來跟班主任正面剛了。

    “啊啊啊她咋這么煩人呢！還按個問英語作業(yè)寫沒寫完，我去，距離明天jiāo作業(yè)的時間不是還有一宿呢嗎，就非得先寫她的英語作業(yè)?。　?/br>
    “她按個兒都問了？”閆寒眨眨眼，后面他強(qiáng)迫自己不被外界打擾，費了老大的力氣和精力，總算是有點效果，作業(yè)這事他還真沒注意。

    “咱們這片兒按個都問了，除了你跟林見鹿?！迸赃吳厮艰ひ舱f。

    但她現(xiàn)在擔(dān)心的事情跟溫玨榮的并不一樣。

    林見鹿一下課就從書本中回神了，他顯然也沒注意到這點，這會兒跟閆寒雙雙對視了一眼，誰也沒有說話。

    對于白天辦公室發(fā)生的事，兩個人都諱莫如深，沒再提過。

    也覺得沒必要再提。

    雖然現(xiàn)在回過味兒來，覺得班主任估計是被年級主任訓(xùn)了讓她別管林見鹿，既不甘心又不敢再管，所以才這么多事兒。

    閆寒這會兒打了個馬虎眼，嘻嘻哈哈地安慰溫玨榮：“那你就先把她的作業(yè)給寫了唄?！?/br>
    溫玨榮一瞪眼睛手一chā腰，說：“小爺偏不?！?/br>
    “……”

    能把溫玨榮這么溫順乖巧聽話的孩子都給惹毛了，他們這名新班主任的功力是真的深厚。

    “哎呀不行了我要出去透透氣。大林哥你去上廁所不？”溫玨榮問。

    “走吧?！绷忠娐拱褧缓?，從座位上站了起來。

    他個頭比溫玨榮還高上一些，最關(guān)鍵的是瘦得顯個兒，看起來就更高了。

    兩個人一起往出走還挺顯眼的，尤其是溫玨榮走路姿勢下意識地一扭一扭，跟在林見鹿身邊看起來就更加喜感了。

    溫玨榮雖然脫離了十七班，但仍舊在三樓，這里還是他之前打下來的那片兒江山。

    跟之前他剛開始粘著閆寒時一模一樣，這回是不少人都想通過他了解一下林見鹿，他們前腳一出班級后腳走廊上就變熱鬧了許多。

    后排只剩下閆寒和秦思瑜，秦思瑜干脆說：“我覺得她是要孤立你們倆，實行冷暴力，剛才就一直找我們嘮嗑……”

    她不像閆寒那樣基礎(chǔ)薄弱，她現(xiàn)在的學(xué)習(xí)習(xí)慣是將所有作業(yè)全寫完以后再預(yù)習(xí)下一科，所以剛剛班主任過來問英語作業(yè)寫沒寫完的時候她自然是說寫完了，沒想到還因此被表揚了一通。

    如果真是這樣的話……通常來說心理素質(zhì)再強(qiáng)的學(xué)生都受不了來自老師的冷暴力。

    因為首先在學(xué)校這個環(huán)境中雙方的地位就是不對等的。

    其次是這么做，學(xué)生的心里再不舒坦也挑不出老師什么毛病。

    最后最慘的是這名學(xué)生還有一顆向上的進(jìn)取心，想要學(xué)習(xí)卻被老師針對，難免就會被影響到學(xué)習(xí)時的心情……

    秦思瑜不由得擔(dān)心了起來。

    以前她初中的時候就親眼目睹過這種狀況，一名同學(xué)因為頂撞了老師又不會做人沒有及時去道歉，而在后面的日子里一直遭到孤立和冷暴力，那名同學(xué)的成績最終一落千丈，后來就再沒出現(xiàn)過了，聽說是直接輟了學(xué)。

    她不由擔(dān)心地望向閆寒，卻不知此時此刻大哥心想的是不管我才好呢！

    閆寒好歹是混過社會的人，跟一般學(xué)生的角度不一樣，老師在他眼中也不過是一種職業(yè)而已。

    神圣是神圣，也值得尊敬，可那也要那個人本身值得人敬重。

    所以即便他現(xiàn)在是個學(xué)生，也沒覺得自己就應(yīng)該怕老師。

    閆寒無所謂地聳聳肩，叫秦思瑜不用擔(dān)心。

    沒一會兒兩個一起去廁所的男同胞就回來了。

    溫玨榮終于找到了樂意陪他一起去廁所的男生，閆寒乍一見到那個畫面竟然有點欣慰。

    ……雖然他其實也想和他們一起上廁所就是了。

    最后一節(jié)晚自習(xí)，上課鈴打響以后班主任就回來了，她仍舊是先在教室里面轉(zhuǎn)了一圈兒，最終再一次走到閆寒他們這一桌兒旁邊。

    兩個人一個趴在桌子上、拿著筆瘋狂地埋頭做題，一個人腰板兒挺得筆直，正用眼睛掃視著桌面上的“課外書”，沒一個人因為她的停留而抬頭。

    一般來說有老師在旁邊站著，同學(xué)察覺后都會抬頭看看她，詢問一