跟著修緣君木易七兩人走進(jìn)教室的江鋒引明顯感受到教室的各個(gè)角落都有人在注視著自己，如果都只是叼著煙面色不善的不良也就罷了，江鋒引看到除了之前讓柚子叫她女王…沒(méi)錯(cuò)，是柚子不是自己…的天條院之外，班上的女生明顯超過(guò)了一大半。

    “柚子！你究竟用我的身份惹了多少女生啊？”江鋒引還想著如果全都是不良少年…或者大叔的話，大不了到時(shí)候一個(gè)一個(gè)的找回場(chǎng)子來(lái)，可要是有女生，而且還這么多的話，就有點(diǎn)棘手了。

    修緣君把單肩包往第一排椅子上一扔：“就坐這兒吧？往后要爬到最后幾層才有位置?！?/br>
    “行?！蹦疽灼咦诉M(jìn)去。

    江鋒引看著修緣君把好幾本書(shū)從自己的單肩包里面拿出來(lái)扔到木易七的桌子上：“喲？關(guān)系這么好了？我就說(shuō)嘛~你倆注定要是好朋友的！”

    修緣君嘁了一聲：“要不是我最近賭運(yùn)不行，輪得著我給他背著書(shū)和筆上課？”又掏出幾支筆，狠狠地砸了過(guò)去：“給你！”

    木易七翻著書(shū)頭也沒(méi)抬，左手唰唰唰的幾下把筆全給接住了：“還有四十九天?！?/br>
    哈…原來(lái)是打賭打輸了…江鋒引看著有點(diǎn)炸毛的修緣君，突然想起來(lái)自己的課表上寫(xiě)的是初級(jí)數(shù)學(xué)，好奇的問(wèn)道：“嗯？怎么你倆都選的這課？”

    “我也不想啊?！毙蘧壘柭柤?，斜坐在椅子上，把胳膊搭在椅背上，“誰(shuí)讓數(shù)學(xué)課是必修課呢？話說(shuō)，你的體育選的是什么啊？是不是選的八門(mén)遁甲和第二魔法源？”

    “嗯……我好像沒(méi)有體育課?！苯h引一陣尷尬。

    修緣君一聽(tīng)來(lái)興趣了：“讓我看看你的課表！”木易七也好奇的湊了上來(lái)，推了推自己的眼鏡：“就我所知，如果你沒(méi)有選擇體育課的話，只有可能是選擇了那兩個(gè)綜合性更強(qiáng)的課程中的一個(gè)?！?/br>
    兩個(gè)綜合性更強(qiáng)的課程？江鋒引掏出手機(jī)遞了過(guò)去：“哪兩個(gè)？”

    “這不就是嗎！幻想種的研究與制造?！毙蘧壘钢聊簧厦嬲f(shuō)道，“而且你選擇的生物化都是這么課程的基礎(chǔ)課，你不知道就敢選？”

    “還有一個(gè)是……”

    木易七的聲音被上課鈴聲蓋了過(guò)去，還沒(méi)等江鋒引問(wèn)清楚，整個(gè)階梯教室極快的由喧嘩變得安靜了下來(lái)。

    嚇得江鋒引一縮脖子，趕緊跑到自己座位上坐了下來(lái)，氣都不敢粗喘。

    什么?。‰y道說(shuō)這個(gè)學(xué)校的老師這么恐怖嗎？江鋒引微微側(cè)頭，往身后瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)不管是之前叼著煙的還是趴在桌上的不良，鈴聲一響，全部端端正正的坐在椅子上。

    咔嚓——

    教室前門(mén)被人推開(kāi)了。

    江鋒引看到一陣白色的光芒伴隨著大門(mén)的打開(kāi)而照射進(jìn)來(lái)：“臥槽！神特么的圣光！”

    伴隨著老師一步一步走上講臺(tái)，圣光也越來(lái)越濃烈，讓江鋒引產(chǎn)生了一種他伸出手就能舀上一掌由圣光凝華而成的液體的錯(cuò)覺(jué)。

    “傻愣著干嘛？”柚子的聲音在耳邊響起，“你忘記我之前怎么教你使用能量結(jié)構(gòu)分析的了？”

    “之前天光寺那種不都是錄下來(lái)回去分析的嗎？”嘴上這么說(shuō)著，江鋒引還是開(kāi)啟了能量結(jié)構(gòu)分析，“這怎么全都是初級(jí)符文？不對(duì)…這種結(jié)構(gòu)絕對(duì)不是初級(jí)符文里面的…柚子？”

    柚子滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“看來(lái)我花了好大心思才弄來(lái)的資料你還是用心看了一點(diǎn)的?。〔贿^(guò)你注意一下這個(gè)結(jié)構(gòu)…”柚子劃拉了一下江鋒引眼前的數(shù)據(jù)投影，一個(gè)由三個(gè)初級(jí)符文組成的結(jié)構(gòu)被放大，“這個(gè)結(jié)構(gòu)你見(jiàn)到過(guò)沒(méi)？”

    “沒(méi)。”

    “你可以自己課余時(shí)間研究一下這個(gè)結(jié)構(gòu)，晚上回家了再給你詳解?！闭f(shuō)完這話柚子就沒(méi)了聲音。

    江鋒引搖了搖頭，把之前的那個(gè)結(jié)構(gòu)從自己腦海中搖走，回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，而四周的圣光開(kāi)始散去。

    會(huì)是什么樣的老師？圣光，老師，難道是！不會(huì)吧……江鋒引腦海中突然浮現(xiàn)出了一個(gè)和眼前這情況非常貼近的人選。

    “烏瑟爾！……算了就當(dāng)我什么都沒(méi)說(shuō)?！?/br>
    終于圣光散去，一個(gè)由于禿頂而腦門(mén)已經(jīng)開(kāi)始油光發(fā)亮，帶著厚厚的眼鏡的小個(gè)子中年大叔站在講臺(tái)中央。

    他清了清嗓子，把花名冊(cè)拿出來(lái)，推了一下眼鏡開(kāi)口說(shuō)道：“那么，我們現(xiàn)在就來(lái)點(diǎn)一下名?！?/br>
    沒(méi)理由啊…這種出現(xiàn)在一般作品中純屬打醬油的毫無(wú)特色的大叔角色，怎么在這里出場(chǎng)的時(shí)候還自帶圣光？江鋒引聽(tīng)到點(diǎn)他名字的時(shí)候應(yīng)了一聲，然后雙眼盯著這個(gè)老師。

    “西魯維斯塔·阿西莫夫同學(xué)？”

    “到！”俄國(guó)大叔大嗓門(mén)回了聲道。

    老師拿出手帕擦了擦汗：“阿西莫夫同學(xué)，你的嗓門(mén)可真夠大的啊…長(zhǎng)得也挺老成哈哈哈…”

    “科扎艾如·科亞特爾同學(xué)？”

    “啊，到！”一個(gè)小丑打扮，穿著黑色皮衣的人舉手示意。

    砰的一聲，老師厚厚的眼鏡上出現(xiàn)了裂縫，又擦了擦汗，勉強(qiáng)露出笑容：“這位…科亞特爾同學(xué)你的打扮真夠特別的啊…哈哈哈…”

    搞什么嘛？這個(gè)老師真是希爾特學(xué)校的任課老師嗎？基爾達(dá)斯那樣才算是合格的老師吧！江鋒引怎么看怎么都覺(jué)得現(xiàn)在這個(gè)老師只是一個(gè)弱不禁風(fēng)的普通大叔。

    等到老師點(diǎn)完名，才清了清嗓子：“呃，同學(xué)們大家好，我是你們的數(shù)學(xué)課老師田村平。剛剛也點(diǎn)完名了，那么請(qǐng)同學(xué)們把教材打開(kāi)，我們來(lái)學(xué)習(xí)第一單元……”

    看著修緣君十分認(rèn)真的拿出筆記本開(kāi)始記錄筆記，江鋒引也打開(kāi)課本：也許弱不禁風(fēng)只是表象……

    “那么…這道題誰(shuí)會(huì)做？”田村平老師拿著粉筆在黑板上寫(xiě)下一道計(jì)算題，向著講臺(tái)下的學(xué)生們問(wèn)道。

    臺(tái)下頓時(shí)響起陣陣議論聲，每個(gè)人都和自己周?chē)耐瑢W(xué)討論著這題目要怎么解。

    修緣君也咬著筆頭：“好難啊這道題！小瘋子你有沒(méi)有什么頭緒？”

    江鋒引臉部抽搐的看著黑板上的計(jì)算題：“你真不是在和我開(kāi)玩笑？”然后又瞧著修緣君草稿本上一大串的演算過(guò)程：“……這特么不是心算都能算出來(lái)的題目嗎？”

    這時(shí)候，有人舉手：“老師！這道題目我會(huì)！”

    江鋒引注意到班上幾乎一大半的人都朝著這人投出了羨慕的目光。

    穿著校服的綠色長(zhǎng)發(fā)少年在得到田村平的允許后，一蹦一跳的走上講臺(tái)，笑著拿起粉筆寫(xiě)下了答案：“我做出來(lái)了！”

    臺(tái)下頓時(shí)響起一片掌聲：“做得好！”“漂亮！真不愧是少主！”“精彩的解答！”

    江鋒引看了一眼黑板上的粉筆字，工工整整的寫(xiě)著：2x3=

    這究竟是怎么一回事啊！