所以當主持人宣布他的答案是正確的時候開始閆寒就“yes”了一聲，同樣興奮地握了握拳頭。

    與其他人被他震撼到、為他加油喝彩不同，對于閆寒來說他這是有了一項質的飛躍，這種飛躍對于他來說重要xing甚至遠超過學霸爭奪賽，這讓大哥怎么能不興奮？

    所以沒來得及關閉的鏡頭上也映著他一張張揚愜意的臉，看得熟識他粉絲們齊齊在屏幕前失聲尖叫。

    ——以前從來只看見主播淡定的、從容的、面無表情的樣子，怎么原來主播也會這么燦爛地笑？！——

    “不瞞大家說，我好想看見了神仙。”

    “這笑容也太好看了吧！到底是什么神仙啊，我覺得我不是在看直播，我是在看人間仙境！”

    “一人血書跪求主播多笑笑qaq！”

    “……”

    在彈幕紛飛中閆寒趕緊把攝像頭給關上了。

    主持人也被他的笑容驚艷到，外加上反響極好，飄過去的彈幕幾乎快要把屏幕遮上了，所以他們也想采訪一下閆寒，讓他說兩句話。

    但現在人直接把鏡頭關上了，考慮到前面留下的比賽選手也沒被采訪過、后面還有一組要答題，為了公平起見主持人也只能強按捺住沖動，開始組織進行最后一組的比賽。

    而關上鏡頭的閆寒則舒服地抻了個懶腰，不能怪他沾沾自喜，畢竟答完題的一瞬間就連小五都震驚地“咦”了一聲。

    【咦咦咦……？！】

    “你又唱戲？”

    【不是哇，系統(tǒng)這邊檢測……所以說……宿主大人您……剛剛真的模擬出了深層專注的狀態(tài)？?。　?/br>
    聽這半疑問半肯定的語氣，小五估計都不知道它自己現在在說啥。

    不過閆寒還就喜歡它這樣吃驚的小模樣。

    于是他“嗯哼”了一聲說，說：“怎么樣，震驚吧？見識過了沒？哥就是這樣的天才！”

    小五：【……】

    雖然不想承認，但它還真是第一次見到這種cāo作。

    雖然十分不想承認，但又不得不承認……它的宿主有時候是很能標新立異、打破常規(guī)。

    如果說一個本質是被設計用來學習jiāo流的技能都被宿主利用起來、干直播干得風生水起已經夠令小五驚訝了，那么這次憑借進入深層專注后的那種而調動大腦去模擬了一個那樣的狀態(tài)，則完全令系統(tǒng)驚呆了！

    就連小五都這么震驚，其他觀看直播不明所以的觀眾們也徹底被閆寒驚到！

    在他們的眼中那十秒鐘主播也不過隔空比劃了幾筆，有些人感覺甚至只是眨了兩下眼睛的功夫，主播就將答案寫出來了！

    因為的確是算對了答案，也因為閆寒剛剛進入狀態(tài)以后造成的效果太驚人，所以盡管比賽還在有序地進行著，但觀眾的注意力也仍舊放在他身上。

    不夸張地說，就連閆寒的鐵粉們都開始懷疑自己主播的智商了。

    ——他們平時多半只關注主播的學習狀態(tài)，粉他的也多半不是高中生，所以對于主播的學習內容和進度一直沒有什么人關注。

    而閆寒平時也只有回宿舍以后才直播一會兒，大量的學習內容都是在學校上課和下課時間完成的，所以直播的學習內容也不連貫，經常會發(fā)生今天還只在預習新課，明天就直接開始復習下一節(jié)課內容的情況。

    所以主播學習的進度和效率究竟是怎么樣的，一直都沒有人關注。

    但現在想來，好像的確是這一個半月的時間內，他們不僅看見主播有學課業(yè)以內的東西，而且還將競賽的題庫都刷了一遍。

    ……甚至好像不僅一遍。

    不知道主播白天都付出了多少辛勞去刷題，總之每一天晚上他們看主播的那本題冊似乎都變舊變褶皺了一些。

    課內的課程也完全沒耽誤的樣子，每天看主播往后預習的內容似乎都不一樣。

    但一般來說，普通人好像不能有這樣的效率吧？

    “……所以，我們的主播其實很聰明？”

    這句話是一個鐵粉回到閆寒主播間以后，帶著無比復雜的心情問的。

    他這一問，其他人也陷入了沉思。

    以前是因為自己粉上的主播太勤奮，