力。

    他低頭恍惚著。

    如果沒有貝雋城，其實(shí)這些他早就應(yīng)該經(jīng)歷了吧……

    快到上晚自習(xí)的時(shí)候，教室終于打掃干凈，貝雋城從教室前門走了進(jìn)來，和他一起出現(xiàn)的是趙飛鳴，看著煥然一新的教室，趙飛鳴滿意道，“辛苦了，收拾好了就收收心，不要坐著沒事情做，今天晚上是英語(yǔ)晚自習(xí)，看看英語(yǔ)?！?/br>
    眾人趕緊拿出英語(yǔ)書看。

    貝雋城在許一星身邊坐下，安然的拿出英語(yǔ)書翻著，沒有看一眼他的同桌，像是他旁邊壓根沒有人一樣。

    許一星覺得自己挨著貝雋城的那半邊身體都是麻麻的，沒有啥感覺，但是貝雋城隨之而來動(dòng)作，讓他的心沉入冰天雪地里。

    只見貝雋城把自己的椅子往外面挪了挪，拉開了兩個(gè)人的距離。

    許一星垂頭，臉色越發(fā)蒼白。

    lora進(jìn)來了，她的臉色也不太好，布置完任務(wù)就坐在了講臺(tái)上。

    許一星呆滯的目光盯著英語(yǔ)書，從來沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的晚自習(xí)會(huì)這么難熬。

    如果是以往，他們上英語(yǔ)晚自習(xí)要么做題目，要么背課文，貝雋城會(huì)choucha他之前的背誦情況，鞏固基礎(chǔ)。

    但現(xiàn)在不會(huì)了，貝雋城拿出了英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，自己做自己的，那支筆一個(gè)答案挨著一個(gè)答案，填得飛快，那本英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)對(duì)他而言輕而易舉，沒有一點(diǎn)難度。

    許一星也跟著拿出了練習(xí)冊(cè)，他翻到lora說的那一頁(yè)，開始做題，前面幾個(gè)很簡(jiǎn)單，但是輪到第六個(gè)的時(shí)候，他就有點(diǎn)模糊了。

    是應(yīng)該填a還是應(yīng)該填b……好像兩個(gè)都可以……

    他下意識(shí)轉(zhuǎn)頭想去問貝雋城，以前的貝雋城會(huì)給他講解，但如今他死死的抵住了這種感覺，悶頭猜測(cè)著，隨便填了一個(gè)。

    他不想和貝雋城說話！絕對(duì)不想！

    他又沒做錯(cuò)什么，不被理解也就算了，反倒被莫名其妙指責(zé)一頓，憑什么要主動(dòng)低頭！

    這個(gè)英語(yǔ)晚自習(xí)是如此的難熬，以