“喂？那位？”手機那邊傳來了一道沉穩(wěn)的女聲，這讓白凡都愣了愣。

    他忍不住把手機拿起來，看了一眼上面的備注。

    秋筱乃竹。

    沒錯啊，這就是這個缺德貨啊，也沒打錯電話啊。

    白凡滿心狐疑地重新將電話湊近耳邊。

    “喂？是秋筱老師嗎？我是白凡?！?/br>
    “啊？什么嘛——原來是白同學(xué)?。吭趺?？找老師有什么事嗎？嘿嘿，難不成是咨詢老師你和優(yōu)奈的感情問題？”一聽不是其他什么家族的人給自己打電話的，秋筱乃竹就暴露了本性，沒心沒肺地笑起來了。

    她也算和白凡挺熟了，自從上次白凡幫她忙后，有時候在學(xué)校遇見了她也會叫住白凡聊兩句，問問他在學(xué)校生活或者生活上有沒有什么困難，畢竟老師也算是學(xué)生的半個監(jiān)護人。

    得，這貨還是那個缺德貨，沒跑了。

    一聽見這標準沒心沒肺的笑聲，白凡就干咳兩聲，他現(xiàn)在也有些后悔給這缺德貨打電話了，就這一缺德老師的樣子，還懂怎么給女生打扮？

    “怎么啦？白同學(xué)？是有什么事情需要老師幫忙嗎？”秋筱乃竹調(diào)笑兩句后就沒有繼續(xù)沒心沒肺下去了，她這還欠著白凡的人情呢，要是白凡有什么忙要她幫，她還真不怎么好拒絕。

    “秋筱老師懂現(xiàn)在女生的打扮嗎？”

    “喲？！女生打扮？白同學(xué)是對《nonno》感興趣，還是對《vivi》上面的女生打扮感興趣？”

    你還真懂？

    白凡心下一動。他還真沒想到在秋筱乃竹這里還有意外收獲？

    “秋筱老師有沒有對于女子高中生來說稍微成熟一點的打扮搭配？”白凡沉下心佯裝好學(xué)的樣子問道。

    “嘿嘿，怎么不近女色的白同學(xué)突然想起問這個來了？難不成是交女朋友了？”秋筱乃竹沒正經(jīng)兩分鐘又開始沒個正形了，她一邊笑嘻嘻地問著，一邊心下也有些奇怪。

    白凡可是連自家meimei都看不起的人，竟然還找了其他女生當(dāng)女朋友？

    “這樣吧，我明天下午之后就沒課了，之后白同學(xué)可以帶著你的小女友過來，我給你的女友靜心搭配一身，保證不會讓你失望，也算是還了白君你之前幫我忙的人情了。”

    她當(dāng)即拍板說道。

    “不是女朋友，是我有個朋友，算了，既然秋筱老師覺得這樣可以，那就可以吧。”白凡也懶得辯解了，反正辯解也沒用，秋筱乃竹這貨是標準的聽不進去人話的典型，白凡再怎么說，她估計還是要認為自己有女朋友。

    那還不如就當(dāng)自己有吧。

    “嗯，那就說定了?！?/br>
    秋筱乃竹那邊干干脆脆地掛掉電話，白凡也是有些無可奈何地搖了搖頭。這人還真是一點老師架子都沒有，而且性情還這么活潑。

    不過既然秋筱乃竹已經(jīng)決定好明天過來，那也是一件好事，畢竟白凡是真的不太明白女生的穿著打扮，她們換一身穿在身上白凡估計也只是‘這一身好看’，可具體你要他說出哪里好看來，他又說不出來了。

    他放下手機，腳下卻是輕快無比地走向千夏家。

    第二天的生活照常，白凡提前睡了個舒服覺，比起昨天那種拖拖沓沓的樣子不知道精神了多少。

    就這樣平安無事的度過中午，最后來到下午，接著在校外與秋筱乃竹碰頭。

    “白同學(xué)，接下來要去哪兒？去找你的小女友嗎？”秋筱乃竹見白凡坐上了自己的車，調(diào)了調(diào)后視鏡后，偏頭好笑問道。

    這個人的頭上還頂著個老師的名頭呢，說這種話未免讓白凡都覺得有種說不出來的怪異感。

    “秋筱老師，你知道早川學(xué)生書屋嗎？”白凡搖搖頭，也懶得在這方面與她過多交流。

    “早川學(xué)生書屋？”秋筱乃竹愣了愣，“白同學(xué)，你要去那個地方嗎？”

    她表情一下子就嚴肅起來了，看向白凡的表情也有些凝重。

    “嗯？有什么問題嗎？”

    “繪里醬和白同學(xué)是什么關(guān)系呢？”秋筱乃竹沒有回答白凡的問題，反過來又問道。

    秋筱乃竹怎么知道早川繪里？

    白凡困惑地掃了她一眼，可還是回答道。

    “繪里是我來rb的第一個朋友，這次我也是想幫她的忙才叫秋筱老師過來?！?/br>
    “是這樣啊?！鼻矬隳酥襁呎f邊發(fā)動了汽車，“雖然白同學(xué)你的人品我還是信得過，不過我還是不希望我看好的學(xué)生去欺負繪里醬，她本來就已經(jīng)很可憐了?！?/br>
    “秋筱老師怎么知道繪里的？”白凡越聽越覺得奇怪，聽秋筱乃竹的話里口氣，她似乎很了解早川繪里最近的情況。

    “以前和你說過千鶴的事情吧，其實那件事情只要白同學(xué)稍微打聽就知道了，千鶴是個好老師，但她是在我上一期的時候進入水鏡中學(xué)的，當(dāng)時她還是個滿腔熱血的好老師，也是我的前輩，繪里醬就是她當(dāng)時的學(xué)生。她那個時候也正好給我這個班級教rb史?！?/br>
    “當(dāng)時繪里醬一直在她的帶的二年級班上，被一個叫做細谷千加的學(xué)生霸凌，最后甚至被直接霸凌退學(xué)了。那個時候，身為班主任的千鶴老師就忍不住為繪里醬鳴不平，還揚言要找到細谷千加霸凌別人的證據(jù)?！?/br>
    “之后的事情就很簡單了，細谷千加強硬地推出一個二年級的男生，誣蔑千鶴老師與那個男生談戀愛，搞師生情，在二年級很多女生指認下，以及迫于社會輿論，學(xué)校不得不對千鶴老師進行了停職處分?！?/br>
    與老師談戀愛？搞師生情？

    這真是一口巨大的黑鍋，足以壓死一位老師的高帽子。

    或許對于涉事的男學(xué)生來說，這種事情其實對他并沒有什么影響，畢竟他還只是個學(xué)生，是個未成年人。

    可對于一個老師來說，師生戀本來就是不被外界所允許的。

    加之在rb，老師是一份崇高的職業(yè)，只有一些德高望重的人才配得上‘先生’這一日語稱呼，而它的極高聲望上限，也決定了它出事之后的下限。rb的環(huán)境就是如此。

    千鶴老師被停職，到現(xiàn)在都沒有一所學(xué)校愿意錄用就是最好的證明。