[無ＣＰ向] 《（綜英美同人）直接碎還是走流程》作者：長歡huan【完結(jié) 番外】

    文案：

    阿昭變成了一把刀的付喪神。

    據(jù)說是源氏重寶的仿刀，還是被本科刀‘友切’了的斷刃。

    阿昭：這波不虧，能跑能跳不會生病簡直不要太好。

    沒想到，變成付喪神，還要養(yǎng)馬種地做飯，更附帶每個月一次從穿越之旅，拯救世界。

    阿昭：……

    拯救世界這種事情，一回生兩回熟，阿昭覺得還是可以挑戰(zhàn)一下的，不過，敢不敢不要一上來就扒我馬甲？！我是人！我再說一遍，我沒開玩笑！我是人！

    “你不是人類吧？”

    “你的那把刀有什么秘密嗎？”

    “排除一切不可能，剩下的即使再不可能，那也是真相……”

    阿昭：……

    我直接碎還是走流程呢？

    本文大雜燴，想到什么綜什么，大概會有某話嘮小嘰居；某短腿大首富；天才小瑞德；某二百歲法醫(yī)；某死亡小學(xué)生；某只狗子和玉……

    只是一時興起，被迫有邏輯的話會讓作者很為難，因為某天早上出了爺爺和狐球后又出了阿尼甲，開心到不能自已，所以開文狂歡（不是）

    內(nèi)容標簽：綜漫 英美衍生 天之驕子 歷史衍生

    搜索關(guān)鍵字：主角：阿昭（小烏）┃配角：刀男┃其它：綜漫

    一句話簡介：還是走流程吧，認真點

    立意：悟以往之不諫，知來者之可追

    第1章 阿昭

    1

    阿昭還搞不清楚現(xiàn)在是什么狀況，他錯開眼前瘋狂飛舞的櫻花花瓣，看著面前站著的一群……發(fā)色裝束奇奇怪怪的殺馬特（好像是這樣稱呼的）的青年少年甚至還有小孩，一時間不知道自己該說什么，畫風(fēng)唯一還算正常的，大概就是站在隊伍最前端的那個女生了，有點像是國中生。

    因為生病，他已經(jīng)很久沒有見過除了醫(yī)生之外的人，包括父母，所以突然之間面對一群（重點）人，他完全不知道該怎么打破眼前的尷尬。

    于是，他微微后退了半步，把目光收回，斂下了眼眉。

    肩膀上還站著一只白色的鴿子（？）歪著頭，圓鼓鼓的身體搭配上和他如出一轍的懵逼臉，簡直蠢透了。

    這到底是怎么回事?。。?！

    不是……不是已經(jīng)結(jié)束了嗎？他已經(jīng)堅持了很久了，可是為什么……他又可以站起來，來到外面，頭也不暈，身體也不痛——

    這到底？！

    氣氛好像有點尷尬，他想。

    他總是能敏銳的感受到別人的情緒，但是他不擅長去安慰他們，正如別人不知道他的痛苦，即使知道了，也沒有辦法安慰他一樣，世界上根本沒有感同身受這樣的力量，痛苦和悲傷是不相通的。

    所以，現(xiàn)在該怎么辦？阿昭認真的思考著，他從很小的時候，就生病了，離開學(xué)校，住在醫(yī)院的單人病房，后來住在自己的臥室，生命短短的二十幾年，大部分時間都是在發(fā)呆或者昏睡中度過的，和別人打交道的時間少的可憐，面對這樣的場景，很少有情緒變化的他也只能后退低頭表達自己的抗拒，過于激烈的情緒會給身體帶來負擔(dān)，會讓他很痛苦。

    大概……先打聲招呼吧？

    嗯。

    你們好？中午好？大家好？

    算了，還是快點離開吧。

    他繼續(xù)后退了一步，在對面那些或打量或探究的目光里，打算逃離這個讓他感到窒息的場面。

    “小烏殿，不向大家介紹一下你自己嗎？”

    在阿昭打算離開的時候，那位畫風(fēng)勉強算正常的少女打破了僵局，有點尷尬的說道，。

    小烏？誰？

    阿昭迷茫的思索了一下，抬起頭，看向那位少女：“小烏……是誰？”

    問出這句話后，他發(fā)現(xiàn)氣氛變得更奇怪了。

    「關(guān)鍵詞觸發(fā)，任務(wù)發(fā)布：任務(wù)一，請向大家介紹你自己?！?/br>
    「任務(wù)者身份確認：小烏，太刀，髭切的仿刀，長二尺七寸，沉入海底后再次出現(xiàn)在世人眼前?！?/br>
    原來是這樣啊……

    阿昭摸了摸腰間掛著的太刀，他不懂刀，但是摸到這把刀刀時候，腦子里突然多了些什么，這把刀是他的本體，叫小烏，他是刀劍付喪神。

    等等……

    這個面板是什么東西?。∵@到底是怎么回事?。【退闼懒?，也不應(yīng)該連種族都變了吧？！

    「任務(wù)倒計時：0:59」

    面板上的時間一秒一秒的跳著，邊框開始出現(xiàn)淺淺的紅色，總覺得不按照它說的搞，會有不好的事情發(fā)生，阿昭只好把本體拿下來，平放在手心，向大家‘介紹’自己：“這是小烏。”

    他說。

    完全沒有辦法說自己是刀劍付喪神，太……中二了。

    自認為成熟穩(wěn)重打針吃藥化療都不喊疼的大人，阿昭才不會認為自己是一把刀呢。

    對面的國中生一臉痛惜的看著阿昭，眼底的同情和可憐讓阿昭有些疑惑，他是哪里說錯了嗎？

    “怎么了？有什么不對嗎？”

    第一句話說出來后，后面的交流就變得順利了起來。

    最起碼，他已經(jīng)打消了逃離的念頭，打算搞清楚這里的狀況了。

    哪里都不對好嗎？！看著像是國中生的審神者沒有回答這個問題，而是彎腰把地上蹲著的狐貍抱起來：“狐之助！這到底是怎么回事？不是說這振小烏殿是正常的，沒有！一！點！點！問題的嗎？”