“那我也去拜拜?！?/br>
    人生大事面前，拜完菩薩拜三清，還有一個(gè)文曲星。

    一時(shí)間，大家都用上了孔廟的筆，求了各種各樣的上上簽。更有甚者，拜完中國(guó)的文曲星觀世音，還要拜一拜西方的上帝。

    總之，不管國(guó)內(nèi)國(guó)外，扯得上邊的都拜一拜——當(dāng)然，靈不靈就是另外一回事了，圖個(gè)心理安慰。

    芝芝掐指一算，高考掛柯南是不行的，她決定攢人品：今天幫同學(xué)帶飯，明天撿個(gè)垃圾，后天幫同學(xué)講道題，總之，天天做好事。

    *

    離高考還有20天。

    三模考完了，卷子不難，給了很多人信心。老師們講完三模的卷子后，再發(fā)下來(lái)的試卷就不再批閱了，只是隔天報(bào)一下答案，讓大家自己對(duì)著改錯(cuò)。

    對(duì)于幾個(gè)尖子生，甚至說(shuō)：“你們不想做也可以，自己看著辦?！?/br>
    所有的作業(yè)都不再是強(qiáng)制xing的了，做也可以，不做也可以，這是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的好事。可到了這個(gè)時(shí)候，反而沒(méi)有人不做。

    大家都迫切地想要抓住些什么，寫一張卷子，或者是多背幾個(gè)單詞，又或者記住幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)。

    什么都行，反正不能無(wú)所事事。

    芝芝把每門功課的卷子疊在一起，用夾子夾住，鋪在桌子上。試卷的厚度帶來(lái)莫名的安全感。

    天氣已經(jīng)熱了，白天只穿一件單衣就夠，晚自習(xí)的時(shí)候會(huì)涼一些，需要套件校服外套。

    寫空的筆芯堆積了滿滿一盒，收納試卷的紙箱換了三個(gè)。

    白熾燈下，黑板上的板書泛著冷冷的亮光。

    芝芝站起來(lái)，去飲水器那里續(xù)了杯紅茶，回到座位上喝了兩口。然后翻開卷子，擰開筆帽，一行行寫了起來(lái)。

    講臺(tái)上沒(méi)有老師或是學(xué)生坐鎮(zhèn)，但大家都安安靜靜的，為自己的前途做最后的拼搏。

    *

    離高考還有11天。

    學(xué)校從明天開始放溫書假，所以這一天，其實(shí)就是最后一堂課了。

    老師們一年年送走學(xué)生，可每每到這一刻，依舊會(huì)被觸動(dòng)，免不了要說(shuō)些動(dòng)情的話。

    語(yǔ)文老師說(shuō)：“能夠遇到同學(xué)們，老師很高興，你們都很懂事。我相信，你們的努力一定不會(huì)白費(fèi)，必然會(huì)有回報(bào)，未來(lái)很好，大家耐心等待就是。最后，我要祝同學(xué)們鵬程萬(wàn)里，蟾宮折桂，金榜題名——”

    “洞房花燭！”某個(gè)男生無(wú)縫銜接。

    全班：“……噗哈哈哈哈?。　?/br>
    笑聲掀翻了天花板。

    英語(yǔ)老師比較傷感，剛起了個(gè)頭說(shuō)“今天是最后一堂課了”，他就忍不住紅了眼眶，哽咽著說(shuō)不下去。

    幾個(gè)心思細(xì)膩的女生被他觸動(dòng)，也跟著紅了眼睛。

    他不得不摘掉眼鏡擦了擦，才緩緩說(shuō)：“老師想和你們講點(diǎn)什么，又不知道該從什么地方說(shuō)起……高考很重要，但你的人生不是由一場(chǎng)考試決定的。這是幸運(yùn)，也是不幸，以后，你們可能很難再遇到這么公平的事了，這是你們唯一一次能夠依靠自己改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，大家一定要好好珍惜?！?/br>
    這一點(diǎn)，芝芝格外有體會(huì)。

    歷史老師瀟灑。她說(shuō)：“現(xiàn)在還不是傷感的時(shí)候，還有10天，10天能做的事多了去了，抓緊時(shí)間，能背一點(diǎn)是一點(diǎn)。”

    政治老師先灌雞湯，說(shuō)高考考得不好，其實(shí)也沒(méi)關(guān)系，他認(rèn)識(shí)的某某某現(xiàn)在也過(guò)得很好，要大家不要有壓力。而后走現(xiàn)實(shí)路線，表示他個(gè)人不建議復(fù)讀，但是如果有不可抗力，市里有幾所學(xué)校的復(fù)讀班還不錯(cuò)，巴拉巴拉。

    同學(xué)們：“……”

    地理老師不走尋常路，進(jìn)來(lái)就問(wèn)大家：“你們畢業(yè)旅行想過(guò)沒(méi)有？考完試打算去哪里玩？”

    “我媽說(shuō)考得好就去歐洲，考不好就國(guó)內(nèi)游?！?/br>
    “去日本吧，可以泡溫泉?！?/br>
    “夏天泡溫泉，你有病吧？不如去俄羅斯。”

    “……”

    話題很棒，同學(xué)們搶答。

    地理老師笑瞇瞇地聽(tīng)他們說(shuō)完，擼起袖子：“那我們來(lái)復(fù)習(xí)一下，日本是什么氣候？歐洲有幾個(gè)漁港？”

    大家：“……”

    等到了數(shù)學(xué)課，眾人都有點(diǎn)好奇，不知道林老師是什么套路。

    她說(shuō)的是——“