“放著別管?！?/br>
    All for one再次命令道，黑霧縱使不明白這樣做的具體原因，但是好在那是他全身心所敬佩的前任領(lǐng)袖，也是真正想要去效忠的目標(biāo)，因此青年只不過猶豫了片刻，就從善如流地從房間門口走開。

    “所以，這到底是怎么一回事？”

    糾結(jié)了一下之后，黑霧還是選擇了提問。

    而屏幕當(dāng)中的all for one并沒有拒絕回答這個問題，好整以暇道：“種子破土而出的時候，會對土壤造成一定的影響，是理所當(dāng)然的事?！?/br>
    這個說法，非常的模棱兩可。

    所埋下的種子到底是什么，所培育的內(nèi)容究竟為何物，顯然是作為“土壤”的死柄木弔為什么卻被選為是敵聯(lián)盟的下一任首領(lǐng)——各種各樣的疑惑淤積在內(nèi)心當(dāng)中，但all for one并未打算解釋到這么詳細(xì)。

    “那么……以后出現(xiàn)這種情況，也不用管嗎？”

    畢竟睡覺碰掉手之類的事兒只不過是隨機(jī)事件而已，又不能保證那孩子每天晚上睡覺都有些什么小動作，或者是每晚睡覺都老老實實地呈立正姿勢躺在床上。

    “嗯，放著別管?！?/br>
    All for one吩咐道。

    第32章 枷鎖

    哪怕已經(jīng)不再在保須市擔(dān)當(dāng)幼稚園的老師, 佐倉蜜柑和班導(dǎo)以及向日葵班一整個班的孩子之間，依舊保留著相當(dāng)程度的聯(lián)系。

    包括但不限于圣陽一每隔一段時間就會往雄英寄來明信片, 信誓旦旦地表示等到自己能夠完全掌控自己的個性之后就要考到雄英的英雄科來和蜜柑做同學(xué)；班導(dǎo)的消息表示這群孩子比以前好帶了不少, 保須市也正在積極推進(jìn)災(zāi)后重建，歡迎佐倉同學(xué)有空再來做客……

    對于前者，蜜柑只能很遺憾地表示等你長大以后我就畢業(yè)了, 頂多算是個校友當(dāng)同學(xué)是不可能的，而關(guān)于班導(dǎo)和保須市, 佐倉蜜柑則非常熱切地表示以后一定要帶著小今井再去做客, 如果還有很難搞定的熊孩子自己也一定會去幫忙。

    百廢待興的含義就是——整座城市相當(dāng)大一片范圍內(nèi)的建筑物都已經(jīng)被“敵聯(lián)盟”所放出來的那些名為腦無的怪物摧毀殆盡, 無論是居民的住所還是學(xué)校之類的公共設(shè)施都包含在內(nèi)，維修重建需要花費一大筆錢, 估計保須市的市政府會為此大出血。

    而和佐倉蜜柑關(guān)系較大的就是，幼稚園的圖書室被發(fā)狂中的腦無毀去了一小半——雖然說班導(dǎo)老師與園長都感激的表示這不怪你們啊要不是那個小伙子機(jī)靈估計孩子們會遇到危險，但，這依舊是讓人放不下心來的重要問題。

    因此，以飛田裕為首, 佐倉蜜柑輔助之，兩個人在校內(nèi)網(wǎng)里發(fā)起了針對于保須市的捐贈活動, 主要捐贈目標(biāo)是是針對保須市的小學(xué)生與幼稚園，捐贈物品限定為書籍。這事兒蜜柑還特地聯(lián)絡(luò)了遠(yuǎn)在關(guān)西的爺爺，委托他把自己小時候看多的那些故事書也都郵寄過來, 統(tǒng)一作為捐贈物交付給保須市的各項受贈方。

    今井螢看著蜜柑忙前忙后, 一邊又要聯(lián)絡(luò)保須市當(dāng)?shù)貙W(xué)校, 另一邊還在雄英內(nèi)部呼吁簡直分身乏術(shù)，捧著自己的熱咖啡輕輕說道：“蜜柑，我要提醒你一句……”

    佐倉蜜柑從電腦屏幕之前抬起頭來——她剛剛發(fā)完一封電子郵件，全篇日文的復(fù)雜敬體和需要聯(lián)系的多個學(xué)校讓她有點暈頭轉(zhuǎn)向：“怎么啦小今井，是有什么好的建議嗎？”

    “不，不是建議?！?/br>
    今井螢抬了抬眼皮，這個動作讓熟悉小今井的蜜柑頓時覺得有些不妙。

    果然，深色短發(fā)的少女開口淡淡道：“我就是想提醒你，期中考試快到了?！?/br>
    今井螢露出惡魔的微笑，甚至一改往日冷淡的樣子笑得露出牙齒：“復(fù)習(xí)得怎么樣了，佐倉蜜柑……同學(xué)？”

    “噫！”

    蜜柑發(fā)出了悲鳴聲：“小今井你為什么現(xiàn)在提醒我這個！不不不對，期中考試求幫忙?。　?/br>
    一聽到期中考試這幾個字，兩人的房間門被大力推開，同樣一臉“要完了”跡象的角取寶莉出現(xiàn)在門口，雙手合十深深鞠躬期望今井螢在考試之前帶她也飛一波。

    今井螢：“……”

    雖說是意料之中的場景，為何就突然會覺得有幾分微妙。

    今井螢略微思索了一下，對蜜柑說道：“那么這樣吧，你。”

    轉(zhuǎn)頭看向角取寶莉：“還有角取同學(xué)，你們兩個先復(fù)習(xí)吧，捐贈的事情我先幫忙處理，畢竟期末考試更重要一些?！?/br>
    提及考試，兩個抱在一起互相取暖的考試?yán)щy戶——角取同學(xué)主要是因為語言障礙——都有些情緒不振，佐倉蜜柑答應(yīng)了一聲，從書包里掏出習(xí)題來。

    接手捐贈諸多事宜的今井螢效率比佐倉蜜柑高了不少，沒過多久就將淤積的工作量完成了大半。她想了想，騰出了一間無人的空房間暫時用來存儲收集來的書籍，從關(guān)西寄來的蜜柑小時候的繪本被單獨放置成一小摞，上面積累著一層的薄灰。

    年少的時光歷歷在目，在某個不起眼的村落里一起玩耍的童年時間雖然不算很長，但是于今井螢而言，則是在如今被理性所貫穿的整段人生當(dāng)中，難能可貴的可以被稱之為感性的回憶。

    短發(fā)的少女翻開書，手指肚慢慢劃過書頁。諸多繪本顯然已經(jīng)有些年頭，有好幾頁的邊緣都因為多次翻閱而泛起微卷。

    ——這是一本繪制并不算精細(xì)的繪本，所描述的也只不過是大部分人都耳熟能詳?shù)墓适露选？v使自第一例個性的誕生開始就綿延不絕的戰(zhàn)爭阻隔了大量的文化傳承，但是這一類諸多先祖都耳熟能詳?shù)墓适聟s依舊堅持地流傳至今。