特案組不可能總是耗在這一個(gè)案子上，因?yàn)橛械陌缸託v經(jīng)幾年、甚至十幾年都無(wú)法破獲，每個(gè)公共安全專(zhuān)家局都有大量積案。特案組四位成員商議決定，三天后離開(kāi)山城，撤出此案。

    這意味著特案組自成立以來(lái)，第一次失敗而歸。

    然而，梁教授卻宣布了一條假消息：特案組將長(zhǎng)期入駐山城，不破此案，誓不罷休！

    蘇眉不解其意，她問(wèn)道：梁叔，咱們?yōu)槭裁匆鲋e呢？

    梁教授說(shuō)：小眉，這可不是撒謊，這是我最后的一條計(jì)策了。

    畫(huà)龍說(shuō)：要是案子不破，咱們真的要在這里呆上幾個(gè)月，甚至幾年？

    梁教授說(shuō)：三天后，咱們就離開(kāi)。

    蘇眉說(shuō)：我還是不懂，這么撒謊有什么用。

    包斬說(shuō)：也許有可能逼迫兇手進(jìn)一步行動(dòng)。

    畫(huà)龍說(shuō)：那要是沒(méi)用呢？

    梁教授反問(wèn)道：即使沒(méi)用，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有什么損失嗎？

    蘇眉說(shuō)：特案組的名譽(yù)。

    梁教授說(shuō)：我們的名譽(yù)重要還是兩個(gè)孩子的生命重要，這是最后一線(xiàn)希望了。

    第二天，梁教授高調(diào)的宣布了特案組將長(zhǎng)期入駐山城的消息。當(dāng)天晚上，東陽(yáng)小學(xué)教職工宿舍發(fā)生了一起火災(zāi)，那個(gè)茅老師被燒死了，他也是蔡明亮和蔡小溪的班主任。

    警方經(jīng)過(guò)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)勘查及相關(guān)技術(shù)鑒定，獲得了燃燒殘留物中存在助燃劑等線(xiàn)索，還發(fā)現(xiàn)了其他故意縱火的蛛絲馬跡。盡管火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)做了一些偽裝，但是結(jié)合調(diào)查情況，確定這是一起系他人故意縱火的刑事案件。

    警方在茅老師家的衣柜里發(fā)現(xiàn)了一具密封在塑料袋中的腐敗童尸，正是死者蔡明亮。因?yàn)榛馂?zāi)及時(shí)撲滅，童尸沒(méi)有焚毀。警方打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)童尸少了一只手。

    梁教授聽(tīng)到這個(gè)消息后，眼睛一亮，他說(shuō)道：看來(lái)，這個(gè)茅老師就是此案的突破口。

    畫(huà)龍說(shuō)：我們調(diào)查時(shí)和這個(gè)茅老師有過(guò)接觸，但是沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么可疑之處。

    蘇眉說(shuō)：兇手果然沉不住氣了。

    包斬說(shuō)：茅老師要么是知情者，要么是幫兇，絕對(duì)不會(huì)是真正的兇手。

    梁教授說(shuō)：很明顯，這是有人栽贓陷害給他！

    包斬說(shuō)：我本來(lái)有點(diǎn)懷疑那個(gè)唐助理，但現(xiàn)在可以將他的嫌疑排除了。

    梁教授說(shuō)：是啊，如果police是兇手，不會(huì)使出這么拙劣的陷害手法。

    特案組在森林派出所入駐的當(dāng)天晚上，一個(gè)神秘人曾經(jīng)用腐尸小手在門(mén)上留下掌印恐嚇?biāo)麄儯@說(shuō)明此人了解特案組的行蹤。市公共安全專(zhuān)家局、當(dāng)?shù)豨over、教委的領(lǐng)導(dǎo)都曾經(jīng)給唐助理打電話(huà)詢(xún)問(wèn)案情，他們知道特案組的落腳點(diǎn)。特案組一直懷疑兇手就隱藏在其中，然而這些人都位高權(quán)重，沒(méi)有證據(jù)的情況下無(wú)法展開(kāi)調(diào)查，只能讓此案擱淺。

    梁教授虛張聲勢(shì)，化被動(dòng)為主動(dòng)，逼迫兇手狗急跳墻進(jìn)一步行動(dòng)。

    包斬進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬，縱火者應(yīng)為倆人或者倆人以上，應(yīng)該和茅老師認(rèn)識(shí)。

    包斬分析認(rèn)為：茅老師剛從師范大學(xué)畢業(yè)，還未結(jié)婚，單身居住，兇手抬著一個(gè)紙箱敲門(mén)進(jìn)入他的住所，謊稱(chēng)送他一臺(tái)電視機(jī)，或者找了其他借口，茅老師不知道紙箱里裝著個(gè)死孩子。兇手使用某種方式將茅老師制服，將紙箱里的童尸取出，放置在衣柜中，然后在茅老師身上澆上汽油焚燒，紙箱也被焚毀，警方在現(xiàn)場(chǎng)找到了一些殘片。

    社會(huì)上開(kāi)始流傳一個(gè)老師殺死兩名小學(xué)生的kb說(shuō)法，一時(shí)間，滿(mǎn)城風(fēng)雨，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

    特案組嚴(yán)守案情，不動(dòng)聲色，對(duì)茅老師的社會(huì)背景和人際關(guān)系展開(kāi)了詳細(xì)的調(diào)查。茅老師是當(dāng)?shù)厝?，父母都是退休教師。他的人際關(guān)系很簡(jiǎn)單，每天的生活就是宿舍和學(xué)校，兩點(diǎn)一線(xiàn)，業(yè)余時(shí)間喜歡打籃球。

    包斬和蘇眉到茅老師所在的東陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行調(diào)查，他辦公桌上有個(gè)上鎖的抽屜，打開(kāi)之后發(fā)現(xiàn)里面放著一個(gè)存折，賬戶(hù)上有整整十萬(wàn)元。存折下面還壓著一張白紙，紙上有一行手寫(xiě)的怪異數(shù)字。

    十萬(wàn)元，對(duì)于一個(gè)剛從師范學(xué)校畢業(yè)沒(méi)幾年的青年教師來(lái)說(shuō)，也算是一大筆錢(qián)。

    茅老師的父母不知道這筆錢(qián)是哪里來(lái)的，無(wú)法說(shuō)明來(lái)源。

    特案組分析認(rèn)為，茅老師是幫兇，這筆錢(qián)是酬金，紙上的怪異數(shù)字應(yīng)該是一串密碼，肯定含有深意。茅老師意識(shí)到自己可能會(huì)被殺害，但是自己又不太確定，只是有一種隱隱的擔(dān)心，所以他留下了一行數(shù)字提示給警方，以防不測(cè)，如果自己死了，還能通過(guò)這種方式暗示警方誰(shuí)是殺害他的兇手。

    茅老師寫(xiě)下的這行怪異數(shù)字是：

    [23/1/14/7][10/21][26/8/1/14/7][19/8/1][23/15]

    第四十九章 冰戀溫柔

    特案組預(yù)感到這串密碼將成為破案的關(guān)鍵，梁教授打算召集國(guó)內(nèi)的密碼專(zhuān)家進(jìn)行破譯。

    包斬說(shuō)：不用請(qǐng)什么專(zhuān)家，我和小眉姐差不多就能搞定。

    梁教授說(shuō)：你這么有信心？

    包斬說(shuō)：很顯然，如果茅老師想暗示兇手是誰(shuí)，肯定不會(huì)把密碼設(shè)置的太復(fù)雜太難。設(shè)置密碼的原因，應(yīng)該是防備別人無(wú)意中看到，所以密碼應(yīng)該很容易破解。

    畫(huà)龍問(wèn)蘇眉：你會(huì)破譯密碼嗎？

    蘇眉說(shuō)：當(dāng)然，破解你的信用卡密碼輕而易舉，國(guó)外有電腦高手還能讓自動(dòng)取款機(jī)吐錢(qián)。

    包斬先檢查了一下這張紙，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)隱形的墨水、針刺的小孔以及字母的凹進(jìn)，可以排除這些隱蔽的加密方法。破解密碼需要找到正確的捷徑，蘇眉用電腦先嘗試了維熱納爾方陣、矩陣等復(fù)雜的密碼，試圖找到這串?dāng)?shù)字所對(duì)應(yīng)的邏輯，但是沒(méi)有解碼成功。

    包斬提示道：小眉姐，別考慮最復(fù)雜的，就用最簡(jiǎn)單的試試。

    蘇眉說(shuō)：電腦擅長(zhǎng)的就是復(fù)雜的運(yùn)算，簡(jiǎn)單的，自己想就是了。

    包斬看著那串?dāng)?shù)字說(shuō)道：最小的數(shù)字是1，最大的數(shù)字是26，這是不是一個(gè)暗示？

    蘇眉想了想，說(shuō)：會(huì)不會(huì)是……

    包斬和蘇眉脫口而出：英文字母！

    26個(gè)英文字母，按照順序，對(duì)應(yīng)如下：

    abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

    1234567891011121314151617181920212223242526

    1對(duì)應(yīng)a，2對(duì)應(yīng)b，依此類(lèi)推……

    這串密碼——[23/1/14/7][10/21][26/8/1/14/7][19/8/1][23/15]——就變成了：

    [w/a/n/g][j/u][z/h/a/n/g][s/h/a][w/o]

    去掉密碼分割號(hào)就是：wangjuzhangshawo。

    這樣就一目了然了，然后按照拼音的習(xí)慣去念，就是“王局長(zhǎng)殺我”。

    特案組大吃一驚，他們第一個(gè)想到的就是王令君局長(zhǎng)。特案組四位成員不敢相信，這個(gè)在老百姓心中德高望重的局長(zhǎng)難道會(huì)和此案有關(guān)？特案組在森林公共安全專(zhuān)家派出所入駐的那天晚上，那個(gè)留下血手印的神秘人會(huì)不會(huì)是王局長(zhǎng)，或者是他派去的？可是這樣又說(shuō)不通，因?yàn)樘匕附M就是王令君局長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)的，王局長(zhǎng)沒(méi)有理由再去恐嚇威脅特案組。

    案情急轉(zhuǎn)直下，特案組在會(huì)議室里一言不發(fā)，氣氛有些沉悶。

    蘇眉想向白景玉秘密匯報(bào)，但自己又覺(jué)得不妥。

    包斬說(shuō)道：“wangjuzhang”會(huì)不會(huì)是一個(gè)人名？

    畫(huà)龍說(shuō)：王居章，王菊璋，可以組合成不少人名呢。

    梁教授說(shuō)：我明白了，除了王令君局長(zhǎng)外，肯定還有其他姓王的局長(zhǎng)。

    這時(shí)，王令君和唐助理走進(jìn)會(huì)議室，梁教授把密碼破譯結(jié)果坦誠(chéng)告訴了王令君，王令君也很吃驚，他想到了一個(gè)人——市教育局王局長(zhǎng)。七名蔡姓男孩離奇死亡，教育局的王局長(zhǎng)也多次詢(xún)問(wèn)案情，他也知道特案組的行蹤，而且，在那天晚上也給唐助理打過(guò)電話(huà)。

    王令君說(shuō)：我倒是認(rèn)識(shí)這個(gè)王局長(zhǎng)，他愛(ài)人也是教委的，夫婦倆人在教育系統(tǒng)位高權(quán)重。

    唐助理說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)，老兩口都病了。

    王令君說(shuō)：那我們正好借這機(jī)會(huì)去看望下他們。

    王局長(zhǎng)和愛(ài)人參加完一場(chǎng)追悼會(huì)之后就得了奇怪的病，夫婦二人都嘴歪眼斜，還流口水。有人說(shuō)他們是中邪了，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，王局長(zhǎng)是中風(fēng)，他愛(ài)人患了面癱。

    王局長(zhǎng)體態(tài)肥胖，中風(fēng)時(shí)嘴歪眼斜，流著口水，手指捏成雞爪狀。

    局長(zhǎng)愛(ài)人的臉也歪向一邊，家人發(fā)現(xiàn)，她的雙眼呆滯，眼珠無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，看東西時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)身子，眼神直勾勾的，非常嚇人。面癱是一種多發(fā)病患者面部往往連最基本的抬眉、閉眼、鼓嘴等動(dòng)作都無(wú)法完成。

    王局長(zhǎng)的中風(fēng)很快就治好了，但是又檢查出他患有冠心病。

    局長(zhǎng)愛(ài)人記憶力下降，經(jīng)常失落物品，記不住別人姓名，這是老年癡呆癥的征兆。

    王局長(zhǎng)和愛(ài)人都住進(jìn)了高級(jí)干部療養(yǎng)院，療養(yǎng)院設(shè)備豪華，醫(yī)療水平全國(guó)一流，坐落在風(fēng)景名勝區(qū)，有山林、草坪、溫泉和湖泊，風(fēng)景秀麗，景色宜人。這種高級(jí)干部療養(yǎng)院門(mén)口禁衛(wèi)森嚴(yán)，有哨兵站崗。除了干部之外，還有某些特殊職業(yè)的人員，能住進(jìn)這里的病人，都會(huì)被列為重點(diǎn)醫(yī)療保健照顧對(duì)象，其治療費(fèi)用按一定級(jí)別報(bào)銷(xiāo)或補(bǔ)助。

    王令君、唐助理、特案組一行人驅(qū)車(chē)來(lái)到療養(yǎng)院，院里有護(hù)士攙扶著病人散步，還有的病人在湖邊釣魚(yú)，此時(shí)正是黃昏，晚霞滿(mǎn)天，夕陽(yáng)如血。

    王令君和唐助理去聯(lián)系院長(zhǎng)，要求院方配合警方立即展開(kāi)對(duì)王局長(zhǎng)的調(diào)查工作。

    特案組四人打聽(tīng)到主治醫(yī)生的辦公室，想從側(cè)面先了解一下王局長(zhǎng)夫婦的情況。辦公室門(mén)沒(méi)有反鎖，特案組推門(mén)而入，醫(yī)生正坐在辦公桌前聚精會(huì)神的看著電腦，有人進(jìn)來(lái)，他慌忙關(guān)掉了顯示器，問(wèn)道：你們是誰(shuí)，怎么沒(méi)敲門(mén)就進(jìn)來(lái)了？

    畫(huà)龍亮了一下證件說(shuō)：police，找你了解點(diǎn)事？

    醫(yī)生驚愕的問(wèn)道：什么事？

    梁教授說(shuō)：關(guān)于教育局王局長(zhǎng)和他愛(ài)人的情況。

    醫(yī)生說(shuō)：哦，我是他們的主治醫(yī)師，不過(guò)現(xiàn)在……

    特案組注意到這名醫(yī)生的腿一直在顫抖，神色也有些慌張。