第十九章病毒
“真壯觀吶!” 江航站在紫荊中學(xué)的校門前,望著猶如凱旋門一般高大的校門,指著門上龍飛鳳舞的“紫荊”二字吃驚道:“這······這是一所中學(xué)的校門?這一塊地方都是紫荊中學(xué)?” “也不完全是中學(xué)啦!”樓雨晗道,“咱們的學(xué)校只是這片區(qū)域的一小部分,你現(xiàn)在看到的并不是紫荊中學(xué)的校門,而是紫荊會的大門?!?/br> “紫荊會?” “嗯,紫荊會是炎黃在東南地區(qū)的總會,而紫荊中學(xué)則是紫荊會的附屬中學(xué),負(fù)責(zé)向總會輸送優(yōu)秀的異能者和科研人才。” “原來如此。”江航點(diǎn)了點(diǎn)頭。之前他也通過各種信息設(shè)備了解過這個世界的概況,由于末世的來臨,人才極度緊缺,因此大學(xué)這類高等教育機(jī)構(gòu)是不存在的。但凡有好苗子出現(xiàn),都會被軍隊(duì)和其他勢力吸收進(jìn)去,并在那里學(xué)習(xí)高深的技術(shù)和知識??梢哉f,末世中器使和科研人才就是實(shí)力的基礎(chǔ),器使靠基因,而科研人才則靠培養(yǎng)。沒有人會好心到開設(shè)一所大學(xué),這樣不僅會有技術(shù)外流的風(fēng)險,更有可能會白白替別人培養(yǎng)了人才。因此在這個世界,高中就是目前已知最高的教育機(jī)構(gòu)了,高中的作用,就在于讓各大勢力挖掘具有潛力的學(xué)生。 一行人步入大門,來往的大多是穿著白色制服的研究人員,還有部分則是身著紫荊中學(xué)校服的學(xué)生,只有少數(shù)人穿著江航曾經(jīng)見過的炎黃制服。雖然炎黃號稱是華夏最大的異能者組織,但器使的數(shù)量并沒有想象中的那么龐大。 “紫荊會里面的器使多么?” “不算少,但也絕對不多?!睒怯觋弦蝗缂韧?fù)?dān)任著解說的職責(zé),“紫荊會中共有叁類人:非在校學(xué)員的異能者、學(xué)生、以及科研人員,異能者算是叁類人中數(shù)量最少的,器使就更少了?!?/br> “器使和異能者?”江航注意到了這兩者的區(qū)別,“難道除了器使之外,還有其他異能者么?” “當(dāng)然還有了,”在一旁默默拉著行李的胡大樹出聲道,“隨著上古時期的遺跡被不斷發(fā)掘,我們破譯了一部分的碑文,其中就有關(guān)于基因改造的相關(guān)技術(shù)。正是這些技術(shù)的破譯,才使得基因改造得以實(shí)現(xiàn)。邦聯(lián)內(nèi)也因此誕生了一匹基因改造者。這類人,我們將其稱作‘破禁者’,他們雖然不如器使強(qiáng)大,但卻是人類對抗魘瘼的中堅(jiān)力量。無論是軍隊(duì)還是炎黃,都少不了他們的身影?!?/br> 正說著,眾人便走到了紫荊中學(xué)的校門口,這次的大門總算正常了些,看起來像是所普通高中所擁有的校門了。 “說來也巧,咱們遇見你的時候,正好要開學(xué)了?,F(xiàn)在是新學(xué)期,小航航你入學(xué)就簡單多了!”正說著,樓雨晗就拉著江航來到了高一的報名處,帶著一絲壞笑道,“不過嘛,你就只能從高一讀起啦!記得以后要稱呼我和穎柔姐為‘學(xué)姐’哦!” “啥?我明明比你們還大一歲!”江航反駁道。 “嘁,空口無憑,誰知道你是不是真地比我們大!你都失憶了,或許年齡也記錯了呢?”樓雨晗邊說著,邊將一旁默不作聲的蘇穎柔拉到身邊,戲謔道,“來來來,小航航,快叫兩聲‘學(xué)姐’聽聽!” 被她拉過來后,蘇穎柔也沒有阻止樓雨晗,只是看似漫不經(jīng)心地瞥了江航一眼,又將視線移開。江航本來就拿她沒轍,看見她顯然也有些意動的樣子,只得諂媚道:“兩······兩位漂亮學(xué)姐好!” “嗯,不錯不錯,小學(xué)弟嘴很甜嘛!”樓雨晗一臉“你很上道”的表情,“走,看在你這么乖的份上,我們兩位貌美無雙的學(xué)姐就陪你一起去報名啦!” 兩位秀色可餐的少女無疑是道靚麗的風(fēng)景線,報名處長長的隊(duì)伍中,眾人的視線多半聚焦在她們的身上。輪到江航來報到時,負(fù)責(zé)登記的老師在接過他的錄取通知書后,緊接著遞給他一個信封道:“高一(11)班的江航同學(xué)是吧,你的班級在二號教學(xué)樓,寢室在一號寢室樓。先去你的寢室放行李,然后再去班級?!?/br> “去吧去吧,到了班級后要好好學(xué)習(xí)呦!”樓雨晗推了推江航,道,“我們也要去報道了,一會兒再見唄!” “好的,兩位再見!” “要叫學(xué)姐!” “呃,學(xué)姐再見!” “就和學(xué)姐說再見,大叔呢?” “好吧好吧,大叔也再見!” “這么敷衍,帶著你的行李給我滾!” 在樓雨晗歡快的笑聲中,江航拿著自己的行李走向了寢室??粗車跷跞寥恋膶W(xué)子,幾日前的戰(zhàn)火仿佛前世的記憶。不得不說,樓雨晗這丫頭真是神通廣大,小丫頭只不過在飛機(jī)上給自己的校董老爸打了個電話,下飛機(jī)后就有管家給江航送來了入學(xué)通知書和一些簡單的行李,只經(jīng)過了一場簡單的體檢,江航就被告知可以入學(xué)了。 找到了自己的寢室,江航發(fā)現(xiàn)各個床位都還是空蕩蕩的,似乎還沒有其他人來過,將宿管大爺發(fā)的寢具給鋪好,簡單放置了一下行李,江航就走向了教室。 一到教室,江航才發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)坐滿了人。站在講臺上的是一位叁十來歲的精壯青年人,他顯然就是這個班的班主任。 “嗯,時間差不多了,”看了看最后進(jìn)班的江航,班主任道,“現(xiàn)在開始點(diǎn)名!” 原本還有些喧鬧的教師立刻安靜了下來。班主任拿出一份名單,用著有些雄渾的嗓音讀起了上面的名字。 “樂凡?!?/br> “到!” “許淼淼?!?/br> “到!” “嚴(yán)馨?!?/br> “到!” ······ “江航?!?/br> “到!” 最后一個名字念完,班主任滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“很好,沒有人遲到!希望你們今后都能夠保持這樣的好習(xí)慣,不然,我會讓你們看看我的‘壞習(xí)慣’!”說完,他還握了握遒勁有力的手臂。 雖然班主任沒有明說自己的壞習(xí)慣是什么,但是大家還是能隱約猜到。那支肌rou墳起的手臂,不會有人想著挨上一下,因此大家都慌忙點(diǎn)頭。 “先自我介紹一下,我是你們的班主任鄧蔚,六階破禁者?!卑嘀魅梧囄翟诤诎迳蠈懴铝俗约旱拿?,隨后道,“能加入我們這個班的,都是已經(jīng)成為破禁者的同學(xué)。我們沒有器使那么強(qiáng)大,卻仍舊擁有著常人無法企及的力量。在你們看來,這種力量來得或許有點(diǎn)輕松,只要在通過篩選后服用一瓶藥劑就足夠了,可是你們知道,這些藥劑是怎么來的么?” 看見教室內(nèi)全部的同學(xué)都搖頭后,鄧蔚才伸出手敲了敲講臺,道:“五年前,科學(xué)家們提取了魘尸的基因,發(fā)現(xiàn)了一種奇特的基因片段。與魘尸身上原有的人類基因不同,這種基因能強(qiáng)化人類的身體,使其變得猶如魘瘼那般強(qiáng)壯。與之相對應(yīng)的,人的大腦也會被吞噬理智,成為如魘瘼那樣茹毛飲血,只知?dú)⒙镜聂|尸。并且那種基因還會像蛀蟲一般,逐漸吞噬并替代人類原本的基因。最終,人類將會完全變成魘瘼!” 全場寂靜,鄧蔚將雙手撐在講臺上,看著臺下一張張訝異中若有所思的臉龐,繼續(xù)道:“你們或許已經(jīng)猜到了,沒錯,你們所服用的藥劑,就與這個基因有著很大的關(guān)聯(lián)。明明是個能夠?qū)⑷硕冀o吞噬的基因,但它所帶來的強(qiáng)大力量卻依舊令人著迷,因此,科學(xué)家將這種基因命名為‘潘多拉’! “潘多拉基因并不是魘瘼和魘尸本身就具有的基因,科學(xué)家們很快發(fā)現(xiàn),這個基因是由一種病毒——我們順理成章地稱他為潘多拉病毒——所提供的。這類病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)完成復(fù)制后,會將自己的基因整合進(jìn)宿主的DNA中,并以此來改造宿主的身體。僅靠數(shù)量稀少的器使,人們根本無法抵御魘瘼和魘尸大軍。 “正如你們所想的那樣,在生死存亡的關(guān)頭,我們還是打開了潘多拉魔盒??茖W(xué)家提取出了潘多拉病毒,并依靠上古遺跡中破譯的技術(shù)對其進(jìn)行改造。我們嘗試著將改造后的病毒注入人體內(nèi),希望能讓人們在保留理智的同時擁有強(qiáng)大的力量。在這過程中,我們有過無數(shù)次的失敗,許許多多的志愿者們化身為魘尸。不過幸運(yùn)的是,在經(jīng)歷了漫長的失敗過程后,我們終于成功了。于是,也有了現(xiàn)在的你們!” “所以你們得記住,”鄧蔚凝重地盯著在座的每一位同學(xué),“你們的力量并非輕而易舉就能得到的,這份力量,是我們在付出了無數(shù)的犧牲之后才換來的!” ············ 紫荊中學(xué),理事長辦公室。 一份體檢報告被端端正正地放在了辦工桌上,理事長樓云海仔細(xì)閱讀著這份報告,臉上露出了玩味的笑容。 “身體素質(zhì)達(dá)到了一階破禁者的程度,明明在錄像中表明擁有一件弓類的‘器’,卻無法將其召喚出來,更有趣的是,這小子的身體里居然擁有著潘多拉病毒?” 器使不會被轉(zhuǎn)化成魘尸,因此并不會受到潘多拉病毒的感染。“器”基因使得器使無需潘多拉基因便擁有了遠(yuǎn)超破禁者的力量,任何病毒在入侵器使體內(nèi)后都會被強(qiáng)大的免疫系統(tǒng)給消滅。器使的體內(nèi)原本不應(yīng)該存在潘多拉病毒,可是報告上卻顯示受檢者體內(nèi)確實(shí)存在著潘多拉病毒。 自家的丫頭最近向自己打電話,說她發(fā)現(xiàn)了新的覺醒者,想要安排他就讀紫荊中學(xué)。樓云海自然是欣喜若狂,可沒想到離譜的事情發(fā)生了,這小子居然會忘了怎么召喚自己的“器”!器使不能召喚出“器”,就好像魚忘了怎么在水中呼吸一樣離譜,若不是自己的女兒信誓旦旦地說這小子確實(shí)是覺醒者,還有葉巍那小子做擔(dān)保,樓云海絕對會認(rèn)為自己被騙了。萬萬沒想到的是,在幫這個小子做了入學(xué)前的常規(guī)體檢后,更離譜的事情就這么發(fā)生在了自己的眼前。 “是不是覺醒者不好說,但這小子現(xiàn)在已經(jīng)確定是一名破禁者了?!睒窃坪现约合∈璧念^頂,原本只是因?yàn)檫@小子召喚不出“器”,不太好將他放到器使的班級,因此才暫時將他和破禁者們分到了一個班,沒想到他居然真地是一名破禁者! “江航,江航,真是個奇怪的少年?。 ?/br>