去，旁邊的宋意幫他投了路星辭。

    “我投出了我寶貴的一票?！倍渭窝茴D了頓：“所以……”

    “所以？”

    段嘉衍又一次把手里的練習冊往前送：“你要對每一位信任你的同學(xué)負責?！?/br>
    陳越看著他倆的互動，都快看笑了。

    如果不是說出這種話、故意把座位搬到路星辭旁邊的人是段嘉衍，他都要覺得，這是哪個有心機的在故意拿套路撩撥人啊，段位還這么低。

    陳越?jīng)]忍住，在后面笑了聲：“你倆剛坐一起就開始討論誰負責啦？速度是不是有點快？”

    段嘉衍聽他這么說，才一下反應(yīng)過來自己剛才說了啥。一時只覺得有誰扼住了他的喉嚨，剛才還滔滔不絕的嘴此刻也啞了火。

    路星辭盯了一會兒段嘉衍不自在的表情，嘴角微微揚起。

    他說話時的模樣像在開玩笑，因為語速緩慢，又仿佛帶了點兒實實在在的愉悅。

    “好，我對你負責?！?/br>
    等開始給段嘉衍查漏補缺了，路星辭才充分認識到段嘉衍的知識儲備貧瘠到了何種地步。

    他懷疑段嘉衍小學(xué)畢業(yè)后可能就沒怎么看過課本了。偏偏段嘉衍還很有想法，不肯老老實實跟著他的節(jié)奏走，時不時就要翻個題出來問他。

    段嘉衍不知道又從哪兒翻出了一道生物題，是一道遺傳類的大題目。

    路星辭大致掃了遍題干，這道算比較典型的遺傳題，他覺得可以講一下，他示意段嘉衍看第一問：“紅色的dd染色體和白色的dd染色體雜jiāo，它們的后代是什么顏色？”

    段嘉衍不假思索：“粉紅色，我剛看過類似題?！?/br>
    路星辭頓了頓：“那道題的答案是不是紅色加白色等于粉紅色？”

    段嘉衍：“對啊?！?/br>
    路星辭放下筆，抬眸看他：“你看的是一道美術(shù)題？”

    段嘉衍：“……”

    段嘉衍正想解釋，晚自習的鈴聲忽然打響，趙敏君在講臺上道：“晚上三節(jié)課留給大家自習，教室里要保持安靜，大家自己做自己的事情，不要影響周圍的其他同學(xué)。”

    十班的晚自習紀律一向不錯。路星辭是班長，但他不喜歡管人，班里的男生都服他，沒什么人在晚自習找事，不學(xué)習的就自己玩手機，或者直接翹課。

    趙敏君離開教室后，十班寂靜無聲。

    從旁邊突然飛來一團小紙團，落在路星辭桌上。

    考場座位搬好后，每個座位之間都間隔一米遠，段嘉衍在距他一米的地方無聲比了個拆開的手勢。

    路星辭展開小紙團，上面寫了一段話。

    [我看了答案，應(yīng)該是紅色。第二問那個圖又是什么意思？]

    路星辭：“……”

    他都要被段嘉衍鍥而不舍的學(xué)習精神感動了。

    他撕了張草稿紙，把詳細的答案寫了一遍，把紙扔回去。段嘉衍看了半晌，又回贈給他一張紙條。紙條上寫了一道數(shù)學(xué)題，題下跟了三個巨大的問號。

    路星辭直接把段嘉衍可能不知道的知識點都標了出來。

    標完后，路星辭想了想，在下面多加了一句話。他把紙條傳給段嘉衍，后者接過紙條正要展開。

    蔣主任突然推門而入。

    他徑直走到段嘉衍面前，一把奪過后者還沒來得及拆的紙條，語氣嚴厲：“我在窗戶外看你半天了，你晚自習不學(xué)習，在這兒給我傳紙條？”

    全班的視線都聚集了過來，蔣主任拿著紙條，看著一時不知道該說點什么的路星辭，越發(fā)肯定了自己的猜測。

    話都不說一句，只能是心虛。

    他那天見段嘉衍過來送水，就覺得這兩個學(xué)生的關(guān)系不太正常，他不清楚段嘉衍和路星辭那點兒過節(jié)，只知道這兩個學(xué)生一個是alpha，一個是omega。

    一個a一個o，不僅送水，還傳紙條。

    這不就是要早戀了？

    路星辭要是想早戀，老師們都會睜一只眼閉一只眼。但要是和段嘉衍早戀，這就有點不一樣了。

    一個問題學(xué)生、一個年級第一，要是這位大少爺讓段嘉衍帶壞了……

    段嘉衍連忙解釋：“主任您誤會了，我們這是在討論學(xué)習問題?！?/br>
    蔣主任冷