分段閱讀_第 141 章
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糖好了。 晏則停下翻書的手,凝視著桌上那顆小小的橘子味硬糖。 再轉(zhuǎn)頭,看到了遲意桌上那顆草莓味的。 他居然喜歡草莓味? 晏則輕輕彎起了嘴角。 老師講到一半,開始了游戲環(huán)節(jié)。 她在箱子里放了一些已學(xué)過(guò)的單詞卡片,找兩名同學(xué)上來(lái),一個(gè)人抽單詞并運(yùn)用肢體、動(dòng)作、表情進(jìn)行表演,最多可以用三個(gè)與之相近的單詞進(jìn)行描述。 一個(gè)人則負(fù)責(zé)推理出單詞,并要完整地在黑板上寫出單詞才算過(guò)關(guān)。 老師第一個(gè)請(qǐng)上臺(tái)的就是遲意和晏則。 到了有趣的環(huán)節(jié),大家全都熱烈鼓掌,興奮地竊竊私語(yǔ)。 老師:“你們誰(shuí)來(lái)抽?” 遲意想了想,對(duì)晏則說(shuō):“我來(lái)吧,你英語(yǔ)肯定比我好?!?/br> 晏則:“好?!?/br> 遲意伸進(jìn)小箱子里,抽出了一張小紙條,上面寫的是“romantic”。 羅曼蒂克、浪漫、富有詩(shī)意。 遲意想了一會(huì)兒,先對(duì)晏則用手指比了個(gè)愛心形狀。 底下傳來(lái)大家低低的笑聲。 遲意又雙手捧著臉,作出了一個(gè)陶醉、幸福的表情。 下面的笑聲更大了。 晏則靜靜地看著他,還沒說(shuō)話。 遲意見不行,只能說(shuō)相似的詞語(yǔ):“poetitasy……” 他直勾勾地看著晏則,慢慢說(shuō)出了最后一個(gè)單詞:“……love.” 底下傳來(lái)了女生的低低尖叫,說(shuō)話聲越來(lái)越大,鬧哄哄的環(huán)境下,晏則卻覺得這些聲音漸漸遠(yuǎn)去,只剩下遲意站在他面前。 穿著干干凈凈白襯衫的遲意,明眸皓齒,嘴唇輕輕動(dòng)了動(dòng),那個(gè)單詞縈繞耳際。 “l(fā)ove.” 晏則輕輕笑了笑,下面的尖叫愈發(fā)大,他低聲說(shuō):“romantic.” 遲意眼睛一亮,馬上點(diǎn)頭。 晏則在黑板上寫下了這個(gè)單詞的中英文,完全正確,在大家的掌聲中兩人回到了座位。 “還好你猜中了,不然這個(gè)詞語(yǔ)給我來(lái)猜,肯定會(huì)說(shuō)錯(cuò),太難描述了?!边t意看著他,突然想到:“我之前做那兩個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,你有沒有猜中的詞?” 晏則搖了搖頭。 遲意失落了一小會(huì)兒,看來(lái)之前自己的表演挺失敗。 晏則當(dāng)時(shí)的確什么也沒想,腦子空空。 他只顧著看遲意表演,完全忘了還要猜詞語(yǔ)。 但是之后的夏光遠(yuǎn)和唐左就沒有他們這么走運(yùn),夏光遠(yuǎn)抽到的是“ vision,視力、遠(yuǎn)見、眼光?!?/br> 夏光遠(yuǎn)一會(huì)兒指著自己的眼睛,一會(huì)兒用兩個(gè)手指圈起來(lái)做成眼鏡的樣子,看起來(lái)又像望遠(yuǎn)鏡。 而他說(shuō)出的三個(gè)詞語(yǔ)是:“eye、gsses、power.” 唐左的猜測(cè)的望遠(yuǎn)鏡、天文臺(tái)、近視全都不對(duì)。 遲意也在下面和晏則討論:“光遠(yuǎn)是想表達(dá)什么?眼睛、眼鏡、力量?我本來(lái)也以為是近視來(lái)著。” 晏則淡淡道:“可以把他描述的三個(gè)單詞中文拆開組成一個(gè)詞語(yǔ)試試?!?/br> 遲意慢慢組詞:“眼、鏡、力,眼力?” 他突然靈光一閃:“是視力?” 晏則笑了笑,沒說(shuō)話,但是笑容里有幾分驕傲。 最后公布答案,果然是這個(gè)詞語(yǔ),遲意不由感嘆晏則的腦回路。 雖然上面兩人最后失敗歸場(chǎng),不過(guò)收獲了許多歡聲笑語(yǔ)。 最后的隨堂單詞檢測(cè),遲意和晏則的速度差不多,都是同時(shí)擱筆,遲意往前望了望,只見夏光遠(yuǎn)整個(gè)人趴在桌子上,手還握著筆在紙上慢吞吞地寫著什么,看起來(lái)不太美妙。 老師速度批完了六個(gè)人的聽寫卷子,開始公布成績(jī)。 “晏則同學(xué),九十八分?!?/br> “哇!厲害!” 大家紛紛鼓掌,都往他這里看。 遲意也笑出了一口小白牙:“恭喜?!?/br> 晏則笑容很淡,仿佛這不是什么值得高興的事情。 老師拿起另一張:“遲意同學(xué),一百分!最高分,很不錯(cuò)!” “天哪!” “太六了吧!” “啊啊啊啊?。?!” 夏光遠(yuǎn)更是扭頭對(duì)著他猛拍手:“老鐵厲害?。 ?/br> 還有一個(gè)聲音夾雜:“遲意你超棒??!愛你??!” 遲意:“……”