說著，將點心盒舉在眼前，讓織田作之助拿過去。

    “嗯，非常感謝你的禮物。咲樂他們也很好奇你，聽說你要過來，也給你準備了禮物。”

    織田作之助一說話日向望月就愣住了。

    班主任的聲音可還行？！

    她略帶震驚地抬頭看織田作之助——因為織田作之助和太宰治都是令矮個子痛苦的大高個，所以日向望月必須得仰頭才能看到他的臉。

    剛才進門的時候光在和尼桑打鬧了，她這才看清織田作之助的臉。

    一看到他的臉，日向望月又是一愣。

    織田作之助看她呆住的樣子，疑惑：“嗯？是我的臉上有什么嗎？”

    他詢問式地看向友人，看到太宰治目光審視過日向望月后露出了一絲了然。

    織田作之助想了想下，然后猜測似的問道：“是因為我和另一個世界的織田作之助長得一樣嗎？”

    日向望月回過神來，然后歉意地微笑道：“抱歉，剛才我愣住是因為您和我的班主任的聲音一模一樣，很有特色的聲音，我一時忍不住震驚了下?！?/br>
    如果這樣子有些不尊重地繼續(xù)想下去……班主任其實就是他們的結合版，織田作之助的聲音然后加上尼桑的異能……

    望月頓了頓，然后道：“然后，其實我和您以前曾見過的。”

    “我以前在恐怖分子手中救下過一些孩子，然后當時他們擔心父親的安危拜托我去幫忙，我把人送到了警察署后順帶解決了一個恐怖分子組織。”

    用“孩子”這個詞的時候日向望月都沒見猶豫，盡管當時她可算是他們的同齡人。

    “我們就是那時侯見過面的。啊，想來您說的咲樂，就是當年我救下的那些孩子中的那個咲樂吧?！?/br>
    “這么說來的話……”日向望月露出了有些恍惚的表情，“怪不得我會忽然變成五歲的模樣，原因我大概是知道了?！?/br>
    太宰治似乎早有預料，聽到她的話也是一副“果真如此”的表情。

    而織田作之助一向平靜淡定的表情因為日向望月的話露出了震驚的表情：“可是，你的樣子……”

    “啊……”日向望月回過神來。

    日向望月的身體忽然長出一圈木頭，然后只是瞬息木頭就出現(xiàn)了顏色。原地的五歲小蘿莉消失不見，取而代之的是一個小麥色皮膚的高個健壯青年。

    青年留著黑色的及腰長發(fā)，卻沒有半點女氣。笑容爽朗，目光炯然有神，尤其氣勢一看就是不凡，還帶著某種說不清的領袖人格魅力，就連額前的兩個垂下來的奇怪長須都顯得別有風味。

    “是疑惑我當時的樣子吧?！庇弥嗄甑穆曇粽f完這句話，日向望月又變回了原本的模樣。

    “那時候我剛覺醒能力，沒有現(xiàn)在這么自信，做事比較的小心，所以用能力的時候下意識用了別人的模樣?！?/br>
    當時在爆炸中救人她下意識用的木遁，然后用木遁的話當然本能就會想到千手柱間。

    織田作之助的反應和大多數(shù)人不一樣。

    他沒有質疑，而是已然接受了這個事實。

    他鄭重地說：“那您才是我和咲樂他們的恩人呢。”

    日向望月有點不習慣的捏了捏手指。

    “您是尼桑的朋友，聽您對我用敬稱有些不習慣，要不我們就干脆互相不再用敬稱了吧。我和哥哥一樣叫你織田作可以嗎？”

    “當然可以。”

    “然后，就是救了您和家人的事情?！比障蛲滦邼厣ιδ橆a，“哎呀，都是舉手之勞?？椞镒髂銘摬恢?，我在自己的世界所就讀的高中雄英高中是以成為職業(yè)英雄為目標的英雄學院。打擊犯罪以及救助人質，這是職業(yè)英雄的核心工作呢?！?/br>
    日向望月努力將自己的功勞推到這是職業(yè)英雄本身就要做的事情上去，好減輕自己的功勞。

    織田作之助：“但是，我還是很感激你對我和孩子們的幫助，我想將咲樂他們叫過來當面向你道謝，你可是他們的救命恩人。就連我也是，如果沒有你的幫助，我大概和Mimic的首領紀德免不了要同歸于盡”

    日向望月：“……”不知所措。

    作者有話要說：望月：面對感激不知所措。

    噠宰：看她不知所措樂嘻嘻。

    甜不甜？甜不甜！噠宰連織田作都沒失去，就說這樣甜不甜！

    第51章

    太宰治總算看夠了日向望月被直白的感激弄得手足無措的樣子。被她求助的眼神看了好一會兒才出手幫她解圍, 忽然感覺好生出了一口氣。

    ……一定是錯覺。

    他幫忙說服了織田作之助，但是又問日向望月：“我對你的學校, 還有職業(yè)英雄，稍微有點好奇呢?！?/br>
    日向望月舒了一口氣, 然后沒有隱瞞：“我的世界里的人80%都有異能力。異能在我們那里被叫做個性，人們不允許使用個性傷人。隨著個性普及開來, 罪犯也會使用個性進行犯罪, 而為了彌補普通警力的不足，于是設置了特殊許可證給特定人群, 打擊個性犯罪。這類持有許可證的人, 就是職業(yè)英雄。”

    “然后我就讀的雄英高中, 是日本最好的英雄科高中，被稱為職業(yè)英雄的搖籃?！?/br>
    以太宰治的智謀, 光從這一席話就推測出了那個世界的個性普及經(jīng)歷過一個相當曲折的過程。

    人類就是這樣一種一旦聚集成群體就會失去往常的理智智慧的生物, 異能的普及, 那個社會肯定曾有過變革和沖突，從“個性”這個名字就能看出來, 這是個宣傳意義很大的名稱。