分段閱讀_第 115 章
長(zhǎng),第二次發(fā)生難道還請(qǐng)家長(zhǎng)?那是不是以后無論發(fā)生了什么都要請(qǐng)家長(zhǎng)?他趙飛鳴還有何威信可言? 貝雋城覺得趙飛鳴這次應(yīng)該會(huì)使一些小手段,來威懾這群膽大包天的學(xué)生,他道,“有事是肯定有事,但是請(qǐng)家長(zhǎng)不一定?!?/br> 英語(yǔ)早自習(xí),教室里此起彼伏的朗誦聲。 lora在教室里走來走去,神色帶著沉凝,好看的柳葉眉微微蹙起,帶著弱柳扶風(fēng)的美感。 剛好覃小蘭叫住她,lora停了下來,站在女同學(xué)旁邊聽她的提問。 教室里讀書的聲音小一陣大一陣的。 就是這么巧,正值聲音低下去,覃小蘭的質(zhì)問聲傳到班上每個(gè)人耳朵里,道,“老師您連這個(gè)問題都回答不上來嗎?” 班上頓時(shí)一靜,目光聚集在她們二人身上。 許一星的注意力也被吸引過去。 覃小蘭,以全班排名第三,女生排名第一的成績(jī)高居探花,被趙飛鳴欽點(diǎn)為學(xué)習(xí)委員,如今正坐在宋安平的身后。 lora的神情不太好看,但個(gè)xing柔和的她顯得有些氣弱,說話聲音也是呢喃軟語(yǔ),道,“這個(gè)東西……我回去查一下資料……你稍微等一下……” 覃小蘭留著一頭齊耳的短發(fā),清秀的臉龐上帶著點(diǎn)點(diǎn)鄙夷,呵笑道,“好吧,老師回去查一下資料吧,只是不知道老師要花多長(zhǎng)的時(shí)間去查資料……” 這是來者不善呀! lora有些生氣這女生的咄咄bi人,抿著嘴道,“今天上英語(yǔ)課之前告訴你答案?!?/br> 說完她從覃小蘭旁邊走開。 等發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生的目光都聚集在她身上,lora又羞又惱,氣得聲音發(fā)抖,道,“早自習(xí)還不認(rèn)真讀書!” 班上背書的聲音又大了,但是總有目光在lora身上流轉(zhuǎn)。 lora表情僵硬,挺直背脊站在講臺(tái)上,逞強(qiáng)著像是想要證明什么,卻因?yàn)椴蛔匀贿m得其反,引來更多的低聲絮語(yǔ)。 下了早自習(xí),許一星見貝雋城的杯子空了,主動(dòng)拿去接水。 貝雋城正在書寫趙飛鳴遞給他的各科老師意見書,發(fā)現(xiàn)許一星的舉動(dòng),好心情的笑了笑。 飲水機(jī)放在后門墻角的位置,許一星走過去時(shí),恰好飲水機(jī)的紅燈亮起,顯然是沒有熱水了,他決定等一等。 這時(shí)卻聽到了后門外傳來的動(dòng)靜。 “是我為難她嗎?宋安平,你有沒有想過從開學(xué)到現(xiàn)在過了多長(zhǎng)時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi)她教了什么?而其他班級(jí)的英語(yǔ)又推進(jìn)了多少?” 又是關(guān)于英語(yǔ)?而且還是和宋安平說話? 許一星眨眨眼睛,這個(gè)聲音很熟悉,不正是剛剛那位覃小蘭同學(xué)嘛! 一個(gè)說話很直接的女孩。 “這點(diǎn)我知道,但剛剛在教室里,所有的同學(xué)都看著呢,你讓她下不了臺(tái),她以后上課還怎么服眾?”宋安平聲音格外敦實(shí)溫和,話語(yǔ)條理清晰。 許一星圓溜溜眼睛機(jī)靈的轉(zhuǎn)著,決定繼續(xù)躲在門后偷聽。 覃小蘭冷笑幾聲,道,“我也不想這樣,但是我只要聽她講課,就覺得心煩,她的教課方式連我初中老師都不如,長(zhǎng)得漂亮又如何,整天不是背單詞就是讀課文!一點(diǎn)重點(diǎn)都沒有,她來教我還不如我自學(xué)!” 宋安平停頓了一下,回答道,“她的經(jīng)驗(yàn)是不足夠,但是也要體諒一下她才剛剛從學(xué)校里畢業(yè)……” 覃小蘭不爽的打斷,道,“經(jīng)驗(yàn)不足就應(yīng)該去教小學(xué)教初中,我體諒她經(jīng)驗(yàn)不足,誰(shuí)來體諒我們這一群人好不容易得來的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?難道要等到我們的成績(jī)差到了極點(diǎn),再來哭訴都是因?yàn)橛幸粋€(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)老師拖累導(dǎo)致的嗎?” 許一星詫異極了,這是在譴責(zé)lora嗎? 好吧,他的英語(yǔ)成績(jī)很差,所以也不知道lora的水平如何,畢竟他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度一直是貝雋城安排的。 不過lora課堂上教得挺認(rèn)真,他有一次從講臺(tái)那里