“你的英語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)也很流暢，完全可以報(bào)名，爭取進(jìn)入決賽。正好，明天就報(bào)名截止了，你下課去我辦公室用電腦報(bào)個(gè)名，下周先去市里參加比賽的第一輪篩選，如果過了就可以去首都正式參賽?！?/br>
    聽英語老師這么說，王悅眉眼彎彎地說了句“謝謝老師”才坐下去。

    白芍芍不待見地撇開視線，一旁的桑鵬宇也“切”了聲：“還以為她改好了，知道自己不該繼續(xù)跳了，原來只是從數(shù)學(xué)換到了英語?！?/br>
    伸手整理了一下面前的兩摞書，他語氣里滿是嫌棄。

    “但這有什么意義？且不說這可是全國大賽，以她的水平都不一定能進(jìn)入決賽，就說她放棄和你爭數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)而去攻英語，不就已經(jīng)說明了她在數(shù)學(xué)這件事上怕了你了嗎？再說了，這個(gè)英語比賽在首都，你又不關(guān)注，除非她拿了大獎回來，讓學(xué)校主動幫她宣傳、表彰，不然就是爭個(gè)寂寞?！?/br>
    噘噘嘴，滿心都在煩惱自己沒法請假的白芍芍隨口應(yīng)和了句“不懂哦”，正準(zhǔn)備繼續(xù)愁，突然腦子里靈光一閃，整個(gè)人坐直，眼睛蹭亮。

    對哦！只要能通過第一輪篩選，復(fù)賽和決賽都是在首都舉辦。

    請假去見喜歡的網(wǎng)絡(luò)小說作者爸媽當(dāng)然不可能同意，但請假去參加比賽什么的，爸媽不可能攔著的。

    她怎么就沒想到！

    沒想到啊，王悅這家伙竟然也能做一回人事，這次可真是幫了她大忙。

    “老師，我也想?yún)①愒囋嚕　卑咨稚众s忙舉手，怕英語老師沒注意到自己，還躍躍欲試地往上微微地蹦跶了兩下。

    聽到背后傳來的聲音，得知班上還有別的同學(xué)想?yún)⒓舆@個(gè)演講比賽，意料之外同學(xué)們這次的積極之余，英語老師更加自責(zé)了，覺得自己不應(yīng)該只是找?guī)讉€(gè)同學(xué)讓參賽，而是應(yīng)該在班上公開地詢問，讓想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)都舉手試試。

    但她一轉(zhuǎn)頭，看到一臉興奮地舉著手的那個(gè)人，滿眼的愧疚登時(shí)煙消云散。

    這家伙，讓她參加的時(shí)候不參加，現(xiàn)在又鬧著要參加，到底想干嘛！

    英語老師很想揍這個(gè)熊孩子。

    天才也照揍不誤。

    但坦白說，當(dāng)時(shí)她找白芍芍參賽其實(shí)一時(shí)沖動的成分比較多，多少還是有一點(diǎn)眼紅她數(shù)學(xué)成績的優(yōu)異以及被當(dāng)時(shí)那張差兩道題滿分的試卷刺激到了，現(xiàn)在冷靜下來，就更能理智看待一些。

    白芍芍這孩子，數(shù)學(xué)天賦當(dāng)然是沒的說，記憶力也還不錯，英語學(xué)習(xí)進(jìn)度同樣極快，但上帝開了一扇門就會關(guān)上一扇窗，導(dǎo)致她似乎在口語發(fā)音方面天賦有限，就比如方才那篇被她讀得連班級平均水平都達(dá)不到的文章，顯然不太適合參加演講比賽。

    “這個(gè)……白芍芍，你的發(fā)音不是特別好，我建議可以再練練?！庇⒄Z老師思考了一下措辭，“這個(gè)比賽分小學(xué)組、初中組、高中組和大學(xué)組，你等考上了大學(xué)再參加也是一樣的?！?/br>
    到時(shí)候，說不準(zhǔn)她靠著出色的記憶力確實(shí)是能達(dá)到不錯的發(fā)音水平。

    英語老師是這么想的，也確實(shí)是為白芍芍好。

    但白芍芍她根本就不是為了參賽而參賽，參賽只是順帶著罷了，當(dāng)然聽不進(jìn)去這個(gè)勸。

    見英語老師竟然拒絕了自己想要報(bào)名參賽的想法，白芍芍當(dāng)即急了，腦子一時(shí)抽，竟然病急亂求醫(yī)地主動樹起人設(shè)來。

    “老師！其實(shí)我語言天賦不錯的！”臉皮一厚，眼睛一閉，白芍芍就自夸起來，“主要我最近都是在背單詞書，啞巴英語有點(diǎn)嚴(yán)重，你讓我試試嘛，試試又不虧……”

    聞言，班上同學(xué)好幾個(gè)沒忍住“噗嗤”地笑出聲。

    這種“走過路過不要錯過”、“衣服不喜歡也可以試試，試試又不花錢”的類似發(fā)言只在大賣場聽過，倒是第一次聽到有人這么形容英語演講比賽，還自吹自擂天賦不錯。

    饒是的確承認(rèn)白芍芍天賦的確出眾的英語老師，此時(shí)聽她這么說，一時(shí)也有點(diǎn)傻眼。

    不知道別的天才是怎么樣……

    反正她是第一次聽天才說“你信我啊，我真的是天才”這種自賣自夸的話。

    但白芍芍都說到這個(gè)地步了，可見是真的想?yún)⒓印?/br>
    盡管不太能理解這個(gè)熊孩子一會拒絕參賽一會又主動要求參賽的想法，英語老師還是同意了。

    試試就試試吧，反正就一天的功夫，被篩下來她也能更甘心一些。

    “那好，你下課也來我辦公室?！彼?。

    事情至此告一段落。

    收回視線，王悅唇角微揚(yáng)，低下頭，讓自己的笑不要那么明顯。

    事實(shí)上，她本來沒打算參賽，甚至心中一直在記恨著英語老師喊了班上別人去辦公室用她的電腦報(bào)名參賽卻沒喊自己的事，今天課上主動提起就是為了打臉白芍芍。

    被找過了家長，也被爸爸語重心長談話好幾次，不論心里到底怎么想，但王悅清楚自己不能再找白芍芍的茬了。

    那參賽呢？參賽總行吧？

    白芍芍英語發(fā)音垃圾，和她報(bào)名參賽，有什么直接關(guān)系嗎？王悅知道以自己爸爸的性子，不會把這兩者聯(lián)系到一起，但白芍芍肯定明白，方才才會無所顧忌地直接在課上報(bào)名。

    要是白芍芍不參賽，她也就是方才上課的時(shí)候爽一下打個(gè)臉罷了，偏偏白芍芍竟然這么死心眼地也非要參賽，那就是被她打了左臉還把右臉也伸過來求打?qū)ΨQ了，真實(shí)對自己沒數(shù)。

    王悅十分確信白芍芍在口語發(fā)音方面的天賦不行。

    不然，以她那數(shù)學(xué)甚至參加hmo復(fù)賽的進(jìn)步速度以及語文文言文的默寫背書速度，怎么可能都在“天賦已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)”的現(xiàn)在，口語還是這么垃圾的水平？

    打死王悅也想不到有人就是那么懶惰，懶惰到明明可以背單詞的時(shí)候順帶著學(xué)一下發(fā)音，想著反正高考不考發(fā)音便一直沒去練習(xí)。

    這，就是咸魚萬年不變的本質(zhì)！

    下課后，白芍芍難得和王悅一起去了辦公室，在英語老師的幫助下分別報(bào)名完畢。

    從辦公室走出去，王悅停下腳步，打量了白芍芍好一會兒。兩人四目對視，白芍芍本以為她又要找自己的茬，本都準(zhǔn)備好了，沒想到她竟然一句話都沒說，只是輕蔑地笑了下便走了，倒是讓白芍芍意外地挑了挑眉。

    就在白芍芍也準(zhǔn)備往教室走回去的時(shí)候，系統(tǒng)突然頒布了兩個(gè)新任務(wù)。

    【叮！任務(wù)：順利通過英語演講比賽初選。時(shí)限：10天?！?/br>
    【叮！任務(wù)：閱讀‘電磁場’的出版書并寫讀后感給他看。時(shí)限：3個(gè)月?！?/br>
    第一個(gè)任務(wù)是白芍芍期待的，有系統(tǒng)的幫助，學(xué)習(xí)起那些英語單詞的發(fā)音以及演講時(shí)的抑揚(yáng)頓挫語調(diào)會效率高很多，一聽到任務(wù)就立刻在腦中給系統(tǒng)發(fā)送了“愛的么么噠”。

    第二個(gè)任務(wù)就跟不用提了。

    “電磁場”大大竟然出書了？！她怎么不知道啊啊啊?。。?/br>
    [系統(tǒng)，真的太感謝你了，我差點(diǎn)就錯過了大大的簽名書，幸虧你這個(gè)任務(wù)提醒啊。]她感動道，[我看很多小說里面都寫系統(tǒng)有自己的數(shù)據(jù)庫和wifi，平時(shí)經(jīng)常聯(lián)網(wǎng)12g在線沖浪。實(shí)話實(shí)說吧，你是不是和我一起追文的哪個(gè)小姐妹？需不需要我也幫你弄一本簽名書來？]

    系統(tǒng)沉默了會兒，再出聲的時(shí)候，就將第二個(gè)任務(wù)重置了。

    【叮！讀后感任務(wù)重置。】

    【叮！任務(wù)：閱讀‘電磁場’的兩本出版書并各寫至少1000字的讀后感發(fā)給他看。時(shí)限：3個(gè)月?！?/br>
    這回輪到白芍芍沉默了。

    等一下……

    怎么會是兩本？大大不是只寫了一本《大國崛起嗎》甚至這本到現(xiàn)在寫了一百多萬還沒寫完嗎？難道是分了上下冊？

    她心中驟然不安起來。

    這種不安在她晚上回到家，換了搞幾個(gè)瀏覽器，居然一條關(guān)于大大簽約了出版的消息都沒搜到的時(shí)候達(dá)到了頂峰。

    啥情況啊，大大到底出版了啥，系統(tǒng)該別是在整她吧？

    想到自己之前和桑鵬宇聊過這本文，他也在追更新，白芍芍便去問了下他，借口自己聽別人說大大有出版書，而且是兩本，問他有沒有聽說過。

    桑鵬宇莫名了下她到底哪里聽來的消息，回道：【我沒聽說，可能是馬甲吧，現(xiàn)在很多作者都是好幾個(gè)馬甲，我看電磁場文筆挺好，說不準(zhǔn)也是哪個(gè)大佬的新馬甲?！?/br>
    有道理。

    白芍芍被說服了，惴惴不安的小心臟終于放松了下來。

    接下來，白芍芍便每一天都泡在了英語和字帖中，一到家就立刻播放英語演講音頻或視頻，時(shí)不時(shí)跟讀幾句以鍛煉自己的語感，在學(xué)校也一下課就跑英語老師辦公室讓她教自己單詞讀音，分配給了英語老師的自習(xí)課也去，厚著臉皮請老師放單詞音頻給自己聽。

    想讓啞巴英語變得可以正常交流，這個(gè)過程不比她先前將負(fù)基礎(chǔ)拔正簡單。

    聽說了白芍芍這段時(shí)間花在英語口語上的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師還擔(dān)心了下，特意找她談話，表示復(fù)賽成績還沒出來，不能放松，后面還有省賽，這個(gè)時(shí)候絕不可以功虧一簣，直到白芍芍再三保證自己絕對不會松懈才點(diǎn)點(diǎn)頭地放人。

    語文老師最近有點(diǎn)難受。

    數(shù)學(xué)老師最先發(fā)現(xiàn)了白芍芍驚人的學(xué)習(xí)天賦也就算了，后來明明是她發(fā)現(xiàn)的白芍芍超強(qiáng)的記憶力，怎么最后得益的反而是英語老師？還讓她參加了演講比賽。

    怎么了怎么了，是他們語文不配嗎！

    她真的好酸。

    酸數(shù)學(xué)，酸英語，她酸得仿佛是顆檸檬精。

    對于語文老師“爭寵失敗”的憋悶內(nèi)心，白芍芍一無所知，為了能成功追星喜歡的作者大大，這段時(shí)間拼了命地努力提高自己的口語水平。

    見她這么努力，原本沒報(bào)什么期待的英語老師又忍不住抱了些許期待，有點(diǎn)好奇她這段時(shí)間練習(xí)得這么拼到底能不能通過第一輪篩選。

    終于，周二，英語演講比賽的第一輪篩選開始了。

    第28章 三合一乘風(fēng)破浪的演講。

    白父正好要來市里見總部的一個(gè)人, 便讓朋友開車連帶著白芍芍一起送來。

    “我聽你們英語老師說了，你數(shù)學(xué)天賦不錯，但口語天賦一般。”停車讓白芍芍下去, 搖下車窗，白父隨口安撫道, “你就當(dāng)來多個(gè)參賽體驗(yàn), 別給自己太大壓力, 主要還是把精力放在數(shù)學(xué)比賽和高考上。給, 爸這里有兩百塊，回頭要是遇到朋友了可以去一起喝杯奶茶啥的，打電話和我說一聲就行?！?/br>
    朋友是沒有朋友的，圈子不同, 但這兩百塊零花錢白芍芍沒有拒絕。

    她都是要去見大大的人了！尤其估計(jì)到時(shí)候要訛大大兩本簽名出版書回來，不說什么名貴伴手禮, 起碼本子、筆之類代表心意小禮物得有吧！

    選拔賽地點(diǎn)設(shè)在市中央會場, 大廳鋪著白色瓷磚, 光透過玻璃窗照在瓷磚上，明凈剔透。

    選拔賽由各市級自行組織，比賽就是根據(jù)給定的題目進(jìn)行演講, 設(shè)立兩個(gè)輪次, 成績累加排序?？紤]到全國幾百個(gè)市，不可能每個(gè)市都出一百來人, 便估計(jì)只有不到5％的參賽選手可以晉級復(fù)賽。

    進(jìn)入會場，白芍芍看了下立在旁邊的牌子上寫的流程, 去到一個(gè)男老師那里簽到，領(lǐng)到自己的參賽卡，順便拿了個(gè)小冊子, 上面寫了大賽的相關(guān)介紹、歷年冠軍以及評委老師們的光輝履歷。

    每張參賽卡上面都寫有數(shù)字，按照號碼牌的順序，十個(gè)人一組地去指定房間比賽。

    這個(gè)演講大賽并不是特別熱門，但畢竟分了五個(gè)組，從小學(xué)到成人，只要喜歡英語都可以參賽，總的來說參賽人數(shù)還是很多的，光是一個(gè)市的第一輪篩選就報(bào)名5700人，數(shù)字大的驚人。不過，報(bào)名的人雖多，但這個(gè)會場很大，每層都有好幾個(gè)房間，評委老師也安排好了，時(shí)間和空間都夠用。

    初賽有兩個(gè)環(huán)節(jié)。

    第一環(huán)節(jié)是自我介紹，時(shí)限90秒，內(nèi)容只要三觀端正不限主題，重點(diǎn)是觀察參賽選手的神情緊張與否、詞匯量、語法水平。當(dāng)然，能做到有自己的個(gè)性，有趣或者表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的履歷，這就是加分項(xiàng)了。

    第二環(huán)節(jié)是評委問答，時(shí)限30秒，評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)情況進(jìn)行提問，選手必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答完畢，除了詞匯量和語法外還考了臨場發(fā)揮。

    兩個(gè)環(huán)節(jié)的成績累積計(jì)算，考核的是參賽選手的口語發(fā)音、心理素質(zhì)、詞匯語法、情商及反應(yīng)能力，算是比較綜合且嚴(yán)格的。

    十個(gè)人一組，白芍芍是她那組的第六個(gè)，在她前面有五個(gè)人。

    在絕大多數(shù)有評委參與打分的比賽中，前幾名總是被“獻(xiàn)祭”的那種。因?yàn)楸荣悇傞_始，評委們想著下馬威或者“新評委上任三把火”，標(biāo)準(zhǔn)會定得比較高，分也就給得低，但后面就會稍微松一點(diǎn)，最后幾個(gè)人又因?yàn)榭旖Y(jié)束了標(biāo)準(zhǔn)會重新變高。

    因此，白芍芍第六的這個(gè)順序不前不后，算是運(yùn)氣不錯。

    大概是“外觀”提升到2級后的錦鯉光環(huán)吧！

    她美滋滋地想道，心說金幣沒白花，系統(tǒng)真靠譜。

    結(jié)果，等比賽正式開始，看到排在自己前面那些同學(xué)的表演，白芍芍人都傻了。