分段閱讀_第 21 章
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林見(jiàn)鹿點(diǎn)頭說(shuō):“是?!?/br> 谷老師上上下下打量了閆寒一通,說(shuō):“小同學(xué)的頭發(fā)剪得很合格啊,嗯,校服穿得也規(guī)整,你叫什么名字?” “閆寒?!?/br> “一年十七班的?” “是的。” “十七班能出你這樣的也是難得,下周開(kāi)始你就領(lǐng)cāo吧,回頭我跟你們班主任說(shuō)一聲?!?/br> 閆寒露出標(biāo)準(zhǔn)的微笑:“謝謝老師?!?/br> 沒(méi)想到會(huì)這么順利。 聽(tīng)小五那口氣,領(lǐng)cāo應(yīng)該是能給他帶來(lái)巨大收益,也許能迅猛地加分也說(shuō)不定。 這樣一來(lái)就有點(diǎn)干勁兒了。 谷老師看起來(lái)還有事,先走了。 上課鈴已經(jīng)打響,結(jié)伴回教學(xué)樓的途中林見(jiàn)鹿好像有什么心事,一句話沒(méi)說(shuō),倒是兩人走到三樓,樓梯口分別之時(shí)林見(jiàn)鹿說(shuō):“回去吧?!?/br> “……哦,好?!?/br> 閆寒要走的時(shí)候林見(jiàn)鹿還沒(méi)有動(dòng)。 林見(jiàn)鹿沒(méi)動(dòng)閆寒就故意磨蹭著慢走了兩步,還想趁著如此好的時(shí)機(jī)去找?guī)?,沒(méi)想到就在這時(shí)矮胖的班主任正好上樓,氣勢(shì)還挺洶。 “老師。” “老師好?!?/br> 禮貌地問(wèn)了好,這位嚴(yán)厲的班主任見(jiàn)閆寒跟林見(jiàn)鹿這一男一“女”兩個(gè)人單獨(dú)站在樓梯的分叉口竟然沒(méi)什么反應(yīng),只跟閆寒說(shuō):“走,回班級(jí)吧。” 閆寒:“……” 一路回到班級(jí),雖然已經(jīng)上課但班級(jí)里沒(méi)有老師,此時(shí)此刻亂得正像一鍋粥。 奇妙的是這鍋粥打閆寒進(jìn)來(lái)時(shí)起,突然就安靜了。 剛剛班里同學(xué)在議論些什么已經(jīng)很明顯。 不過(guò)閆寒顧不及這些,找到自己的座位坐下后,他猛地發(fā)覺(jué)自己膀胱的狀態(tài)似乎更加糟糕了。 第三節(jié)正是他們班主任上的化學(xué)課。 班主任緊跟在閆寒身后進(jìn)了教室,帶著一身的低氣壓,兜頭就來(lái)了一句:“老師去開(kāi)會(huì)了,剛才我回來(lái)的時(shí)候正巧碰見(jiàn)谷老師,聽(tīng)他說(shuō)咱們班的同學(xué)課間cāo表現(xiàn)得很不錯(cuò)啊?!?/br> “不錯(cuò)”兩個(gè)字被故意加重,他語(yǔ)氣充滿諷刺,看架勢(shì)無(wú)疑是知道他們剛剛間cāo期間頂風(fēng)作案和間cāo后被點(diǎn)名批評(píng)了的事。 班主任好歹也帶過(guò)不少屆學(xué)生了,威壓還是有的,能鎮(zhèn)得住學(xué)生,大家也都怕他,尤其怕他用這種yin陽(yáng)怪氣的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話。 班級(jí)里瞬間噤若寒蟬。 “顏晗你站起來(lái)一下?!卑嘀魅握f(shuō),隨即將目光落到他身上。 聽(tīng)見(jiàn)點(diǎn)名,閆寒站起身,他周?chē)耐瑢W(xué)也跟著緊張起來(lái)。 只是沒(méi)想到他一起身班主任剛才的低氣壓瞬間就散了,甚至笑了笑說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你被選中當(dāng)領(lǐng)cāo員了啊,好好干,也給咱們班長(zhǎng)長(zhǎng)臉?!?/br> 眾人:“……” 很明顯他們班出了個(gè)領(lǐng)cāo員可遠(yuǎn)比他們?cè)陂gcāo上被點(diǎn)名批評(píng)要重要得多。 想想也是,他們因?yàn)榧o(jì)律不好被批評(píng)也不是一回兩回了,但領(lǐng)cāo員還真的是第一次出現(xiàn)。 進(jìn)門(mén)時(shí)氣壓有多低,現(xiàn)在重新面帶笑容的班主任就有多么和藹可親。 前后氣質(zhì)變化太大,竟無(wú)端生出了一種冰消雪融的感覺(jué)。 被他這么一搞,以前還不覺(jué)得能去前面領(lǐng)cāo有什么的眾位同學(xué)突然就開(kāi)始覺(jué)得……這好像的確是一件挺牛bi的事? 尤其還能跟林見(jiàn)鹿那樣的人說(shuō)上話,這是不是就是所謂的打入學(xué)?!案邔印眱?nèi)部? 閆寒被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了一通,重新坐下后班主任又開(kāi)始說(shuō)他剛才去開(kāi)會(huì)的內(nèi)容——下下個(gè)星期分班考試的通知,接著就重新板起臉,開(kāi)始進(jìn)行考前動(dòng)員: “馬上就要進(jìn)行分班考試了,雖然說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃拥筋^來(lái)還是看自己,咱們班級(jí)也不差,但人往高處走水往低處流,去其他班級(jí)起碼能接觸到學(xué)習(xí)態(tài)度更端正的同學(xué)。這個(gè)不用我說(shuō),下課后你去九班門(mén)口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看他們有沒(méi)有下課瘋鬧的,是不是都在那埋頭學(xué)習(xí)。你再看看咱們班,上課了只要沒(méi)有老師在就吱哇亂叫,想學(xué)習(xí)的同學(xué)都沒(méi)法學(xué)……” 好壞班級(jí)的師資力量相差并不懸殊,他們班主任也同時(shí)教前面幾個(gè)班級(jí)的化學(xué),所以他并不以自己帶的是差班而覺(jué)得羞恥。 “班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都是干什么的,你倆先起