看著柳素問這么不情愿去找學(xué)校申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)用的材料，江峰引有點(diǎn)好奇，畢竟聯(lián)系上之前的物理課和這節(jié)課都只有自己一個(gè)學(xué)生。

    “難道說？”

    “嗯？”柳素問好奇的看著江峰引。

    啊！難道我不小心說出口了嗎！這種由于老師招收不到學(xué)生所以學(xué)校不給于經(jīng)濟(jì)支持的事，由學(xué)生說出來會(huì)很難堪的吧！江峰引一時(shí)間不知道該怎么繼續(xù)說下去。道歉吧，好像感覺又不對(duì)。

    “老師，你是說只有一個(gè)人目前可以制造幻想種嗎？”江峰引這個(gè)問題剛問出口連忙捂住自己的嘴巴。糟糕！很明顯柳老師不愿意回想起建邑博士的事不過現(xiàn)在應(yīng)該他倆是同事吧？

    柳素問胸口一陣劇烈的起伏，緩了半天才跺了跺腳，咬牙切齒：“對(duì)！就是那個(gè)大混蛋外加王八蛋不是人的家伙！只有他可能能制造出幻想種！”兇狠地看了江峰引一眼：“就是現(xiàn)在那門幻想種的研究與制造的任課老師！”

    呃反應(yīng)這么劇烈啊江峰引腦海中忍不住八卦起來為什么柳素問提到建邑博士的時(shí)候會(huì)反應(yīng)這般劇烈，腦海中瞬間組織起了數(shù)個(gè)悠柔婉轉(zhuǎn)蕩氣回腸的故事。

    啪

    “好痛！”一記手刀砍在江峰引頭上，讓他停下了自己的腦洞大開，然而蹲在地上低聲痛呼的卻是柳素問。

    眼睛變成圈圈狀，一連串的眼淚珠子從兩邊滑落下去，柳素問蹲在地上捂著自己的手：“為什么你的頭會(huì)這么硬！”

    江峰引揉了揉自己的額頭，“還行吧？正常水平??！”

    隨著柳素問的眼淚滴下，無數(shù)圓滾滾的，被制造出來的小東西紛紛聚集過來，小心翼翼的看著蹲在地上的柳素問。

    那只剛剛才被制造出來，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵的小東西滾到江峰引腳邊，在他鞋子上蹦噠著，似乎想跳到江峰引身上來。

    “怎么了？”江峰引彎下腰，雙手把它捧了起來，“有什么事嗎臥槽！”

    剛把小東西舉過自己的頭頂，江峰引話都還沒說完就看到手里的小東西露出鋒利的牙齒和完全可以將自己包進(jìn)去的血盆大口，長(zhǎng)滿了倒刺的長(zhǎng)舌頭一下子卷住了自己的雙手，把江峰引向著自己嘴里拖進(jìn)來。

    “嗚嗚！”幾乎瞬間，江峰引臥槽之后的話都沒來得及說出來就被吞了進(jìn)去。

    把他吞了進(jìn)去的小家伙發(fā)出了一聲滿意的嗝聲，體積縮蹦到了柳素問身邊。

    柳素問拍了拍它的頭：“好啦！玩夠了的話就把剛才那個(gè)小哥哥吐出來哦他可不是你的食物。”

    小家伙嘰嘰叫了幾聲，鼓大了體積，把江峰引吐了出來，然后又跑到自己的那群小伙伴堆里去了。

    “”江峰引似乎還沒從被吞進(jìn)去的巨大沖擊里面反應(yīng)過來，直到柳素問湊到他面前打了個(gè)響指。

    “柳老師你這房里的這些小家伙不會(huì)全部都是和剛剛那個(gè)一樣的吧？”江峰引剛才被吞進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)自己掉入了一個(gè)巨大而又空白的房間，四周延綿幾乎看不到邊界，“這些的體內(nèi)全部都是這樣的巨大房間？”

    柳素問微微搖了搖頭：“只有極少部分體內(nèi)才會(huì)產(chǎn)生這樣的變異，而且剛剛把你吞進(jìn)去的小家伙還不算完美狀態(tài)畢竟才剛剛出生一小會(huì)兒?！?/br>
    “那完美的狀態(tài)是什么？”江峰引問道。話音剛落，他想起了之前經(jīng)過的那條長(zhǎng)走廊以及之前柳老師召喚出來的那本書。

    “不會(huì)吧”江峰引瞪大了眼睛看著正被柳素問抱在手里的小家伙，“它們體內(nèi)就是你所謂的世界！”

    “bn”柳素問沖他豎起了大拇指，“恭喜你回答正確！不過柳老師這里沒有什么獎(jiǎng)勵(lì)哦”

    江峰引一時(shí)間不知道該說什么，他從地上捧起一個(gè)圓滾滾的小家伙，伸出手指撓了撓它的肚皮，換來了一陣咯咯的笑聲。

    “這樣的生物里面居然會(huì)有你說的一個(gè)世界？那世界的壽命有多長(zhǎng)？”

    “你問到點(diǎn)子上了。”柳素問走到一臺(tái)電腦前，調(diào)出了之前她所做的記錄，“目前最長(zhǎng)的世界存活了五年，最短的只有三個(gè)月”

    “用什么方法才能確認(rèn)世界是否成形了？而且老師你是怎么培養(yǎng)出各式各樣的世界的？”

    “很好！”柳素問滿意的點(diǎn)頭，“這就是我將在今后的課程上教給你的東西，不過我們首先得從最基本的知識(shí)開始學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備好了沒？”

    江峰引精神一振：“是的老師！我準(zhǔn)備好了！”

    柳素問用那根小木棍召喚出了一面白板，她用教鞭敲了敲白板：“首先，江峰引同學(xué)，請(qǐng)你回答我，你對(duì)生物了解多少？”

    “老師！我”江峰引突然愣住了。

    啥？我沒聽錯(cuò)吧？這節(jié)課不應(yīng)該是化學(xué)課嗎？為什么會(huì)問我生物？

    江峰引帶著這種疑問問道：“老師，我們不應(yīng)該是上化學(xué)課才對(duì)嗎？”

    柳素問用教鞭抽了一下白板：“我問什么你就答什么！知道了沒！你對(duì)生物了解多少？嗯！”

    為了避免自己這門名存實(shí)亡的化學(xué)課掛科，江峰引把自己初中系統(tǒng)學(xué)過的生物知識(shí)大致復(fù)述了一遍。

    柳素問點(diǎn)了點(diǎn)頭：“看來你對(duì)生物還是有一定了解的，不過光這樣子還不夠，你等等。”她在電腦前cao作了一番，然后對(duì)江峰引說：“把你的學(xué)生證交給我?！?/br>
    江峰引把自己手機(jī)遞過去以后，柳素問雙手不住地把玩著他的手機(jī)：“現(xiàn)在的學(xué)生證還能這么用了？”

    這段話怎么似曾相識(shí)

    柳素問從電腦上拖出了一個(gè)小光點(diǎn)扔進(jìn)了江峰引的手機(jī)里：“這里面的知識(shí)不多，下周之前一定得掌握，不然你可能就跟不上我的課程了?！?/br>
    江峰引接過手機(jī)，信心十足：“好的沒問題！”

    “很好！”柳素問很滿意江峰引這樣的態(tài)度，要知道，她剛傳給江峰引的資料足有五大本資料書，“那今天我就帶你重新整理下你之前系統(tǒng)學(xué)過的生物知識(shí)?！彼昧饲冒装澹敖逡?，看黑板了！”