“嗯？”看到白芍芍, 老師微微坐正身子, 上下打量?jī)裳?，“丫頭，我看你身上這套迷彩作訓(xùn)服……是剛?cè)雽W(xué)的新生？”

    白芍芍有些拘束地“嗯”了聲, 就聽(tīng)他語(yǔ)氣里有幾分疑惑不解：“這才開(kāi)學(xué)第一天，你就來(lái)教務(wù)處……是和輔導(dǎo)員起了矛盾？”

    開(kāi)學(xué)第一天就妄想提前畢業(yè)只能說(shuō)一句“眼高手低”, 但開(kāi)學(xué)第一天就和輔導(dǎo)員起矛盾絕對(duì)會(huì)給所有師生都留下不太好的印象。因此, 聽(tīng)老師這么說(shuō), 白芍芍連連擺手，慌忙否認(rèn)：“不是不是，我是想來(lái)問(wèn)一下學(xué)校關(guān)于提前畢業(yè)一些規(guī)定的事來(lái)的?！?/br>
    說(shuō)完，看著老師訝然的神情，意識(shí)到自己剛剛順嘴把這次來(lái)教務(wù)處的真實(shí)目的一點(diǎn)都不帶鋪墊地就說(shuō)了出來(lái)，白芍芍心跳驟然加速，快得仿佛要從胸膛里蹦出來(lái)。

    微微張口, 她下意識(shí)地想要解釋什么，卻又覺(jué)得沒(méi)什么好解釋的。

    曾經(jīng)她年少不懂事，看學(xué)霸文就覺(jué)得什么系統(tǒng)都好，趕緊綁定自己帶自己飛，現(xiàn)在經(jīng)歷得多了，才知道反正這種狗系統(tǒng)不能要。

    沒(méi)見(jiàn)都快坑成什么樣了嗎？

    “院士”是國(guó)家所設(shè)立的對(duì)科學(xué)技術(shù)方面研究人員可授予的最高學(xué)術(shù)稱(chēng)號(hào)，一般為終身榮譽(yù)。

    欒云陽(yáng)便是一名院士，主攻納米技術(shù)領(lǐng)域，今年七十多歲了，早已到了國(guó)家規(guī)定的合法退休年齡，卻因科研能力出眾被京華大學(xué)返聘，雖擔(dān)任教授一職，但考慮到年齡確實(shí)比較大了，平日不用上課，只要帶兩個(gè)博士生，平日拿著薪水安心搞研究便好。

    盡管學(xué)校體貼，欒云陽(yáng)自己卻并不服老，每年都要主動(dòng)找教務(wù)處安排至少兩次的講座分享，帶領(lǐng)即使就讀本專(zhuān)業(yè)，除了書(shū)本上的死知識(shí)，其實(shí)和門(mén)外漢差別也不是特別大的那些本科孩子們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)一下前沿科研成果和令人耳目一新的神奇觀點(diǎn)。

    聽(tīng)說(shuō)今年物理專(zhuān)業(yè)來(lái)了個(gè)還沒(méi)開(kāi)學(xué)就發(fā)表了兩篇核心論文的學(xué)生，甚至其中一篇據(jù)傳證明了上個(gè)世紀(jì)提出便一直未被證明的“周氏猜測(cè)”，欒云陽(yáng)感覺(jué)這樣的好苗子值得見(jiàn)一下，又擔(dān)心特意喊這個(gè)孩子見(jiàn)面可能會(huì)讓她對(duì)自己定位過(guò)高，反倒不是好事，會(huì)動(dòng)搖沉心科研的那個(gè)耐性。

    他來(lái)的時(shí)候，教務(wù)處輪班的小劉正好接了個(gè)電話，得去行政樓緊急送一份文件，不得已之下，只能讓他在辦公室稍等片刻。

    只是欒云陽(yáng)沒(méi)想到，自己這么一等，竟是等來(lái)了個(gè)……格外有野心的新生。

    聽(tīng)到白芍芍的話，欒云陽(yáng)先是眉心微擰，幾秒后，又失笑地?fù)u搖頭：“你以前跳過(guò)級(jí)吧？在初中或者高中的時(shí)候?！?/br>
    “我沒(méi)……”

    白芍芍剛想說(shuō)沒(méi)跳過(guò)級(jí)，就聽(tīng)面前這個(gè)“教務(wù)處老師”語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育她：“能考來(lái)京華大學(xué)，可見(jiàn)你學(xué)習(xí)能力不差，而敢在開(kāi)學(xué)第一天就來(lái)教務(wù)處詢(xún)問(wèn)提前畢業(yè)的事，甚至可能是全省前幾名或者省狀元進(jìn)來(lái)的?！?/br>
    “這固然是值得驕傲的好成績(jī)，可你要知道，這里是京華大學(xué)，隨便塌一棟樓就能砸死起碼二十個(gè)高考省前十名的人，你只不過(guò)是其中再普通不過(guò)的一個(gè)人?！?/br>
    或許是小丫頭長(zhǎng)得著實(shí)好看，一雙眼眸更是干凈明亮，性子稍許刻板的欒云陽(yáng)竟少見(jiàn)的沒(méi)有因她這種“不知天高地厚”的話而生氣，甚至溫聲地提醒她好幾句。

    “包括和你同一屆的新生，有一個(gè)叫白芍芍的同學(xué)，開(kāi)學(xué)前就通過(guò)自己的努力發(fā)了兩篇核心論文，尤其還是關(guān)于猜測(cè)的證明論文，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)她來(lái)教務(wù)處申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的事。相比較之下，你覺(jué)得呢？”

    來(lái)教務(wù)處的這波折騰，本就非白芍芍本意。

    她對(duì)自己的定位從頭到尾都很清楚：一條正在努力翻身的咸魚(yú)罷了。

    能在理想中的大學(xué)就讀已經(jīng)感覺(jué)自己要高興壞了，生怕起點(diǎn)太高，后面表現(xiàn)得太平常會(huì)讓他們覺(jué)得失望或瞧不上，哪敢這么狂地開(kāi)學(xué)第一天就直接挑戰(zhàn)提前畢業(yè)這么莽的事？

    還不是都怪系統(tǒng)太坑！

    這樣想著，被“教務(wù)處老師”訓(xùn)話時(shí)，她便一直垂著腦袋，乖巧聽(tīng)訓(xùn)，心里多少有點(diǎn)委屈和郁悶。

    直到她聽(tīng)到“老師”訓(xùn)到一半，突然cue她，腦袋上登時(shí)冒出三個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

    聽(tīng)“老師”說(shuō)她還沒(méi)上大學(xué)就發(fā)了兩篇核心論文是如何優(yōu)秀，且也沒(méi)聽(tīng)聞鬧出什么不好聽(tīng)的事，可見(jiàn)是個(gè)不驕不躁的人，讓她有機(jī)會(huì)可以去物理專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)一下……

    白芍芍沉默了，開(kāi)始思考怎么樣解釋自己就是那個(gè)應(yīng)該被學(xué)習(xí)的“優(yōu)秀本人”才會(huì)讓老師不覺(jué)得太尷尬。

    “你回去吧，好好想一下我說(shuō)的話?！币?jiàn)面前穿著軍訓(xùn)服的小丫頭不說(shuō)話了，時(shí)不時(shí)小心翼翼抬眸瞅自己一眼，端得是副乖巧聽(tīng)話的模樣，欒云陽(yáng)滿意了，微微放柔聲音道，“放心，我就當(dāng)你今天沒(méi)來(lái)教務(wù)處，不會(huì)告訴任何人的。”

    向倫達(dá)是在讀博士生，導(dǎo)師是欒云陽(yáng)，今天就是他開(kāi)車(chē)送欒云陽(yáng)來(lái)學(xué)校教務(wù)處辦理一些手續(xù)。

    別看導(dǎo)師不服老，硬生生把他們一群已婚生子的三十歲左右老爺們兇得都快ptsd了，其實(shí)身體并不好，之前還有過(guò)在實(shí)驗(yàn)室正記錄著數(shù)據(jù)突然就原地倒下去的經(jīng)歷。

    因此，看到教務(wù)處的老師騎著電瓶車(chē)走了，他又在樓下等了半天也沒(méi)見(jiàn)下來(lái)，擔(dān)心導(dǎo)師萬(wàn)一昏倒了沒(méi)人知道，便也下了車(chē)，往教務(wù)處走去。

    教務(wù)處的門(mén)沒(méi)有關(guān)死，向倫達(dá)還沒(méi)進(jìn)去，便聽(tīng)到了門(mén)內(nèi)傳來(lái)導(dǎo)師那熟悉又陌生的聲音，差點(diǎn)懷疑自己的耳朵。

    原來(lái)他的導(dǎo)師還能用這么溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)話嗎？？？

    而等他敲了下門(mén)并將門(mén)推開(kāi)，看到導(dǎo)師面上沒(méi)有斂去的溫和神情，更是眼珠子都差點(diǎn)要從眼眶里被嚇得掉出來(lái)。

    導(dǎo)師雖然是院士，學(xué)術(shù)能力那叫一個(gè)牛批，誰(shuí)都沒(méi)的說(shuō)，但脾氣也是完全和能力成正比的差??！

    舉個(gè)例子，上次他們中延遲畢業(yè)的最年長(zhǎng)的那個(gè)學(xué)長(zhǎng)交論文時(shí)格式出了問(wèn)題，直接就被一通電話打過(guò)去痛罵：“你研究生怎么讀的，三年了連個(gè)格式都沒(méi)學(xué)會(huì)？腦子不用，難道就是擺著好看？你還要拿去跳蚤市場(chǎng)賣(mài)二手貨不成？”

    罵得那個(gè)學(xué)長(zhǎng)半夜都沒(méi)能睡著，發(fā)朋友圈悲傷自己就不該讀博，感覺(jué)畢業(yè)都成了問(wèn)題，生怕今年還要再繼續(xù)延遲畢業(yè)。

    這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，也就顯得此時(shí)的導(dǎo)師溫柔得……簡(jiǎn)直聊齋故事一般詭異。

    向倫達(dá)默默往旁邊挪了兩步，離導(dǎo)師遠(yuǎn)了點(diǎn)，才將自己突然上樓的原因解釋了下。

    欒云陽(yáng)脾氣差歸脾氣差，倒也不是不講理的那種性格，不然也不至于脾氣這么差也每年教師評(píng)價(jià)都是榜上有名的高分了，聞言便讓欒云陽(yáng)坐在沙發(fā)上和自己一起等人回來(lái)。

    倒是白芍芍，正琢磨著要怎么和“老師”解釋自己就是“優(yōu)秀本人”的事，向倫達(dá)突然進(jìn)來(lái)后說(shuō)的那番話讓她意識(shí)到眼前這個(gè)爺爺好像不是教務(wù)處老師。

    “那個(gè)……請(qǐng)問(wèn)，您不是教務(wù)處老師嗎？”她試探地問(wèn)道。

    欒云陽(yáng)沒(méi)有多想地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我只是來(lái)辦一點(diǎn)手續(xù)?！?/br>
    白芍芍：……

    那她方才豈不是白聽(tīng)了那么久的訓(xùn)話？等會(huì)兒真的教務(wù)處老師來(lái)了，得知她的來(lái)意，鐵定還得重新再聽(tīng)一遍訓(xùn)話。

    想到這里，白芍芍面上不由流露出幾分喪喪的情緒，應(yīng)的那聲“哦”更是不自覺(jué)拖長(zhǎng)了音，聽(tīng)起來(lái)便有些勉強(qiáng)的感覺(jué)。

    聞聲，欒云陽(yáng)不解地瞥了小丫頭一眼，心說(shuō)自己對(duì)她挺好脾氣的啊，不僅沒(méi)說(shuō)重話，甚至還主動(dòng)承諾不會(huì)把她今天的舉動(dòng)告訴別人，怎么看起來(lái)還這么不高興的模樣？

    就這么想提前畢業(yè)？大學(xué)生活不好玩嗎？

    欒云陽(yáng)本不欲再搭話，無(wú)奈向倫達(dá)實(shí)在是忍不住心中的好奇之意，簡(jiǎn)直快要好奇死了面前這個(gè)小姑娘到底是誰(shuí)，又是為什么會(huì)被導(dǎo)師這么溫柔以待，簡(jiǎn)直要把他們這群明明都成家立業(yè)了還能被蹂躪到半夜躲在被窩里哭的猛男羨慕死了！

    “那個(gè)……你是今年的新生吧?！北M量讓自己神情和聲音都平易近人些，向倫達(dá)出聲道，見(jiàn)白芍芍朝自己看過(guò)來(lái)，立馬露出一個(gè)溫和的笑，“是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的？叫什么名字？教務(wù)處的老師有點(diǎn)事出去了，你要是不急可以和我說(shuō)，我?guī)湍戕D(zhuǎn)告，然后你明天這個(gè)時(shí)候再來(lái)就行?！?/br>
    轉(zhuǎn)告？

    白芍芍眼睛登時(shí)一亮。

    對(duì)哦！如果讓別人幫忙轉(zhuǎn)告給教務(wù)處老師，剛得知消息時(shí)最容易生氣的那個(gè)時(shí)候她正好不在面前，等明天這個(gè)時(shí)候肯定氣已經(jīng)差不多消了，大概率隨便說(shuō)兩句就直接把學(xué)校的相關(guān)規(guī)定手冊(cè)甩給她，讓她自己看。

    而她雖然沒(méi)有當(dāng)面和教務(wù)處老師說(shuō)，確實(shí)是和那本爽文主角一樣，來(lái)了教務(wù)處，也表達(dá)了自己想要提前畢業(yè)的想法，簡(jiǎn)直就是對(duì)系統(tǒng)這次布置的任務(wù)堪稱(chēng)完美的應(yīng)對(duì)方式?。?/br>
    在腦中回想那本爽文最新章的劇情完畢，確定自己在這個(gè)cao作下可以完成和主角一樣的戲份，白芍芍看著向倫達(dá)的眼神儼然是看到了再生父母，那叫一個(gè)激動(dòng)。

    “我叫白芍芍，物理專(zhuān)業(yè)的，是剛?cè)雽W(xué)的大一新生。”走近向倫達(dá)坐著的沙發(fā)，白芍芍眼睛蹭亮，“來(lái)教務(wù)處是想問(wèn)一下學(xué)校關(guān)于提前畢業(yè)的一些規(guī)定，想嘗試一下?！?/br>
    頓了頓，感覺(jué)“嘗試一下”這個(gè)理由似乎也太牽強(qiáng)了點(diǎn)，想到點(diǎn)開(kāi)那本文時(shí)在文案看到的“實(shí)驗(yàn)室”幾個(gè)字，白芍芍便又補(bǔ)充了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)比較正當(dāng)?shù)睦碛桑骸疤崆爱厴I(yè)的話，我就可以讀研了，想早一點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)?！?/br>
    這個(gè)理由完全就是白芍芍腦袋一拍想出來(lái)的借口，說(shuō)完才驚覺(jué)“媽哎，我果然不是當(dāng)初的那條咸魚(yú)了，競(jìng)爭(zhēng)張口就是這么不過(guò)腦子的理由”，而后才遲鈍地因著說(shuō)了個(gè)小謊面頰微紅，垂首不語(yǔ)。

    但白芍芍這心虛的表現(xiàn)落在欒云陽(yáng)和向倫達(dá)的眼中，便是小姑娘說(shuō)了明知道會(huì)被覺(jué)得“眼高手低”的話后不好意思的反應(yīng)。

    聽(tīng)到白芍芍的話，原本只是忍不住好奇的向倫達(dá)面上立刻露出了克制不住的震驚。

    他今年都三十整了，老婆孩子全有，按理說(shuō)也算是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪的人，不是沒(méi)見(jiàn)識(shí)的象牙塔小年輕，不會(huì)輕易被什么事震驚到。

    除了真的是足夠讓人震驚的事。

    比如某大一新生在開(kāi)學(xué)第一天就到教務(wù)處放言，表示要提前畢業(yè)。

    這屆新生狂成這樣的嗎？

    向倫達(dá)剛想勸她，腦子里突然閃過(guò)昨天吃晚飯時(shí)刷論壇看到的帖子。

    等一下，物理專(zhuān)業(yè)的白芍芍，這個(gè)說(shuō)法怎么好像他昨天才在哪個(gè)帖子里看過(guò)？

    將已經(jīng)到了嘴邊的話又咽下去，笑著摸出手機(jī)，向倫達(dá)快速登錄論壇點(diǎn)進(jìn)自己的瀏覽記錄，一眼看到標(biāo)題帶有關(guān)鍵詞“白芍芍”字樣的幾個(gè)帖子。

    撇開(kāi)高考省狀元以及imo雙冠第一的身份，她先是在sci發(fā)表了證明“周氏猜測(cè)”的論文，在眾人皆對(duì)她定義數(shù)學(xué)天才的時(shí)候，又突然在本校創(chuàng)辦的cssci上發(fā)表了一篇質(zhì)量過(guò)關(guān)的物理論文，關(guān)于“玻色-愛(ài)因斯坦凝聚態(tài)”，恰好和他現(xiàn)在正參與的一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)上了號(hào)……

    可是他都讀博了，她可是剛剛讀本而已！

    反應(yīng)過(guò)來(lái)面前這個(gè)看起來(lái)軟萌好欺負(fù)的小姑娘到底是個(gè)怎樣的天才，向倫達(dá)便對(duì)導(dǎo)師格外溫柔的反應(yīng)一點(diǎn)都不覺(jué)得奇怪了。

    他自己也留校任教了，深知本科生的正常水平，即使是京華大學(xué)也并沒(méi)有像人們想象中那般全員精英，事實(shí)上每年都有因?yàn)閽炜铺嗖坏貌槐粍裢说膶W(xué)渣。正因?yàn)榍宄@個(gè)真實(shí)情況，在向倫達(dá)看來(lái)，白芍芍的成績(jī)才更加驚人，是他聞所未聞的出色，不說(shuō)本科生，連研究生也有很多是水論文混日子，怪不得她會(huì)想提前畢業(yè)。

    人的腦子并不是一直那么聰明的，其實(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)有一定程度的退化，最好的學(xué)習(xí)和科研時(shí)間是三十歲以下。并不是說(shuō)三十歲以上就研究不出什么成果，那就對(duì)這句話的理解有點(diǎn)過(guò)于偏激，只是從生理角度去分析，也就不難理解白芍芍會(huì)有這樣的想法了。

    再說(shuō)了，京華大學(xué)實(shí)行的是學(xué)分制，只要向?qū)W校證明了自己的能力，同意提前修課，賺夠了學(xué)分，提前畢業(yè)并不是什么難事。

    向倫達(dá)邏輯自洽了，本就對(duì)白芍芍印象不錯(cuò)，大概屬于學(xué)術(shù)愛(ài)好者對(duì)新人的欣賞，現(xiàn)在就更是對(duì)她“積極向上”、“迫不及待”想要做實(shí)驗(yàn)的科研熱情尤為有好感，一口就答應(yīng)了幫忙轉(zhuǎn)述的事情。

    方才一直在教育白芍芍，話一籮筐接著一籮筐，多得簡(jiǎn)直可以用口若懸河來(lái)形容的欒云陽(yáng)卻一直沒(méi)說(shuō)話。

    年過(guò)七十，又是院士，他其實(shí)是很驕傲的，方才主動(dòng)和白芍芍說(shuō)那么多話完全是一時(shí)的好心情，自己都有點(diǎn)在心中暗暗點(diǎn)頭今日的溫和。

    誰(shuí)能想到隨口舉例讓人家學(xué)習(xí)的“同一屆不驕不躁優(yōu)秀學(xué)生”竟然就是眼前這個(gè)小姑娘本人？

    仔細(xì)回想了下來(lái)前特意去網(wǎng)上搜的照片，欒云陽(yáng)第一次明白了什么叫“照騙”。

    那些拍照的人到底怎么想的，生生把人家這么漂亮的一個(gè)小丫頭拍得丑了！也不怪他沒(méi)能認(rèn)出來(lái)，這才鬧了如此大的一個(gè)烏龍。

    想到自己方才有板有眼地用小丫頭自己的成就教訓(xùn)她，欒云陽(yáng)就感覺(jué)自己老臉一紅，一點(diǎn)都不好意思再開(kāi)口說(shuō)什么，只是心中到底是因著這件事對(duì)她印象格外深刻了起來(lái)。

    看著坐在沙發(fā)上的向倫達(dá)，想到他最近在跟的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合白芍芍方才那既可以說(shuō)“口出狂言”也可以說(shuō)“自信、自傲、目標(biāo)明確”的言行，欒云陽(yáng)有了點(diǎn)別的想法。

    *

    白芍芍走后大概十分鐘，教務(wù)處劉老師終于回來(lái)了。

    一回來(lái)，他便趕忙朝欒云陽(yáng)走去，微微躬身地陪著笑道歉：“欒院士，抱歉抱歉，剛剛臨時(shí)有事，不小心耽誤您時(shí)間了，真的太不好意思了。您是打算每個(gè)學(xué)期都開(kāi)一次講座嗎？我現(xiàn)在就把流程走一下，也給系辦那邊發(fā)個(gè)通知……”

    說(shuō)著，劉老師便坐到辦公椅上，鼠標(biāo)連點(diǎn)，鍵盤(pán)狂敲。

    “我改變主意了?！豹q豫了會(huì)兒，欒云陽(yáng)到底還是擺了擺手，在劉老師意外的眼神中緩緩道，“講座就這個(gè)學(xué)期開(kāi)一次吧。物理專(zhuān)業(yè)我記得有實(shí)驗(yàn)課，分一門(mén)給我?guī)О?，讓向倫達(dá)給我當(dāng)助教，就帶一個(gè)學(xué)期，你看可以嗎？不過(guò)我還是以手里的科研項(xiàng)目為主，去的次數(shù)可能不是很多，這點(diǎn)需要提前和你們說(shuō)。”

    畢竟這是教務(wù)處的工作，即使已經(jīng)做好了決定，欒云陽(yáng)還是禮貌地詢(xún)問(wèn)了下劉老師。

    有著豐富科研成果的院士要帶本科生一起做實(shí)驗(yàn)？

    這簡(jiǎn)直可以理解為把把mvp的王者段位突然說(shuō)愿意帶青銅打排位，穩(wěn)賺不虧的大好事啊！怎么可能拒絕！

    即使不是經(jīng)常去，一整個(gè)學(xué)期下來(lái)，最低也得去個(gè)三四次吧？那物理專(zhuān)業(yè)也絕對(duì)是賺大了！

    根本不用走過(guò)場(chǎng)地問(wèn)一下物理系，生怕欒云陽(yáng)反悔，劉老師立馬張口應(yīng)下。

    聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)師這么說(shuō)，向倫達(dá)不由投過(guò)去一個(gè)詫異的眼神，旋即就和白芍芍聯(lián)系上了，心中有了些不可思議的猜測(cè)，讓他忍不住微微酸澀，卻也覺(jué)得確實(shí)這個(gè)小學(xué)妹在天賦上很是卓絕，被導(dǎo)師惜才也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/br>
    乍一得知有新生來(lái)申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，劉老師簡(jiǎn)直懷疑自己的耳朵，眉頭當(dāng)即蹙了起來(lái)，顯然是不滿極了：“哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的？！剛開(kāi)學(xué)就想著要畢業(yè)，既然這么不喜歡京華大學(xué)又報(bào)名干嘛！”

    向倫達(dá)：“白芍芍，物理專(zhuān)業(yè)。”

    對(duì)這個(gè)物理系炫耀了n次的寶藏新生印象格外深刻的劉老師：……

    “哦……”

    一片尷尬的安靜中，鍵盤(pán)聲再次響起，過(guò)了一會(huì)兒，向倫達(dá)聽(tīng)到劉老師故意假咳兩聲，道：“那我明天等她來(lái)辦公室再和她說(shuō)一下規(guī)定吧?！?/br>
    她那篇cssci被錄用的消息剛一傳出來(lái)，物理系就有老師說(shuō)，保研名額必須得給白芍芍留一個(gè)，主動(dòng)表示自己想帶她，而且這樣的老師不止一個(gè)。

    劉老師記得很清楚，當(dāng)時(shí)自己拿著涼皮路過(guò)物理系，正好聽(tīng)到物理系那群人甚至為白芍芍讀研后到底跟在哪個(gè)人名下吵了起來(lái)，都說(shuō)要是她早點(diǎn)畢業(yè)就好了，免得其他學(xué)校的老師來(lái)交流學(xué)習(xí)時(shí)偷偷拐人。