五年級(jí)的教室在教學(xué)樓三樓，一班的位置則位于最靠近走廊外側(cè)樓梯口的地方。

    到了一班門(mén)口，吳老師直接領(lǐng)著楊晶晶站到了班級(jí)前面的講臺(tái)上面，底下原本還有些鬧哄哄的同學(xué)們立馬安靜下來(lái)。

    楊晶晶居高臨下的往下看，幾乎是一眼就看到了正坐在班級(jí)第一排最中間位置上的高峰。

    穿著校服的高峰一臉淡定的表情望過(guò)來(lái)，楊晶晶對(duì)著他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，高峰明顯沒(méi)想到她會(huì)主動(dòng)打招呼，臉上閃過(guò)一抹驚訝的神色，很快又壓了下去，揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，看起來(lái)心情還不錯(cuò)。

    吳老師為楊晶晶向班上的同學(xué)做了簡(jiǎn)單的介紹，之后把她臨時(shí)安排在中間第四排靠近窗口的空位置上。

    楊晶晶走過(guò)去坐下，同桌是個(gè)長(zhǎng)得白白胖胖的小男生，頭發(fā)剃的很短，眉眼彎彎的天生一張笑臉。

    小男生看到楊晶晶過(guò)來(lái)，還主動(dòng)幫著她拉開(kāi)椅子。

    楊晶晶覺(jué)得這個(gè)小同桌挺可愛(ài)的，坐下時(shí)，特意湊近他小聲道了謝。

    “不氣?！毙⊥劳瑯訅旱吐曇簦骸澳愫茫医袕垘r?！?/br>
    楊晶晶點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你好?！?/br>
    新學(xué)期已經(jīng)上了一個(gè)多星期的課了，第一堂課是數(shù)學(xué)，吳老師把自己的教材借給楊晶晶當(dāng)課本，下課后，又親自帶著楊晶晶去教務(wù)處領(lǐng)了回來(lái)。

    吳老師對(duì)楊晶晶說(shuō)道：“你暫時(shí)先坐在第四排吧，等期中考試過(guò)后，我會(huì)按照成績(jī)重新排座位?！?/br>
    楊晶晶乖巧點(diǎn)頭：“好的?！?/br>
    吳老師囑咐道：“你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很扎實(shí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，有什么不懂的地方一定要當(dāng)堂向任課老師問(wèn)清楚，不用有什么顧慮，知道么？”

    楊晶晶答應(yīng)：“知道了?！?/br>
    吳老師笑笑，鼓勵(lì)道：“好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考試拿第一。”

    楊晶晶靦腆的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    回到班級(jí)，等吳老師走了，小同桌張巖立馬轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：“楊晶晶，你是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的??？”

    楊晶晶實(shí)話實(shí)說(shuō)：“永民小學(xué)?！?/br>
    “永民小學(xué)？”張巖一副仔細(xì)回想的模樣，半晌，才伸手撓了撓腦袋：“有這個(gè)學(xué)校么？我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)？”

    楊晶晶知道他誤會(huì)了，也沒(méi)刻意去解釋，自然的轉(zhuǎn)移了話題，問(wèn)道：“下節(jié)是什么課呀？”

    張巖說(shuō)：“語(yǔ)文課。”

    楊晶晶在厚厚一摞課本中翻找，張巖伸手幫著從里面抽出語(yǔ)文書(shū)。

    楊晶晶對(duì)著他笑笑：“謝謝?！?/br>
    張巖也笑了，小眼睛瞇成一條縫，看上去挺喜慶：“不氣，我們是同桌，應(yīng)該互幫互助的?！?/br>
    楊晶晶聽(tīng)著這充滿了童真的話，心里一暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，沒(méi)錯(cuò)。”

    兩人正說(shuō)著話，桌子前面突然站了一人，楊晶晶和張巖都抬頭看過(guò)去。

    張巖問(wèn)：“班長(zhǎng)，有事么？”

    張?zhí)K靜看向小班長(zhǎng)。

    小班長(zhǎng)看著她說(shuō)道：“楊晶晶，你好，我叫李沫。”

    李沫梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，小臉盤(pán)，細(xì)長(zhǎng)的眉眼，鼻子邊上長(zhǎng)了好些的雀斑，說(shuō)話時(shí)，右側(cè)嘴角擠出一顆渾圓梨渦兒，顯得特別可愛(ài)。