，他覺得有點不舒服——不是因為蔣盈，而是別的什么，但說不清楚——所以他只看了對方一眼，什么也沒說就低頭繼續(xù)寫作業(yè)了。

    沒能在當事人這里得到什么有趣的反應，對方很是遺憾，鍥而不舍地追問：“她說那個不是她偷的，難道是你給她的？你們在談戀愛？？”

    “和你有關系嗎？”莊家明冷冷道，“你很無聊?！?/br>
    遺憾的是，不是人人都能聽得懂人話的。大概是平日里莊家明好說話的樣子太深入人心，對方并未察覺到他話中的不滿，自動理解成了另一個意思：“哇，看來是真的，你居然喜歡蔣盈？！”

    聲音太響，瞬間吸引了班上大多數(shù)人的注意力。

    莊家明十分煩躁，他當然想說“我才不喜歡她”，可心里非常清楚，這句話一說出口，分分鐘會傳遍全年級。

    那個女生一定會非?？蓱z。

    他忍了又忍，改口道：“不要胡說八道，你再亂說我就生氣了?！?/br>
    該生終于后知后覺地意識到了不妙，訕訕笑了笑：“我就開個玩笑，你不要那么認真嘛?！?/br>
    “那我想，把你上課偷看小說的事記下來，也挺好笑的?！鼻f家明問他，“你覺得呢？”

    他閉嘴了。

    但流言不會因此停歇，第二天，莊家明覺得好像所有人都知道了這件事，并且很有興趣地討論著。

    嘴長在別人身上，他不可能讓所有人都為自己閉嘴，唯一能做的就是在別人過來詢問他“你在和五班的蔣盈談戀愛”的時候，果斷堅決地否認。

    然而并沒有什么卵用。

    昨天下午的時候，大家說的還是蔣盈拿了他的英語作文，可到了晚上，就變成了他送給蔣盈情書，等到今天晨跑完，好了，變成了他們在談戀愛。

    莊家明冷著臉，滿腦子想的都是該找芝芝解釋一下。可她今天值日，留在宿舍打掃衛(wèi)生，沒來晨跑。

    等到回了教室，又被數(shù)學老師叫去拿試卷發(fā)，等折騰完，好，早讀了。

    他打算等晚自習下課，那是他們固定的聊天時間。

    但事情的發(fā)展超出了他的預計，沒能等到晚上，下午第三節(jié)美術課，副班主任就把他從班上叫走了：“莊家明，你跟我過來一下?！?/br>
    李老師年紀大，平時一班的瑣事都是由副班主任管的。她是他們的語文老師，為人非常體貼細心，和學生說話從來都是柔風細雨，但此時此刻，她的表情看起來有些嚴肅，讓蠢蠢yu動的同學們不敢多問。

    莊家明放下手里的畫筆——他們今天在學素描——不安地走了出去。

    副班主任搭住他的肩膀，像是長輩一樣安撫道：“別擔心，不是什么大事，有點事老師想問問你，很快就好?！?/br>
    他稍稍安心，沉默地跟著走。

    沒去同一樓層的辦公室，他們往下走了。莊家明的心一點點往下沉，他想，應該就是那件事了。

    兩分鐘后，副班主任帶著他走進了英語辦公室。

    一個低聲抽泣的女孩子站在那里，旁邊站著一個和她有點相似的中年女xing，正罵著她：“我怎么生了你這么一個不懂事的東西！”又馬上對老師們誠惶誠恐道，“孩子不懂事，我回去好好教訓她。”再厲聲呵斥女生，“愣著干什么，還不和老師說對不起？”

    女孩子哽咽了聲，哭得更大聲了。

    面生的胖胖的中年男老師尷尬地笑了笑，勸說道：“我們只是想問問清楚發(fā)生了什么事，這位家長，你也別急著罵孩子……”

    “咳?！备卑嘀魅吻辶饲迳ぷ樱瑐冗^身露出莊家明，“我把我們班的莊家明帶過來了，有什么事，當面說清楚吧?！?/br>
    蔣盈面孔上的血色霎時褪得一干二凈，白得仿佛隨時會暈過去。

    中年男老師是五班的班主任。他瞧了莊家明一眼，看清他外貌的剎那，基本上就猜到了是怎么回事：“莊家明是吧？我是五班的王老師?！?/br>
    “王老師好?！鼻f家明微微垂著眼睛，目不斜視。

    “這是你的英語作文嗎？”王老師將旁邊折疊好的紙遞給他。

    莊家明看了眼，點頭：“是。”

    “我們班的蔣盈說……”王老