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我貪婪地、貪戀地看著他。 他不認(rèn)得我, 于是對(duì)我露出些許警惕目光。 他不知道,同一時(shí)間, 有多少黑暗在觸碰他、撫摸他。 我的。 我心想。 這是我的、我的 我露出一個(gè)微笑,問他,是否有地方可去。 他更警惕, 告訴我,有。 說實(shí)在的,我后來想想,也要覺得自己運(yùn)氣不錯(cuò)。 如果他出生在一個(gè)更加幸福美滿的家庭,如果他的父母沒有早早因?yàn)檐嚨滊x開,如果他沒有一對(duì)待他不好的叔叔、嬸嬸,那我不一定會(huì)那么快得到他。 但世界上沒有這么多“如果”。 我到來了,他是我的了。 我將他帶回邵思南的一處房產(chǎn),在他洗澡的時(shí)候熟悉了屋子里的所有家具。這并非難事,還是那句話,人類在各個(gè)世界中的發(fā)明的確會(huì)有不同之處,但也有相通的地方。 我極端地愉快,看向浴室方向,心想:真可憐啊…… 他還是很瘦。 沒有最后一段時(shí)間那樣憔悴,可絕對(duì)談不上健康。 水停下來了,他慢吞吞地穿衣服。 我最后看一眼從他胸膛滑落的水珠,收回視線。 往后,我知道,在這個(gè)世界里,他不再是無名無姓的祭司、無名無姓的孤兒。 他有名字,叫做“季宵”。 我默默念了兩遍這個(gè)名字,心想:季宵……祭司。 也許冥冥之中,的確存在“命運(yùn)”。 有些東西,早已注定。 他依然顯得謹(jǐn)慎,再說過自己之后,又問我:“你呢?” 我有點(diǎn)犯難。 如果“邵思南”是我的父親,那我當(dāng)然應(yīng)該姓“邵”。 可根據(jù)此前的了解來看,這個(gè)世界的命名規(guī)則是兩到四個(gè)字。 我的視線到處打轉(zhuǎn),最后,落在他書包里的作業(yè)本上。 作文本是翻開的,我看到其中的第一個(gè)字。 所以我說:“我叫邵佐?!?/br> 他慢慢“哦”了聲,叫我:“邵佐?!?/br> 我微笑一下,生疏地回想著這個(gè)世界的習(xí)慣,問他:“你的生日是什么時(shí)候。” 他沒有對(duì)我“查戶口”的做法有異議,而是回答我:“元宵節(jié)那天?!?/br> 我看他。 他朝我笑一笑,我又開始神魂顛倒,聽他說:“所以,我叫‘季宵’。” 我說:“為什么不叫‘季元’?!?/br> 他停頓一下,過一會(huì)兒,說:“你可以叫我‘元元’。” 季宵,元元。 元元、元元…… 我念了兩遍這兩個(gè)字,心想,真是可愛。 我了解到更多關(guān)于這個(gè)世界的事情。 他很看重高考,而他所在的學(xué)校實(shí)在糟糕。所以我說:“你來和我一起上學(xué)吧?!?/br> 學(xué)校的同學(xué)們只知道,高三的上半學(xué)期末尾,班上轉(zhuǎn)來了新學(xué)生。 他們不知道,班上轉(zhuǎn)來的,是兩個(gè)新學(xué)生。 我涂抹了所有人的意識(shí),讓他們覺得他們?cè)缫雅c我相識(shí)。 我覺得自己是一個(gè)辛苦的獵人,正在織出一個(gè)陷阱,等我的獵物靠近。 當(dāng)然,糾正一下。 他原本就屬于我。 只是分別太久,他還有一點(diǎn)膽怯、一點(diǎn)生疏。 沒關(guān)系,我會(huì)讓他重新熟悉我。 我忍耐、克制,看他拿著課本,用心讀書。 我輔導(dǎo)他題目,心想,如果他這會(huì)兒對(duì)我哭兩聲,我大概早就讓他并不辛苦。 但是,我很快又改變主意。 我看著坐在身邊、一本正經(jīng)地?cái)Q著眉毛,對(duì)付習(xí)題冊(cè)的他,開始疑惑:這一次,我真的得到他了嗎? ……不知道。 哪怕是在我們之間有了第一個(gè)親吻、第一次更加親密的接觸之后,我依然抱有這樣的疑惑。 他愛我嗎?他愿意屬于我嗎? 或許,他是不愿意的。 夜很深了,他把自己埋在被子里,偷偷用手機(jī)上網(wǎng),查詢各個(gè)大學(xué)的狀況。 他不愛我。 我意識(shí)到這點(diǎn),心一點(diǎn)點(diǎn)變涼。 他只是……把我當(dāng)做一根救命稻草。 我看著他,覺得胸膛里跳動(dòng)的那個(gè)rou塊一點(diǎn)點(diǎn)靜下。 他不知道,黑暗之下,他所做的一切,都無所遁形。 他不知道,他正在我的“眼里”,計(jì)劃著要怎么離開我。 我注視著他,看他露出苦惱目光。 黑暗流淌在他的身體上,即將突破那一條界限。 我的所有思緒都在叫囂,把他留下來,留在黑暗之中。 他沒必要再見到其他人——這里沒有王庭,沒有其他黑發(fā)黑眼的少年,只有完全不在意他死活的叔叔叔母。要他“消失”,我甚至不用多做什么。 我興致勃勃地計(jì)劃這一切,他不知道自己處于怎樣的危險(xiǎn)之中。 偏偏這個(gè)時(shí)候,他把手機(jī)頁面轉(zhuǎn)回最初的搜索欄,在上面搜索,“生日禮物”。 那個(gè)時(shí)候,已經(jīng)離高考很近了。 而我給自己擬定的生日,就在高考之后。 我看著他的動(dòng)作,有些發(fā)怔。 雖然仍然生氣、憤怒,但是,就像是一股水流沖了過來,把一切都沖得淡化。 我心想:他只是不記得我。但他依然是他。 他說過愛我,所以,他總會(huì)愛我。